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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2017年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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投稿
《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
两独立正态总体方差和的置信区间求解
作者:
张伟 朱金艳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
3-4
摘要:
本文利用构造枢轴量法研究两个独立正态总体方差和置信区间,并给出两独立均匀分布总体对数方差和的置信区间.给出了解决两独立总体方差累计形式的区间估计的基本方法.
2.
解析变上限积分函数的导数问题
作者:
高淑娥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
7-7
摘要:
变上限积分函数的导数问题是高职数学的重要内容和教学难点.本文通过实例解析变上限积分函数导数的应用及其解决办法.
3.
用离散化方法理解积分的对称性
作者:
于亚萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
9-9
摘要:
针对学生对对称性的理解方面容易出现的问题,提出新的方法从新的角度去帮助学生理解对称性,将积分转化成点的函数值的代数运算.
4.
MATLAB软件在高职数学教学中的应用
作者:
李华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
14-14
摘要:
在高职数学教学生适时适量应用MATLAB软件可以帮助学生从烦琐的计算中解放出来,让学生更直观地理解数学中的抽象概念、定理,激发学生学习兴趣.本文通过典型的应用案例探讨了该软件在高职数学教学中...
5.
多媒体环境下高等数学的教学改革实践分析
作者:
周立娜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
36-36
摘要:
高等数学教学的改革要创新思路、拓展思维,要将教学与社会实践联系起来.多媒体在教学中的应用已趋于成熟,将其应用在高等数学教学改革中,首先要认清它对高等数学教学改革的影响,再结合教和学两个方面,...
6.
大专教育层次如何实施数学学科教学
作者:
吴玉根
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
37-37
摘要:
大专教育阶段,高等数学学科是一门基本课程,通过对高等数学知识的学习,不仅获得必备的数学知识,还应提升学生的理性思维能力,获取基本的数学学习方法,夯实学生的学习基础,为专业发展服务.因此,在大...
7.
求某些非线性偏微分方程特解的一个简洁解法
作者:
刘建方
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
41-41
摘要:
随着科技的进步和发展,我们在物理、化学、生物及其他各个研究工程中对于数字的精确度要求越来越高,简单的数学模型已经无法满足这一要求了,于是又引入了微分方程这一模型,使精确度大大提高,本文借鉴之...
8.
高职数学课程的实践环节教学心得
作者:
易同贸
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
42-42
摘要:
在当前的我国实际教学过程中,非常重视实际教学中的实践环节的有效运用和创新,尤其在高职数学教学过程中,本身的高职教育就注重强调教育的实践性、实用性.所以,在高职院校数学教学过程中进行创新和实践...
9.
基于数学建模思想的微分方程教学改革的探索
作者:
邹佩
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
52-52
摘要:
日常教学过分强调课程的数学性,教学模式枯燥单一,内容抽象,本文以数学建模思想为基本出发点,探索怎样应用数学建模进行微分方程教学改革,以提高学生数学应用能力.
10.
基于知识发生。促进思维发展——高中数学教学的基本取向
作者:
范忠稳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
55-55
摘要:
高中数学教学在促进学生的素质提高和未来发展方面具有重要的意义,这个意义主要体现在两个方面,即知识与能力.能力的形成对思维的发展起着重要的作用,而促进学生形成一定的数学思维,正是高中数学教学最...
11.
试谈学生数学素养有效培养的策略
作者:
黄瑜英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
71-71
摘要:
当今社会越来越重视一个人的素养.在小学数学教学活动中,数学素养也非常重要,也已得到广大数学教师的重视.数学是人们日常生活中必不可少的,人们在生活时常会用数学知识.事实上,一名学生数学素养的高...
12.
丰富学生的数学活动经验 提升学生的数学素养
作者:
季亚丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
72-72
摘要:
2011年版新修订的《数学课程标准》中明确的强调:在数学教学活动中,教师不但要重视学生数学基础知识和基本的技能培养,同时还要注意发展学生基本的数学思想,帮助他们积累数学活动经验.事实上,学生...
13.
问题导学模式下小学数学课堂教学分析
作者:
蔡国忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
74-74
摘要:
导学式教学法是本土优秀的教育思想方法,无数优秀的教学工作者将这一方法应用到了教学工作中.将问题作为知识教学的先导,给学生足够广阔的思维空间,是问题导学模式下小学数学的思想精髓.本文将围绕小学...
14.
结构化:一种必备的数学核心素养——结构化思维在小学数学教学中的应用及思考
作者:
夏玉英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
75-76
摘要:
数学教学应该以数学本质为源,关注单元知识与阶段性知识结构化的设计,通过整体架构,倒逼知识解构与再建构,在解构与建构中寻求联系,培养学生思维的结构化素养.
