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青年教师学报2007年第5期出版文献
出版文献量（篇）
281
总下载数（次）
2
总被引数（次）
131
青年教师学报
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主办单位：
南北桥杂志社
ISSN：
1672-0407
CN：
22-1221/F
出版周期：
双月刊
邮编：
130022
地址：
出版文献量（篇）
281
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 毛泽东同志曾指出“人类的历史，就是一个不断地由必然王国向自由王国过渡的历史。”又曾指出“自由是对必然的认识和改造”。在人类面前，存在着一个纷繁复杂的必然王国，它客观地存在着并以自己特有的规律...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程下，微格教学在教师专业技能发展中具有一定的优势。微格教学的训练模式有利于促进教师专业技能发展，更有利于教师教学技能的转移，进而促使专业技能的提高。教师专业技能发展需要微格教学的强有力支...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中学生作文需要创新，它关系到中学生素质的提高和未来发展，但当前中学生在作文创新上令人堪忧，很值得语文教师总结和反思，找出症结所在，明确改进方向，把中学生作文创新作为中学语文教学的重要内容，不...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着经济的快速发展，高等教育也随之发展，同时，高等教育中的公平问题已经越来越受到人们的普遍关注。本文首先从如何理解公平、教育公平与教育机会均等出发，提出教育公平是化解社会冲突的有效手段。并对...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 文学创作中，大家都知道肖像描写要抓住人物特征进行描写，特别是眼睛的刻画。然而，传神的五官描写，同样能使人物形神毕现、跃然纸上。比如“嘴唇”等。本文就试从刻画“嘴唇”来讨论描写五官对人物塑造的...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 建设资源节约型社会是在新形势下全面贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容。我国资源相对量不足和浪费并存的国情、可持续发展战略目标的实现和国家经济安全都迫切要求建设资源节约型社会。在建...
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7. 以趣为径 提高学生的能力刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在多年的语文教学实践中，我们深深地感到：在现实的语文教学过程中，喜欢写作的学生并不多。每次作文学生总感到无话可说，无从下笔。文章内容空洞苍白、干瘪无味。谈作色变、讨厌写作。因此，小学作文教学...
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8. 后现代的现代刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 现代在使人类从愚昧、落后的状态中摆脱出来，在赐予人们改造社会力量的同时，作为现代精神核心的理性和自由却逐渐走向了分裂和对抗，现代合法性危机产生，人们开始对现代价值观的合理性产生了置疑。后现代...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 近几年来，人文关怀成为社会上各个领域里研究的热点问题，在电视新闻领域，倡导人文关怀已经成为众多电视人的共识。本文以中央电视台新闻频道《共同关注》为例，就现今电视新闻节目中出现的人文思潮展开论...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新闻自由是宪法保障公民的一项基本权利。自从新闻产生以来，新闻媒体对于新闻自由的争取从没有停止过，但是新闻自由是历史的产物，不能将其绝对化、抽象化，要把它放在特定的媒介生态下才能正确理解它。媒...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文学习关涉着人类的言语和精神，如何开掘文本的时代内涵并充分实现其当代意义，理会和把握文本的编著意图和特定的意义寄寓，展开教师、学生、文本三主体间的充分对话，提高语文教学的效率，这是新课程背...
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12. 浅谈如何加强小学活动课教学刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 布鲁斯曾指出：“只要提供适当的条件，几乎所有的人都能学会一个人在世上所学会的东西。”适当的教育方法会使所有的学生综合能力得到全面发展。作为九年义务教育课程体系重要组成部分的活动课程，恰恰对培...
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13. 关于新课改下教案编写问题的探讨刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 编写教案是教师日常教学中的一项必要工作，但目前却存在很多问题，如模式化等。其中有传统的教学观的影响、教案变革滞后、教师自身关于教案的知识有限、教案管理不完善等原因。要改变现状，我们就必须厘清...
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14. 谈习作教学中教师角色“变脸”刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 要摆脱儿童作文的“苦作”状态，让“习作”变为“喜作”，教师必须在作文教学中赋予教师角色更丰富的内涵，使作文教学更有效，使习作训练更高效。在这一过程中教师要做好“向导”，学会给学生“指路”；做...
