当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版

曾用名: 当代教育论坛:校长教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  5-7
    摘要: 一、内容与方法 (一)研究内容 1.幼儿教师流动的现状分析 调查湖北省武汉市和汪集镇不同类型幼儿园的幼儿教师流动状况,概括幼儿教师流动类型、路线、诱因、效应、教师行为、心理特征等。
  • 作者: 李云中
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  8-10
    摘要: 湖南教育体制改革,应将教育事业置于开放的大环境中来发展,将教育体制改革融入教育国际化进程之中,学校办学体制自主化,实行办学体制多元化,积极发展民办高等教育,建立教育多元化融资体系。
  • 作者: 吕乾星 林丽芹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10-12
    摘要: 教育财政体制在时代发展的洪流中不断更新、完善。新中国建立以来,教育财政体制朝着更人性化的方向努力迈进,大致经历了“统收统支”“条块结合”“分级管理、以乡为主”“公共教育财政体制”四个阶段。然...
  • 作者: 张军凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13-15
    摘要: 学校制度文化是学校教职员工和学生对学校某种制度或整个制度体系的价值判断和行为方式。学校制度文化类型包括正式制度文化与非正式制度文化、内生型制度文化与外柬型制度文化、显性制度文化与隐性制度文化...
  • 作者: 暨爱民
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-19
    摘要: “田野调查”是人类学研究中的基本方法,在人类学学科研究中具有不可动摇的核心地位。在相应的人类学人才培养体系中,“田野调查”的专业训练至关重要。虽然“田野”工作因主体客体的不同,而致在“田野”...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  23-24
    摘要: 文章采用黄希庭、杨雄编制的符合中国国情的青少年自我价值感量表为测量工具,随机抽取湖南省五所地方本科院校在校的467名学生被试进行统计分析。结果表明:大学生自我价值感的整体水平较高;男女生总体...
  • 作者: 徐冬梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-29
    摘要: 增强研究生群体凝聚力是促进该群体行为合理化及提高群体管理效率的基础,基于当前研究生的特殊性,有效的集体活动是增强研究生群体凝聚力的主要途径。为此,应通过明确集体活动的目的,让研究生群体认同共...
  • 作者: 刘淑芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-32
    摘要: 思想政治理论课实践教学基地建设中常会遇到合作对象难寻、保障机制不完善、基地可持续性发展难以保障等问题,文章结合笔者参与实践教学基地建设实践工作,提出了解决问题的意见与建议:抓住机遇,创造条件...
  • 作者: 尹阳春 彭忠信
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  35-36
    摘要: 工具性德育模式的局限就在于,它既不把人作为独立的主体来培养而着力发展人的工具性价值,又丧失了自身在社会系统中的主体性地位即过分地依附于社会而成为社会的工具。工具性德育模式作为历史的产物,主要...
  • 作者: 李庆 罗筑华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-41
    摘要: 当前大学生就业难已成为大学生、学生家长、高等学校及社会共同关注的问题。文章从高校、用人单位和学生三方面分析了当前大学生就业为什么这么难的原因,以期对大学生就业问题的解决有所裨益。
  • 作者: 王双利
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  46-48
    摘要: 裴斯泰洛齐的爱的教育的理论是他众多教育理论中没有引起人们广泛关注的理论,但却是他用终生都在实践的教育理论。文章主要阐述了裴斯泰洛齐爱的教育理论形成的背景、裴斯泰洛齐对教育爱的实践、爱的教育的...
  • 作者: 徐光华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  48-49
    摘要: 加快推进教育现代化,是新形势下湖南教育事业科学发展的内在需要。湖南省建设教育强省规划纲要(2010—2020年)中明确提出:把教育信息化纳入“数字湖南”建设体系,超前部署教育信息网络,推进数...
  • 作者: 许丽英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-52
    摘要: 曾国藩生活教育思想非常丰富,如饮食注重清淡营养,穿着讲究节俭朴素,起居强调常规节制及行为力戒骄惰奢逸等。当代大学生生活行为习惯存在的问题主要有作息起居无常,饮食习惯不良;消费奢侈超前,活动安...
  • 作者: 卢国良 唐添翼
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56-59
    摘要: 主体的创新、主体结构的优化和运行方式是构建留守儿童关爱与服务体系必要的理论前提与基础,是解决民族地区留守儿童边缘化生产与再生产,保障民族地区留守儿童健康成长的重要基石。
  • 作者: 王莉芬
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-61
    摘要: 当前“学校特色发展”已成为教育界的热词。文章探讨了南华大学在改革发展中发挥地方行业高校的特色优势,经过几年的努力,在推进人文素质教育中所取得的成绩。
  • 作者: 梁建东 欧阳逸
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  62-63
