数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 贾秀玲
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  3-4
    摘要: 高等数学的学习对于非数学专业的学生(特别是独立三本院校的学生)而言,一直都贴着一个"难",其学习现状不容乐观.本文尝试着从学生的学习现状和学习困境的分析入手来探究高等数学的有效的教学方法,并...
  • 作者: 彭国荣
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  5-5
    摘要: 本文首先对"问题导学"相关概念界定,说明"问题导学"在高等数学教学中的重要性,给出了"问题导学"在高等数学教学中的经典实例,最后提出对"问题导学"的一些看法.
  • 作者: 吕双庆
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-8
    摘要: 以数学的观点和方法求解和验证一次同余方程组的解和用Vlookup函数进行验证有一定的区别,本文介绍了一种以计算机辅助证明初等数论部分结论的方法.
  • 作者: 徐加阳 李文钰 王秋婷 许双武 路云龙
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-18
    摘要: 针对现有评价数据量大、分布集中、区分度差等问题,本文提出了一种基于粗糙理论的多标度(1~18)层次分析教师教学质量评价模型.实证表明新模型能很好地区分教师排名,并得到良好的评价效果,进而为相...
  • 作者: 吕志宇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20-20
    摘要: "思起于疑."问题是启发学生思考的核心要素,关乎学生能否全身心参与到课程学习中来,尤其是对于学生逻辑思维能力和空间想象能力等理性思维能力具有较高要求的高等数学学科.而问题驱动式模式则是充分借...
  • 作者: 杨月婷 郭微
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-21
    摘要: 教师专业化发展现已成为世界教师教育发展的主流.通过调查发现,目前在师范生专业技能培养方面存在明显的不足,亟须改革人才培养模式,调整课程结构,加强专业技能训练.
  • 作者: 李建龙
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-25
    摘要: 数学是一切科学技术研究和社会改革发展的基础性指导媒介,可现实中,部分高职数学教师往往将其视为单纯的理论性知识,严重情况下更滋生出数学无用论理念.在此类背景下,笔者决定凭借长期的教学实践经验,...
  • 作者: 唐声羽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  39-39
    摘要: 目前高中数学学习过程中出现了越来越多的学习困难生,他们的学习热情和兴趣日益减退,由此也给学校的教学质量和管理带来了不良的影响.本论文运用问卷调查的研究方法,对湖南省衡阳市三所学校的三个年级的...
  • 作者: 佟震
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-40
    摘要: 函数是初高中数学中的重要内容,是整个中学阶段的重点和难点.关于函数的学习零散地分布在初中和高中两个学习阶段,初中接触的一次函数和二次函数为高中阶段的二次函数学习打下了基础,但在这两个阶段,关...
  • 作者: 朱金明
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-45
    摘要: 高中数学不仅具有很丰富的知识内容,还对学生的逻辑思维能力有一定要求.同时,传统高中数学课堂教学比较单一,通过守旧的方式进行学习不仅不能提高学生的学习积极性,还会阻碍思维判断能力的培养.所以,...
  • 作者: 王伯春
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-51
    摘要: 百年大计,教育为本.随着我国教育体制的不断完善,高校的进一步扩招,加之课程的整改,中职教育的境况更加艰难,这也意味着中职教育在教学质量和效率上需要有进一步的突破.因此,合作学习策略便受到教育...
  • 作者: 张彩虹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70-70
    摘要: 教学活动既是一门科学,同时也是一门艺术,教师应该如何进行教学活动是一个被思考了很长时间的问题.通过深度学习和思考意识的培养,将会大大提升学生的学习能力.本文通过分析深度教学资源设计提出几点探...
  • 作者: 郑莲芳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  71-71
    摘要: 追求"简约高效课堂",绝不是"倒退"着重拾过去落后的教学方式方法,而是在课堂教学上要追求自然、自主,课堂教学过程不做作、不拘束、不呆板,学生是课堂的主人,要真真正正地突出学生的主体地位,要力...
  • 作者: 孙海 陈爽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76-76
    摘要: 课堂教学过程是学生学习知识的主要环节,学生能否学会知识并且会灵活运用知识是衡量学生学习水平的关键,所以在数学课堂教学中让学生积极主动学习到更多知识、技能尤为重要,以学为本的课堂教学就充分体现...
  • 作者: 于滨
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  77-77
    摘要: 新课标下学生的学科素养提升成为教学的关键,新课程背景下教师除了教授学生基本的理论性知识之外,更需要运用多种手段对学生进行学习能力、合作能力和创新能力的培养,本文将结合新课改的培养目标,浅谈新...
