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当代教育论坛：综合版2011年出版文献
出版文献量（篇）
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当代教育论坛：综合版
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曾用名：
当代教育论坛：校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[综合版]主要栏目：全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
2593
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361. 我国公立高校阶段性治理路径研究刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 以时间序列为向度，基于国内和国际角度的比较，分析我国公立高校的路径选择，治理路径安排的特征及其存在的弊端，构建一个适应社会主义市场经济发展要求，符合我国国情和高校自身的治理结构，在国际视野中...
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362. 高校教师绩效评价的问题及其对策刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教师绩效评价在高校人力资源管理中占有重要的地位。文章从评价制度和评价指标两方面探讨了当前我国高校教师绩效评价所存在的问题，并据此提出了相应的对策。
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363. 论职业化背景下高校辅导员素质的构建刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 当中国高等教育以蓬勃的活力进入信息化、大众化的新阶段之时，大学生思想政治教育的内涵和外延都发生了深刻的变化，高校辅导员职业化已是社会发展的必然趋势，而高校辅导员职业素质是辅导员队伍职业化的最...
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364. 高师图书馆社会化服务：教师教育的视角刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教师教育的背景下，高师图书馆的社会化服务有了新的内涵。它不仅是高师院校社会服务功能的鲜活体现，也是高师图书馆自身获得发展的必由之路。事实上，高师图书馆社会化服务具有独特的价值优势，而合理探...
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365. 高校参与两型社会建设路径浅析刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高校是社会建设的一部分，高校参与两型社会建设对社会发展具有重大意义。高校可通过把“两型”引进“两课”课堂，建设“两型”校园，参加“两型”活动，研发两型社会建设课题，开发“两型”产品等多种途径...
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366. 论终身学习背景下教师培训机构的职能转型刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 全球终身学习发起于上世纪60、70年代，在世纪之交的时候，我国政府提出建设学习型社会，以政府倡导的方式对全民终身学习给予强化，目前，终身学习正影响和改变着我们的工作和生活。教师是最需要终身学...
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367. 高职院创业教育有效机制形成因素分析刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高等教育本身就是人才培养模式不断推陈出新的过程，创业教育作为一种新的人才培养方式，是知识经济时代素质教育推进的必然要求和重要体现。高职院要对中国的“创业革命”作出积极、快速的回应，就必须回归...
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368. 高校学生社区党建工作探析刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 加强高校学生社区党建工作具有现实而深远的意义。文章探讨了大力加强高校学生社区党建工作的必要性和当前高校学生社区党建工作存在的主要问题，并就高校学生社区党建工作模式进行了探索。
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369. 高校校报育人功能探讨刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 培养高层次人才、教育“四有”新人是高校校报的重要使命和办报宗旨。高校校报工作者责无旁贷，必须加强自身对校报育人功能的再认识，通过对校报育人的内涵、对象及途径的深入了解，清晰认识高校校报的定位...
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教师职后培训可以让教师在新的教育教学理念指导下不断提高自己的教育、教学和科研素养。为切实提高培训的实效性，应做到：根据参培教师实情，确定培训总体规划；加强培训前期调研，精心设置培训课程。此外...
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371. 我国高师院校教育类课程设置的新特点刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教育类课程是高师院校师范性的重要体现。从近年我国部分师范大学课程建设的情况来看，教育类课程设置呈现出门类增多、比例扩大、设置灵活、注重实用性、教育实践比例增大的特点，与国际上几个有代袁性的国...
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 面对新一轮的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020），有必要对课程的历史发展作一个回顾，来为这次纲要的实施提供一个参考和借鉴。
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 文章在生态课程观视野下探讨了职业学校学生特点、职业学校教学管理模式、职业学校课程设计等教育生态环境，提出了职业学校课程领导的几个具体的方法：在“活动”中实现文化基础课的传授，在“岗位”上学会...
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374. 对职业教育学硕士研究生教材开发的思考刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 由于我国职业技术教育学硕士研究生的教材开发起步晚，对许多问题的认识还处于研究阶段，导致职业技术教育学硕士研究生的教材滞后，不能满足实现“研究型＋应用型”创新型人才培养的需要。文章从现状描述，...
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 文章追述美国现代高等教育评估体系建设的实践历史，分析美国现代高等教育评估体系建设的实践现状，并总结其发展的实践特征，以期丰富现代高等教育评估体系建设的理论与实践研究，为后续中国完善现代高等教...