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15. 不要棒杀包装公开课刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 包装公开课总受非议，但是包装公开课并非一无是处。备课征求老教师意见，开课前试上，这些包装无可厚非。为上公开课的青年老师包装，有助于快速提高青年教师的教学水平。对大型教研活动中的观摩课等进行包...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一、教材依据： 版本：清华大学出版社出版崔霞编著的《计算机基础简明教程》
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17. 浅谈数学新课程教学中的备课环节刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 要实现新课程理念的转变，备课就成为非常重要的环节，必须备“熟”数学课程标准，备“细”教材，备“精”学生，备“活”方法，只有这样才能逐步落实新课程理念，促进数学教学改革深入。
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18. 兴趣教学 事半功倍刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 幽默是智慧的花朵，给人极大的快乐。把趣味教学运用到七年级英语教学当中，不仅能培养学生学习的兴趣，还能增强记忆力，减轻学生的负担，取得事半功倍的效果，这里我想谈谈本人的一点体会。
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19. 引导性中学美术教学的探索刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 传统的中学美术课，教学模式单一，多为“满堂灌”、“一言堂”的主人式教学，特别是在一些技法课上就更为严重，多数老师都把技法的传授当作教学的重中之重。所有的教学活动都是围绕着如何“教”开展的，学...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 信息加工分析是基于学习心理学研究而发展起来的一项教学设计技术，它关系到教学设计的质量和课堂教学的效率。本文探讨在小学数学教学中，如何利用信息加工分析进行教学目标的分解、教学顺序的安排、教学策...
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21. 解答物理浮力综合题“四要点”刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 浮力是初中力学重要知识之一，又是中学物理学习的重点，跟密度、压力、压强有着密切联系，还可结合力的平衡知识以及弹簧秤，天平等仪器等原理学习，题目综合性强，计算较复杂，往往有的同学感到一筹莫展。...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 读中理解、读中感悟，是获取新知，增强见解，积累语言，实现知识内化的根本途径。在知识积淀的过程中摸索规律，学会迁移，科学训练，能不断提高自己的作文能力。
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 处于一个新的技术时代，我们被各种各样的媒体所包围。各种各样的媒体不仅仅影响到我们的生活，也在很大程度上影响了我们的生活方式和思维方式。新的时代“童年消逝”日益引起学者们的关注，与之相呼应，对...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 每一个学生个体都是一种文化的存在，这就是学生文化最基本的特点。学生文化有许多不同于成人文化的地方，这是我们教育者应当倾心关注与触摸的。“要进入童年这个神秘之宫的门，就必须在某种程度上变成一个...
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刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 儿童的世界是儿童自己去探索、去发现的，他们自己所探求来的知识才是真知识，他们自己发现的世界才是真世界，属于自己的世界。在我们教学活动中，教师应充分理解和尊重儿童的兴趣和爱好，更多地给儿童以自...
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26. 高中生上网心理浅析刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着计算机的大力普及和网络的广泛延伸，“中学生上网”也日益为社会所关注。人们都在议论中学生该不该上网？在这里，结合自己调查的一些事件和数据，对中学生上网心理做了分析研究，并发表自己的一些看法...
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27. 成功口语教学中的教师角色定位刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 口语交际教学是一种新的课型，更是一门艺术。它注重培养学生“倾听、表达及应对”的能力。教学时，要求生活化、口语化，凸显情感性、互动性以及创造性。但在实际操作中我们往往遇到很多困难。针对新的课型...
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28. 《伊索索寓言》课堂教学实录刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 师：在人类知识的宝库中，《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒，其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详，从中得到的很多经验我们现在还受益无穷。这节课就让我们打开这座宝藏的大门，...
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29. “合作学习”的“合作”真谛刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 合作学习的真谛是什么？教师在合作学习中应当发挥怎样的作用？《伊索寓言》这节课给我们提供了一些有益的启示。
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30. 向《青年教师学报》写、投稿须知刊名： 青年教师学报发表期刊： 2007年5期页码:摘要：
青年教师学报基本信息
| 刊名 | 青年教师学报 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 南北桥杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-0407 | CN | 22-1221/F |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-85313 | 网址 | |
| 地址 | 长春市南岭投递局23号信箱 |
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