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数学学习与研究：教研版2010年出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文对数学实验融入到高等数学教学中的意义、目的和方法进行了探讨，对教学过程中出现的一些问题进行了具体的讨论和分析．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 目前随着课程改革的推进使得中学的课程设置发生了巨大的变化，这种变化必然对大学的课程设置提出新的要求．本文对初等数学与高等数学教学脱节现状进行了探讨，并进一步提出了初等数学与高等数学学习方法顺...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在职业教育中，数学教育以前的观点是既不像学历教育又不像就业教育，但偏向于学历教育，数学教育成了装饰品；现在的观点是想从学历教育改为就业教育，但又不能彻底转变观念，数学教育仍然是唯分数论，太重...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在数学学习的过程中，不同数学能力的学生对于所呈现的相同数学材料所收集的信息也不同，这与他们感知数学材料的能力有很大的关系，为了帮助学生更顺利地掌握知识，可以通过扩大需被感知对象与其他对象的差...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高等数学是高职院校的一门重要的基础课，而习题课是数学教学的有机组成部分,上好习题课，对于学生巩固基础知识，形成基本技能，掌握基本方法是必不可少的,学生通过习题课可对原来学过的内容进一步系统化...
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6. 自主学习，快乐而创新刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “先生的责任不在于教，而在于教学生学”，这是实施新课程以来教师们一直在不断探索的问题：如何引导学生自主学习？所谓自主学习，就是建立在学生自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动...
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7. “五问”探究教学法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、问题的提出 《普通高中数学课程标准（实验）》提出：“数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式．数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究学习的过程．这个过程...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着新课程脚步的临近，中学数学课堂也在进行改革和试验．新教材融进了近现代数学的内容，精简整合传统高中数学内容，在发扬注重双基和能力培养的传统基础上，重视现代技术思想对数学的广泛影响，与旧教材...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文主要介绍了数学教学中新课引入的重要性、基本要求和常用的七种方法．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 因材施教是从学生的个性差异和实际水平出发，以他们的“最近发展区”为发展目标，遵循因材施教的教育规律，符合学生发展特点的一种教学实验模式．进行差异教学时要摸底排队，建立学生分类档案；制定目标，...
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11. 离散数学课程教学改革探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 指出离散数学课程教学中存在的问题，提出教学改革的目标，从考研题的变化、习题繁杂、理论联系实际、教学改革成果的推广等多个方面说明教改的必要性和教改的着眼点。
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文分析了知识经济时代经济数学教学中存在的主要问题，在科学发展观的指导下提出了经济数学课程改革的一些设想．
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13. 新课程背景下的数学实验教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数学实验教学可以向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法．通过数学实验这种教与学的方式，可以帮助学生从本质上理解数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 该文以数学新课程的实施为背景，论述了数学对话教学的内涵与特征，分析了数学对话教学的实现，指出灵魂的敞亮和情感的赤诚是数学对话教学成功的前提，意义的创造和生命的升华是数学对话教学成功的标志，关...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 小学数学教学法传统的教学模式存在许多弊端，而案例教学模式的引入有助于这些问题的解决，阐述教学法案例教学的意义，构建教学法课的案例教学模式，探讨教学法课程实施案例教学的实践过程。
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 【案例背景】 教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，是当今新课程改革的必然趋势，校本教研的不断兴起，把教学研究与老师的日常教学实践融为一体，促进教师的专业化成长，作为教师，更要以...
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17. 正项级数收敛的新判别方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 无穷级数是高等数学的重要内容，正项级数是级数理论的重要组成部分，判断正项级数的收敛性显得尤为重要．正项级数收敛的判别方法很多，本文给出了几种新的方法．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数形结合思想是中学数学中重要的数学思想方法之一，它也是解答高考数学试题一种常用方法与技巧，特别是在解决选择、填空题时发挥着奇特功效．本文通过一些高考试题，阐述了数形结合法在解题中的应用．
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19. 圆锥曲线中的最值的常用求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 圆锥曲线中的最值问题具有方法多、技巧强、运算量大等特点，又充分体现了数形结合的思想、函数的思想、转化的思想等高中数学的重要思想方法，因而作为考查学生综合运用数学知识、思维的敏捷程度和分析解决...
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20. 一道课本例题的引申刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近几年高考平面向量基本定理考得还是比较灵活，而且也紧扣课本，在此本人谈谈对向量基本定理的一点探究．
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21. 递推数列通项公式的求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在数学教学中，数列的通项是一个重要的问题，同时又是学生需要掌握的难点，本文着重介绍几类递推数列的通项公式的求法，以供各位同行探讨．
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22. 函数自变量的取值范围的几种类型刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 函数解析式中，自变量的取值范围（即自变量取何值时，函数有意义）是函数的重要组成部分，在解函数的有关问题时，都不能忽视自变量的取值范围．现总结初中函数自变量取值范围类型供读者参考．
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23. 浅谈函数定义域的重要性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 函数作为高中数学的主线，贯穿于整个高中数学的始终．函数的定义域是函数三要素（定义域、值域、对应法则）的关键要素，是解决所有函数问题必须首要考虑的先决条件，也就是说，求解函数问题必须树立“定义...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 例1设P是双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉0，b〉0）上一点，F1，F2分别是左、右焦点，且∠PF1F2=15°，∠PF2F1=75°，求双曲线的离心率e的值。
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25. 如何把握中考前的总复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 时光如梭，九年级数学新授内容已基本结束，即将进入九年级复习阶段，2010年中考又在眼前，中考对于每一位初中毕业生来说，都是非常重要而又关键的一次考试．而对于每一位教师来说又是一次非常难得的检...
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26. 把脉数学新教材刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书（新教材）已使用好几年，数学新教材虽然有几种版本，但它们都是依据国家《基础教育课程改革纲要》和国家义务教育阶段《数学课程标准》编写的教材．新教材是时代发展的需要，它...
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27. 为何高中数学难得学生的青睐刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 对于许多被排斥在心目中向往的大学校门之外的学生来说，高中的数学就是他们曲折路上的拦路虎，然而数学为什么对这些同学来说很难？当然不是因为他们天生资质差，而是首先他们没有在学习的路上摆正心态，树...
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28. 高中数学课堂教学有效性研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高中新课程改革实践已在湖南等地试行．在教学活动中如何有效贯彻新课程标准精神成为广大一线教师的研究课题．开展新课标下高中数学教学实践研究，有利于全面推进新课程改革实验．
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29. 例析高效课堂的几个重要环节刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 如何打造符合新的教学理念的、高效的课堂一直是我们追求的目标，我们认为在尊重学生主体地位的前提下，情境创设要有效，数学活动要有思维价值，同时要体现数学的育人价值．
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30. 如何做好数学习题设置与评批工作刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数学习题设置与评批是数学课堂教学的有机组成部分。对教学效果具有直接的影响．然而，在探索课堂教学的素质教育问题时，被人刻意关注的往往是教学目标、教学内容、教学结构、教学方法、情感态度和教学评价...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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