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376. 美国南方理工州立大学课程设置及其启示刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 美国南方理工州立大学作为乔治亚州的一所州立教学型大学，其课程设置具有理念明确、结构合理、形成了学生能力结构模型等特点，为我国地方性理工科大学的课程设置提供了明确课程设置理念、建立学生能力模型...
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377. 发达国家职业教育教师法律制度比较刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 发达国家普遍重视职业教育教师法制建设，在教师资格、教师任用和教师培训等方面制定了相应的法律。对这些法律制度进行比较研究，从中可以得到有益的启示。
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我国义务教育语文课程标准阅读目标采用“三维”陈述框架。这虽然能保证阋读教学内容标准的全面性，却不足以指导教师评价阅读教学效果，易造成阅读教学的各种偏差。可参照澳大利亚的做法，在“三维”框架内...
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379. 英国现代大学制度的价值取向刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 英国大学制度形成于中世纪，受自由主义影响，英国大学按自身的逻辑发展，很少受外界的干扰，实质为观念性制度，体现出独特的价值取向：恪守传统。为适应经济社会发展，英国大学制度进行了一系列改革，服务...
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380. 言论刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 职称考试不妨放弃英语计算机 ——据人民日报报道，北京市公布了《中关村国家自主创新示范区高端领军人才专业技术资格评价工作试行办法》，突破了传统职称评审程序，其中有一条规定煞是引人注意：该辖区...
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381. 关于顺序问题刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我问学生：在文化、科学、经济、政治、教育、宗教之中，哪一项离普通人最近？哪一项离普通人最远？对于后一问题的回答很快，很一致：政治。就与普通人的距离而言，政治排在最后了。
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一、内容与方法 （一）研究内容 1．幼儿教师流动的现状分析 调查湖北省武汉市和汪集镇不同类型幼儿园的幼儿教师流动状况，概括幼儿教师流动类型、路线、诱因、效应、教师行为、心理特征等。
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383. 湖南教育体制改革的回顾与发展对策刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 湖南教育体制改革，应将教育事业置于开放的大环境中来发展，将教育体制改革融入教育国际化进程之中，学校办学体制自主化，实行办学体制多元化，积极发展民办高等教育，建立教育多元化融资体系。
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384. 新中国以来的教育财政体制变革与反思刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教育财政体制在时代发展的洪流中不断更新、完善。新中国建立以来，教育财政体制朝着更人性化的方向努力迈进，大致经历了“统收统支”“条块结合”“分级管理、以乡为主”“公共教育财政体制”四个阶段。然...
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385. 学校制度文化的内涵、类型和构成要素刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学校制度文化是学校教职员工和学生对学校某种制度或整个制度体系的价值判断和行为方式。学校制度文化类型包括正式制度文化与非正式制度文化、内生型制度文化与外柬型制度文化、显性制度文化与隐性制度文化...
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刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 文章以浙江大学食品学科博士生培养的实践与探索为个案，指出生源、学位论文、导师和培养环境是提高博士生培养质量的四个关键因素。
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387. 论人类学“田野调查”训练的目标刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： “田野调查”是人类学研究中的基本方法，在人类学学科研究中具有不可动摇的核心地位。在相应的人类学人才培养体系中，“田野调查”的专业训练至关重要。虽然“田野”工作因主体客体的不同，而致在“田野”...
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388. 探析智育与应试德育的关系刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 智育是面向大学生传递知识和能力的教育，它是在和高校德育的比较中获得内涵、目标和价值的。应试德育是应试教育的实现形式，是对进入大学和步入社会的应试品德的教育；应试德育有其合理性和历史局限性。智...
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389. 当代大学生自我价值感的调查与研究刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 文章采用黄希庭、杨雄编制的符合中国国情的青少年自我价值感量表为测量工具，随机抽取湖南省五所地方本科院校在校的467名学生被试进行统计分析。结果表明：大学生自我价值感的整体水平较高；男女生总体...
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390. 学分制改革——高校与学生法律关系的重构刊名： 当代教育论坛：综合版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 从1985年，我国明确要减少必修课，增加选修课，试行学分制和双学位制后，各高校就未停止过对学分制改革的探索和争论，但在实践过程中由于各种原因，许多高校并未将这些规定真正贯彻落实。在依法治校为...
当代教育论坛：综合版基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛：综合版 | 主编 | |
| 曾用名 | 当代教育论坛：校长教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84425 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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