当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版

曾用名: 当代教育论坛:校长教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 张楚廷
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  1
    摘要: 现在几乎人人都在说"以人为本",但是否人人都询问过:为什么要以人为本呢?回答之一是:人本为本。但这一回答又会立即引起人们再问:为什么人本为本呢?
  • 作者: 姜正国
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  5-7
    摘要: 提高质量是教育改革和发展的核心任务。教育科研为教育决策提供依据和思路,进而对教育宏观质量产生重大影响;为教育工作者专业发展提供主要路径,进而成为教育微观质量的决定性因素。作为教育教学研究中心...
  • 作者: 常震波
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  10-13
    摘要: 文章在媒介素养教育的框架下提出了"媒介涵化"这一灰色隐性的媒介教育概念,描述了媒介涵化带来的负面问题和媒介教育中存在的偏颇与困窘,进而通过比较论述了"媒介涵化"与"媒介教育"的不对等关系,质...
  • 作者: 周俊武
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  13-15
    摘要: "生命教育"作为促进学生全面发展的重要教育内容,首次在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中在国家层面的高度纳入教育发展规划,作为面向"90后"大学生群体的生命教育,...
  • 作者: 谢福胜
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  18-21
    摘要: 客观分析影响基础教育科研成果推广应用的各种因素,并采取相应对策,才能有效发挥教育科研对教育实践的引领和促进作用。当前制约基础教育科研成果推广应用的瓶颈主要表现在六个方面:视界模糊、急功近利、...
  • 作者: 任妮
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  21-22
    摘要: 新技术新媒介变革日新月异,适应纸质媒介的传统编辑如不加快革新知识框架,创新操作模式,将不能编辑生产适应数字和网络环境下的内容产品,迫切需要从观念、内容、方式、目标等方面全方位推动编辑教育转型...
  • 作者: 杨云萍
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  25-26
    摘要: 李钊博士的新著《湖南涉外经济学院办学特色》翔实地回顾了湖南涉外经济学院(以下简称涉外)短暂但不平凡的发展历程,凝练出这所著名民办高校的独特而可推广的鲜明特色。本书除"引言:涉外,一个奇迹的诞...
  • 作者: 周治军 邓先军
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  41-43
    摘要: "原生态德育"是一个非主流话语的德育新概念,不管人们对其是否认同,但是它的确存在于大学校园之中,而且以独特的完全无意教育功能陶冶着大众学子的德性。在多元化和开放性的教育环境里,大学既需要不断...
  • 作者: 段慧兰 陈利华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  44-46
    摘要: 道德自我是个体道德人格发展的核心。哲学、伦理学和心理学领域关于"道德自我"的研究成果较多,研究涉及道德自我的缘起、道德自我的结构和功能,以及道德自我发展的相关理论,包括同一性理论、性格类型理...
  • 作者: 李翠琴
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  49-51
    摘要: 教师管理诉求和谐、人本和责任,但现行教师职业倦怠干预机制在关照教师生命、认同个体自由和界定教育责任等方面出现重大缺失。教师管理制度的创新,应选择关照生命意义与赋予个体自由相结合的制度变迁路径...
  • 作者: 周斌
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  52-54
    摘要: 网络时代环境下,高校群体性事件与网络舆情联系紧密。正确把握高校群体性事件网络舆情的主要特征,充分认识网络舆情会引发高校群体性事件,加速其恶性发展,使其处理复杂化的影响。为了有效预防和处理群体...
  • 作者: 金礼久
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  55-57
    摘要: 教师教育体系的开放体现了教师终身发展的理念。优质教师培养需要在这个开放的政策体系中,通过综合性大学的学科优势、完善的学分制、优化教师教育资源、强化教育实践等环节,大力推进教师教育专业化,培养...
  • 作者: 钟一彪
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  57-59