    摘要: 考试是教学中的重要环节,同时具备检验质量的功能。当今高校的考试在目的、功能、内容和形式上发生了异化,出现了重结果轻过程的不良现象,高校管理者们应该在过程管理的理念指导下,对高校考试进行再思考...
  • 作者: 方宏常
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64-66
    摘要: 在知识社会学视野下,工学结合的职业教育理念折射出社会转型时期学校、企业、教师、学生等社会各界的复杂心态,蕴含着多方的利益冲突。学校要树立校企共生的职业教育理念,寻找专业与行业的契入点,推进课...
  • 作者: 刘晓燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  66-68
    摘要: 高等师范院校开展创业教育具有更深远的价值与意义,创业教育不仅仅是师范生创业的需要,更是个体发展、素质教育的需要。高师院校通过树立正确的创业教育理念,开发、设置系统的创业课程,通过多种渠道培养...
  • 作者: 戴先凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  78-79
    摘要: 目前我国高等教育学专业研究生的培养面临着许多突出的问题,比如所学的理论过于抽象空洞、所学知识的专业性不强等,这就导致了高等教育学专业研究生毕业找工作难的局面的出现。究其原因,这与目前我们高等...
  • 作者: 张凤娟 陈向红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  87-88
    摘要: 文章通过分析地方性大学与区域经济的互动关系,指出我国地方性大学与区域经济不相适应的主要现象,如人才培养目标模糊、人才培养类型趋同、人才培养的专业设置重复等,并基于地方性大学与区域经济之间的互...
  • 作者: 袁小平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  89-92
    摘要: 中小学领导核心能力是在中小学领导基本能力整合基础上形成的综合性深度能力;是一种深层次、高境界、宽层面的累积性、叠加性、拓展性能力。它是中小学实现持续发展的核心推动力,是有效提升中小学竞争优势...
  • 作者: 安仲森
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  92-94
    摘要: 师德属于道德的范畴,高校对师德进行量化考核是基于道德规范的角度来进行的。当前,对师德进行量化考核十分必要,它引导着教师的道德取向、规范教师职业行为、激励教师道德实践。在工作中,我们要走出思想...
  • 作者: 胡媛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  99-101
    摘要: 高等教育与区域经济发展在很大程度上是相辅相成、协调发展的,但这种关系并非是确定的。很多情况下,区域经济相对发达的地区不一定有相对发达的高等教育作为支撑,也就是说高等教育与区域经济发展存在着不...
  • 作者: 沈贵鹏 赵成志
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  106-108
    摘要: 日本“小小善意”运动目的是加强公民的社会道德教育,在日本收到了良好的效果,特别是对于青少年的德育效果显著。而我国的中小学德育实施则不容乐观,面临较多的困境。文章通过对困境的分析,从而得出了“...
  • 作者: 陈忱
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-114
    摘要: 教学评价是中学英语课堂教学的重要组成部分,然而现今我国中学英语教学评价中仍然采用的是终结性评价,这种传统的评价方式,带来了许多负面的影响。《高中英语新课程标准》更关注形成性评价的新理念,提出...
  • 作者: 刘雅琴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-120
    摘要: 专业选修课是“厚基础、宽口径、重能力、高素质”人才培养方案的重要组成部分。文章对专业选修课现状进行了剖析,从而对专业选修课课程建设提出了建议。
  • 作者: 龙喜平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120-121
    摘要: 发展学生自主性是当今教育刻不容缓的任务,课程作为教育活动的重要载体更是责无旁贷。为此,发展学生自主性的课程目标应倡导生成性、表现性、差异性,课程内容应注重召唤性、生活性,课程实施应凸显学生的...
  • 作者: 吴锦峰 杨卫丰 涂晓春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  122-123
    摘要: 《市场营销学》的学科特点和当代大学生的喜好要求我们重新探讨《市场营销学》的教学方式。文章认为只有在教学中做到教学主题思想化,教学目标视觉化,教学内容故事化,教学形式互动化,才能达成良好的效果...
  • 作者: 于宁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  124-125
    摘要: 文章根据《房屋建筑学》课程的特点和教学规律,借鉴国际工程教育经验,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行改革实践,取得了一定的教学成果。
  • 作者: 刘改琴 胡南 韦建卫
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  126-127
    摘要: 文科物理是一门通识教育课程,通过课程的学习可以培养文科学生的科学素质。文章结合重庆理工大学多年文科类物理素质选修课开设的实践,分析了其不足,并切合课程教学目标和文科生的特点,从课程的教学内容...

当代教育论坛:综合版基本信息

刊名 当代教育论坛:综合版 主编
曾用名 当代教育论坛:校长教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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