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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2016年第23期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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投稿
《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
121.
线性代数课程内容及局部体系教学改革思考——基于“教育数学”的理念
作者:
谭玉顺
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
33-34
摘要:
本文针对当前非数学专业线性代数课程建设的实践教学现状,按照"教育数学"的理念,分析了线性代数的数学思想,对线性代数教学内容、局部体系、教学方法等方面的改革进行探讨,其宗旨是从整体上把握线性代...
122.
幼师生数学区域学习效果的现状分析和对策研究
作者:
顾媛媛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
50-50
摘要:
本文通过调查研究,发现幼师生对于数学区域知识了解的较少,本文对幼师生数学区域理论学习效果的现状进行分析,在此基础上提出一些解决策略.旨在提高幼师的数学区域理论学习积极性和学习水平.
123.
半分参在高中数学分类讨论中的巧用
作者:
严鹏 顾忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
62-62
摘要:
含参问题在高中数学解题中经常碰到,分离参数、构造函数、求值域是一般的解题步骤.有时,分离参数解题不方便,会陷入烦琐的分类讨论中.这时,我们可以考虑半分参.实质上,分参是讨论常函数(y=参数)...
124.
浅析翻转课堂在高中数学教学中的应用
作者:
陈丽萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
68-68
摘要:
随着我国教育事业的不断改革及新课程改革的深入,如何创建高效的课堂及提升学生学习效率,是每个教师及学生形成的共识.在高中数学中应用翻转课堂,以调动学生学习的积极性与自主性,改变以往严肃而沉闷的...
125.
随心所欲不逾矩——活跃课堂氛围浅议
作者:
王茜铖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
82-82
摘要:
高考中数学成为很多学生的绊脚石,如何更有效地去除这个绊脚石,教法和学法都很重要.本文从理解孔子"随心所欲不逾矩"的教育思想说开去,浅议数学课堂氛围的营造,认为只有师生都做到"随心所欲",课堂...
126.
数学实验中发展学生的模型思想分析探究
作者:
巢晓娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
91-91
摘要:
数学模型是联系现实世界、数学与其他学科间必不可少的桥梁和纽带.模型思想的核心是建模,旨在帮助学生积淀从现实问题到数学模型的直接经验,并体现解决问题之后的回归过程.发展模型思想需要让学生亲身经...
127.
如何在中学数学教学中培养学生自学能力
作者:
邹新军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
93-93
摘要:
数学教学过程是一个实践性非常强的过程.教学观念必然会引起教学过程与教学方式的转变.当然影响教学的因素还有很多,教学观念只是其中重要的因素之一.新的数学课程标准所体现的一些理念都是为教学服务的...
128.
浅谈新课程背景下高中数学圆锥曲线教学
作者:
陶保福
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
112-112
摘要:
圆锥曲线的教学过程中,学生的思维能力不仅得到了培养,空间想象能力、几何直观能力,推理能力也得到了发展.在《课程标准》中明确强调了合情推理在解决问题的过程中具有猜测和发现结论、探索和提供思路的...
129.
灵活正确地使用等比数列求和公式
作者:
邬昊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
130-130
摘要:
等比数列前n项和公式为■,要正确地运用它来求和必须注意三个问题.下面通过举例进行辨析.一、当公比是字母时,必须注意分类讨论例1求和S_n=1+(1+a)+(1+a+a~2)+…+(1+a+a...
130.
运用类比思维 提升高中数学解题效率
作者:
王磊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
133-133
摘要:
本文通过对类比思维的概述、作用以及提高解题效率等方面进行阐述,提高老师与学生在高中数学解题中,对类比思维应用的重视.
131.
真理论的公理化
作者:
孙锐
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
152-152
摘要:
本文采用公理化方法研究真理论.用公理及其推论建立真理论体系,使真理论成为完备的、自洽的公理系统.本文是对真理论公理化的一次尝试.并且受到彻底约定论和佛学思想的启发,建立的真理论也是有别于传统...
132.
四元数及矩阵方程AX-YB=C的解
作者:
张晓卫
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年23期
页码: 
153-153
摘要:
本文给出了四元数矩阵复表示的定义、性质、判定方程AX-YB=C有解的充要条件及证明.
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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