    摘要: 贫困生个体系统、学校系统、政府系统和社会系统的交互作用,共同决定着高校贫困生资助工作的绩效,由此形成了一个绩效循环圈。高校贫困生资助绩效指标涉及个人——行为、个人——结果、组织——行为、组织...
  • 作者: 矫晓超 许丽英
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  70-71
    摘要: 近期国家及学校对连续出现的校园暴力事件均制定了紧急应对措施。文章认为,这些措施在增加学校安全指数的同时,也潜藏着很多危机,对儿童、家长乃至整个社会都可能产生负面影响。本研究在分析现行安保措施...
  • 作者: 向艳华 唐新平 魏风劲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  74-76
    摘要: 高校管理队伍是实现高校组织目标的重要力量,建设一支稳定、精干、高效的管理队伍,是保证高校各项工作得以顺利进行,特别是保证高校内部管理体制改革的稳定而实施的一项重要而紧迫的任务。文章通过案例分...
  • 作者: 杨华 杨艳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76-77
    摘要: 高等教育大众化使高等教育由精英教育变成了大众教育,这不仅造成了大学生人数剧增,而且还造成了一些出现在高等教育内部的深层次问题,而这些问题加剧了大学生就业难。如果高校能从自身寻求解决这些问题的...
  • 作者: 何小飞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  78-79
    摘要: 在中国教育近代化的过程中,商人充当了极其重要的角色,成为中国教育近代化的开拓者和推进者之一。随着近代中国社会格局的变化,商人的经济地位和思想都发生了很大的转变。一部分商人认识到教育对国家以及...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  80-81
    摘要: 近年来,革命历史题材影视剧在继承了红色经典电影的优良传统的基础上,适应新时期的受众需要,进行了积极的改革创新,受到了大众的欢迎。"红"流来袭,红色偶像的榜样教育不容忽视,这与红色偶像形象塑造...
  • 作者: 罗雯瑶
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  82-84
    摘要: 近年来师生冲突问题越来越得到研究者的重视。文章就1999-2009年关于国内师生冲突的相关研究进行了梳理,分析了师生冲突概念界定和关于师生冲突分类、功能、成因、对策的研究状况,在此基础上进行...
  • 作者: 向圣明 彭明南
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  95-96
    摘要: 我国是56个民族组成的大家庭,在这个大家庭中的每个民族都有自己的民族文化,各民族成员就生活在各具特色的文化熏陶中,从而形成独特的民族品格。随着科技高速发展,各民族的交往日益频繁,民族之间的差...
  • 作者: 秦彩杰
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  109-110
    摘要: 计算机行业的迅速发展,为高校培养计算机专业人才带来了难题。如何培养符合社会发展需要,紧跟行业发展步伐的计算机专业人才,是高校计算机专业教学的难点。文章从对计算机教学培养目标的能力定位出发,探...
  • 作者: 华章
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  111-112
    摘要: 随着我国外语教育事业的不断发展,如何改革现代外语教学,探索新型的外语教学模式,提高教学质量已经成为一个刻不容缓必须面对的问题。传统的以教师为中心的外语课堂教学模式已不能适应时代的发展。在高等...
  • 作者: 李爱阳 蔡玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  113-114
    摘要: 社会的变革、知识的更新,对人才的质量要求不断提高,因此,我们必须提高教学质量,培养适应社会高速发展的人才。文章针对化工专业课程的特点,从七个方面探讨了如何提高化工专业课程教学质量。
  • 作者: 李军 钟志农 陈荦
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  118-120
    摘要: 地理信息系统是一门理论性和实践性都很强的课程。文章首先分析了地理信息系统课程教学的特点和目标,然后对本科生地理信息系统课程的教学内容进行了探讨,最后对地理信息系统课程的教学方法进行了研究。
  • 作者:
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 《当代教育论坛》是经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育科学类核心期刊。2010...

当代教育论坛:综合版基本信息

刊名 当代教育论坛:综合版 主编
曾用名 当代教育论坛:校长教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
电话 0731-84425 网址
地址 长沙市教育街11号

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