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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2020年第4期出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
1.
在大考中彰显担当
作者:
本刊评论员
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
1-1
摘要:
沧海横流,方显英雄本色。新冠肺炎疫情暴发,让延期开学期间中小学生的居家学习,成为全社会关注的焦点。为此,教育部提出了"停课不停学"的工作要求。答好疫情大考中这道必答题,彰显担当,对于全省各级...
2.
守护学生成长——湖南省中小学“停课不停学”调查报告
作者:
杨颖 邹淑萍
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
4-15
摘要:
新冠肺炎疫情暴发以来,湖南省教育厅认真贯彻党中央、国务院疫情防控战略部署,积极落实教育部"停课不停学"工作要求,充分利用在线教育平台和数字教育资源,统筹安排、积极引导各地各校大规模、成建制开...
3.
法理·主体·客体·效度——关于建立健全教育督导问责机制的思考
作者:
马兰花
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
16-17
摘要:
教育督导"把脉问诊"的水平,有赖于教育督导工作制度的完备性、工作机制的科学性、管理方式的有效性、结果形成的客观性、结果判断的专业性与结果运用的严肃性。前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅出台...
4.
多管齐下推动素质教育发展
作者:
阳锡梅
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
18-18
摘要:
在大力推进素质教育的时代背景下,学校的教育教学模式在不断转变,课程逐渐丰富,学生的综合素质也得到了提升。但现在还存在城乡教育资源分布不均衡、应试教育现象屡禁不止等诸多问题。笔者认为,要多管齐...
5.
让孩子在适合的“跑道”上“放飞”
作者:
曹灿辉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
19-19
摘要:
当前,教育焦虑症已是一种"社会流行病"。为了让孩子不输在起跑线上,现在我国许多家长在有意无意中把"早学""多学"当成"早慧"。不少满脸童真的幼儿园孩子业余时间还要上"幼小衔接班"。进入寒暑假...
6.
没有一个春天不会到来
作者:
彭春芳 李芳 田如瑞 胡静 饶宏伟 龙秀明
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
20-21
摘要:
春意正浓,春风将温暖带回大地,花儿竞相开放。祖国的"小花朵们"也纷纷来到户外踏青赏春,拥抱自然。1.江永县潇浦镇塘背村的油菜花迎春盛开,思源实验学校五年级三班的孩子们走进自然,在花田里放风筝...
7.
我们连接着历史与未来——湖南第一师范学院第二附属小学语文组写真
作者:
熊妹 陈敏华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
22-29
摘要:
长沙市开福区蔡锷北路67号,是湖南第一师范学院第二附属小学(以下简称"一师二附小")所在地。穿过开间不足6米的校门甬道,嘈杂的市声落在身后,映入眼帘的是红蓝相间的塑胶操场。操场两侧,分立着两...
8.
关注语文要素,实施单元整合教学——以统编小学语文三年级上册第二单元为例
作者:
无 汪春秀 邹小红
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
30-32
摘要:
统编小学语文教材提出了一个非常重要的概念——语文要素,主要指:语文知识、基本技能、能力方法、语文学习策略和习惯等。如何在实际教学中整合这些要素,让学生逐渐提高语文素养,是教师实施课堂教学的重...
9.
在“白日梦”里挖掘创造力
作者:
杨立栋
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
33-33
摘要:
创造力是当前教育的高频词汇之一,培养学生的创造性思维因此成为每个教育者面临的课题。要做到此,教师首先要努力包容学生的非常规思维,比如学生的"白日梦"。现在的青少年都不同程度地出现过"白日梦"...
10.
语文课,朗读吧!
作者:
李薇薇 熊妹
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
34-34
摘要:
朗读,对语文学习有多重要?我无法确切地衡量。但我可以讲两个跟朗读有关的故事。一天早晨,一年级的小男孩早读儿歌《小宝宝要睡觉》。他读呀读呀,读了很多遍。突然,他问:"为什么‘风不吹’出现了三次...
11.
聆听语文走近儿童的声音
作者:
钟世华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
35-36
摘要:
朗读,是阅读的儿童方式从小在书声中长大的儿童,是天生的朗读者。朗读乃至唱读,是他们亲近文本最生动、自然,最重要的方式。即使朗读得不太令人满意,也并不妨碍他们以此方式,让抽象、陌生的文字,化作...
12.
朗读教学的问题及应对策略
作者:
胡琼
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
37-38
摘要:
语文教学中,多数人重视阅读、写作的教学。事实上,若要语文素养得到实质性提升,只关注这些是不够的。朗读是培养学生语文素养的重要途径。然而,在当前的大环境下,朗读教学的情况并不乐观。一、朗读教学...
13.
“读”占鳌头 “声”动课堂——以《狼牙山五壮士》为例谈朗读指导
作者:
肖慧
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
38-39
摘要:
在新课程理念的指引下,语文老师越来越重视朗读,想方设法用各种方式强化朗读教学效果,课堂上也书声琅琅。但还是有不少老师对课文进行烦琐的分析,占用了学生读的时间,学生的读也流于形式,读得肤浅,读...
14.