  • 作者: 周欢
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  88-88
    摘要: 小学数学新课标指出:"教师在教学中要注重从学生现有的生活实践经验和已有的数学知识出发,培养学生的数学综合能力."这就要求教师在教学中要设置具有生活气息的课堂教学模式,使学生切身地感受到数学知...
  • 作者: 任萍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  94-95
    摘要: 数学既是一门科学,也是一种语言,一种交流形式.随着我国数学教育改革的不断发展和深入,我们越来越清楚地认识到数学教学过程中离不开数学交流.本文主要探讨的就是在中学数学教学中数学交流及其能力的培...
  • 作者: 黄梅珍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  96-96
    摘要: 数学学习需要较强的学习能力,给还未具备较强学习能力的学生授课,需要教师结合学生的学习情况设计教学过程.本文以高中数学中的一节课为案例,结合本人所教班级学情,浅探基于学情的课程校本化设计.
  • 作者: 王景梅 陈海玉
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  104-104
    摘要: 学生的学习过程是一个自主构建、自己对数学知识理解内化的过程,从这个意义上说,错误不过是学生在数学学习过程中所做的某种尝试,是很正常的.本文主要论述了学生犯错误时放任学生的管理方式与积极对学生...
  • 作者: 王伟民
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  105-105
    摘要: 所谓个性,是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的特性.我们认为学生数学学习中的创新个性,是指抛开旧的,努力创造新方法,提出新思路,呈现新策略等一系列数学学习思想和学习表现,它...
  • 作者: 李建军 陈娟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  109-109
    摘要: 在高考中,绝大多数学生都恐惧圆锥曲线问题.圆锥曲线到底难在哪里呢?两个方面,一是思维,不理解问题的实质,不知道算什么,二是计算量大,计算复杂.而事实上,只要解决了第一个问题,第二个问题也就不...
  • 作者: 董义宏
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  113-113
    摘要: 本文采用两种新的方法对一个优美不等式进行了证明,并从维数上进行推广.
  • 作者: 王恒兴
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  114-114
    摘要: 分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其对应法则也各不相同的函数.分段函数是一类表达形式特殊的函数,无论其表达式有几段,它都只能算一个函数,而很多学生总认为它是几个函数,从而涉及分段函数的题...
  • 作者: 艾光明
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  115-115
    摘要: 最近几年以高等数学知识为背景的函数压轴题成为全国高考卷中的常见类型,这类题目灵活多变,很好地把高等数学和高中数学知识进行衔接,教师不只要会利用初等数学知识解决这类问题,更要知会它的背景知识,...
  • 作者: 雷潇潇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  123-124
    摘要: 近年来,函数图像问题一直是高考经久不衰的话题,而对于给定的复合函数的表达式,要判断出它的图像这类问题也逐渐成为高考的一个命题热点.本文简单谈谈函数图像分析类问题的解题策略.
  • 作者: 吕双庆 赵建红
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  135-135
    摘要: Fermat小定理在大学"初等数论"和中小学数学竞赛中占有重要地位,但是学生常常不能理解定理的本质,以至于不能很好地应用其解决实际问题.若能在教学中采用恰当的方式,将对学生理解及应用产生极大...
  • 作者: 朱彪
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  144-144
    摘要: 本文在前人理论研究的基础上,采用问卷调查、课堂观察、个案分析和学生试卷分析等方法,对高年级小学生数学能力的性别差异进行研究,分别从小学生学习方式、学习策略、学科学习差异、学习数学的信心、数学...
  • 作者: 田红艳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  147-147
    摘要: 高中数学教材连接着教师与学生,在学校课堂教学中起着不可替代的作用.例题是高中数学教材中重要的组成部分,教师要体会它其中的每个例题的编写对于学生学习有怎样的指示作用,以及编者为什么要根据那样的...
  • 作者: 唐文虎
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  149-149
    摘要: 在中学数学教学中,作为空间几何体的主要基本载体之一——圆锥,它的直观图画法一直困扰着大家.大家熟知的斜二测圆锥(如图1所示),总有点说不出的别扭,而"生活经验告诉我们"的圆锥(见图2),却又...
  • 作者: 蔡钶金
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  152-152
    摘要: 数学是研究物体的数量关系与空间形式的一门科学,也是培养学生分析问题、解决问题能力的工具,更是人们研究自然、认识社会的工具,所以数学的学习具有重要性,而对学生数学思维能力的培养,是学好数学的关...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
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