读而得法,事半功倍——在诵读中感受文言之美
作者:
苏莉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
40-41
摘要:
"朗读""背诵"在文言文篇目的课前预习和课后练习中频繁出现,教材中绝大部分文言文都要求"背诵全文",可见诵读的重要。把诵读作为文言文教学的基础途径,通过朗读丰富语言积累、形成良好语感、加深对...
15.
观点摘编
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
41-42
摘要:
阅读教学总得读"(长沙市天心区湘府英才小学刘媛)在教课文时,我十分重视朗读。教着教着,我发现朗读让学生喜欢上了语文,他们的理解能力提升了,语感增强了。上《三个儿子》一课,我让学生分角色朗读对...
16.
疫情期间线上美术校本课程的开发
作者:
邹璐
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
43-44
摘要:
面对新冠肺炎疫情,各地积极开展"停课不停教、停课不停学"线上教学活动。全新的教学形式对授课内容、授课方式提出了新挑战。眼下,各类平台涌现出丰富的教学资源,但因为校情、班情、学情不一样,教师在...
17.
《东汉末年的瘟疫与〈伤寒杂病论〉》教学设计——疫情下历史学科的专题研讨课
作者:
邱智勇
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
45-47
摘要:
【探究背景】2020年初,一场突如其来的疫情侵袭武汉,随之蔓延到全国各地,随后在世界各地大暴发。在习近平总书记的亲自指挥下,我国疫情得到有效控制,取得初步胜利。社会稳定,企业复工,经济走向正...
18.
战“疫”校本课程开发的基本原则及其实践——以“中国地理视角下的战‘疫’”课程开发为例
作者:
张磊
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
48-49
摘要:
新冠肺炎疫情暴发,各级学校响应号召延迟开学,积极开展"停课不停教、停课不停学"的线上教学工作,帮助、引导和辅导学生在家学习。湖南师大附中积极开发与疫情防控阻击战相关的校本课程,提炼出六条基本...
19.
从中国文化中来,到世界舞台上去——专访株洲市外国语学校校长饶婷
作者:
王兴华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
50-52
摘要:
株洲市南面的凤凰山,非名山大川,但在株洲却颇有些名气。它的有名不在其山水之秀美,乃因"山不在高,有‘校’则名"——株洲市外国语学校,便坐落在郁郁葱葱的凤凰山脚下。驱车进入一条不太宽敞的林荫小...
20.
技法在手,语法不愁——让农村学生对语法说“So easy!”
作者:
杨余清
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
53-53
摘要:
英语语法是让不少老师都犯难的教学内容,尤其对于农村中学来说,因为硬件设施及师资力量都比较薄弱,学生学习英语的环境不好、兴趣不浓,语法的枯燥无味让英语学习难上加难。在这样的情况下,笔者归纳了几...
21.
驿路梨花处处开——《驿路梨花》文本解读
作者:
卢望军
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
54-56
摘要:
《驿路梨花》是一篇老课文,也是一篇新课文。说它老,因为我读初中就学过;说它新,因为它曾在语文教材里面缺席很久,后又重新入选统编语文教材。语文教师,面对一篇课文,不能忽视其产生的时代。《驿路梨...
22.
挖掘生活资源 拓展习作素材
作者:
邓国辉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
57-57
摘要:
在作文教学中,学生经常感到"无话可说"。对大多数学生来说,要在日复一日、相似的生活中发现习作素材,写出有意思、有趣味、有真情的习作确实不易。如何让学生在生活中发现素材?一、从"寻常"中发现新...
23.
拉长体验过程 培育核心素养——道德与法治“生活体验三段融合式”教学模式的特点与实践
作者:
邹席
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
58-59
摘要:
道德与法治教学必须立足儿童生活,以学生生活为基础,遵循趣味化、自主化和生活化的原则,引导学生在活动中发现和认识书本上的知识,并尝试在生活中践行习得的知识。如此才能使学科知识内化为学生的品格和...
24.
曹丕:欢乐深处的哀伤
作者:
黄晓丹
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
60-61
摘要:
曹操、曹丕父子的诗歌有着鲜明的个性,且风格迥异。比如曹操早年行军时所写之诗中说"白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠",这是生命的哀叹,但也是对社会现实层面的勇敢呈现,而且曹操有一...
25.
此心安处
作者:
杨礼
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
62-62
摘要:
深秋的夜,没有月亮和星子,雾气像盖在谷堆上的防雨布,沉沉地罩下来,屋外透着浸人的寒意。寝室熄灯的铃声已经响过了,喧闹的校园此刻一片沉寂。山环水绕之间的这一方小镇,名曰坪上。镇上一所900多名...
26.
美丽的种子
作者:
唐静
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
63-63
摘要:
那天,有五位老师因外出比赛,我便向教导处请代二年级一个班第三、四节课。借代课机会走进不同的班,看看班级常规,了解了解孩子们的学习状况,并在适当时候和老师进行交流,是我教学管理的一项常规工作。...
27.
课堂亦需“断舍离”
作者:
张晓华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
64-64
摘要:
断绝不需要的,舍弃多余的,脱离对物品的执著。在《断舍离》这本书中,作者山下英子提出了"断舍离"的人生整理观念。书中有一句很有启发意义的话:断舍离的主角不是物品,而是自己,选择物品的窍门,不是...
湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
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