15.
针对中职立体几何教学的实践创新对策思考
作者:
徐正
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
82-82
摘要:
对于中职立体几何教学而言,需要创建实验的问题情境,通过联想和对比,让立体几何和生产、生活紧密相连,转变立体几何的传统教学方式.
16.
立足教材,充分挖掘教材中蕴含的数学思想
作者:
张辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
85-85
摘要:
高中阶段的数学教材中蕴含着非常丰富的数学思想,有数形结合的思想、分类讨论思想、化归与转化思想、函数方程思想等等.本文强调了高中数学教学中教材内容的重要性,并结合数学教学案例,探讨了如何挖掘教...
17.
探究数学新课标下问题情境教学的方式
作者:
张烊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
91-91
摘要:
《数学课程标准》的实施建议倡导:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,让学生经历“问题情境一建立模型一解释、应用和拓展”的学习过程.因此,良好的情境创设不仅能使教师当好...
18.
小学数学探究式教学实践研究
作者:
陈健波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
104-104
摘要:
《数学课程标准》强调:让学生经历数学的发生、发展过程,体验数学知识的形成过程.所以,数学学习离不开学生互助合作的探究,学生需要在探究中“再创造”.让学生学会探究学习,用心去感悟过程,在体验中...
19.
浅谈利用微课提高小学数学教学效率策略
作者:
曾元高
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
106-106
摘要:
新谋改大力推进的背景下,一种新兴的教学形式悄然出现,那就是微课.微课在小学数学教学过程中发挥了重要作用.任何教学形式都是经过不断的应用、找不足、再发展,逐渐完善成熟的,微课也不例外.本文通过...
20.
精心预设,促进生成——基于生成的高三数学教学策略探索
作者:
肖阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
109-110
摘要:
高三数学复习要让学生掌握数学知识,正确理解数学本质,需要教师的精心且有效的预设,促成学生生成不同的理解及不同的能力,逐步提升数学素养.
21.
初中二次函数教学中的问题与解决措施分析
作者:
陈国平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
112-112
摘要:
初中阶段数学学科的学习质量与效果直接影响到学生后期对数学知识的深入学习,克服初中数学学科中的各种重点与难点,是夯实学生数学基础的关键所在.二次函数作为初中阶段数学教材中的一大关键知识点,学生...
22.
初中三角形内切圆的教学应用研究
作者:
沈小福
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
114-114
摘要:
三角形内切圆是指与三角形三边相切的特殊圆.在初中阶段几何知识点的教学实践中,有关三角形内切圆的教学是一大重点,同时也是难点所在.内切圆与三角形形状、三边以及面积等有密切关系,学生必须熟知相关...
23.
初中数学中图形面积与反比例函数的结合问题分析
作者:
庄光新
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
115-115
摘要:
在新课程改革背景下,初中阶段数学学科应当逐步形成以知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度为核心的四维目标.上述目标的实现结果会直接影响对学生学习能力的考评结果.近年来,通过对中考试题的观察...
24.
再回首,是变化,是更新——论"整理复习平面图形的周长和面积"课例比较
作者:
丁丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
118-119
摘要:
回首2010年执教的一节复习课“整理复习平面图形的周长和面积”,2017年再度执教该节课,期间经历了教材内容、教学设计、应用设备的种种变化,同一节课尽然诠释不同的效果.
25.
"变"中求胜——一道导数恒成立问题的变形求解
作者:
秦凤梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
122-123
摘要:
题目对于任意x∈[1,+∞),xlnx/x+1≤m(x-1)恒成立,求正实数m的取值范围.
26.
导数压轴题解题法探讨
作者:
李彦喆
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
124-124
摘要:
导数已经成为新教材高考命题的热点.导数在函数中应用的主要类型有:判断函数的单调性、求函数的极值和最值、利用函数的单调性证明不等式、利用导数解决应用问题等.本文从单调区间入手,结合函数图像,总...
27.
不等式的几种证明方法
作者:
吴月
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
127-127
摘要:
不等式是数学中的一个重要的知识点,在初高中数学中不等式起着承上启下的作用,与方程和函数都有着重要的联系.被广泛地应用于生活与数学研究中.不等式的证明具有灵活性,其证明方法多样,技巧性强.在本...
28.
三角形中的动点问题
作者:
周龙红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
147-147
摘要:
动点问题一直是中考热点题型.三角形中动点问题是常见类型,这类问题首先从三角形一边上的单动点运动,引起三角形的边与角的变化,从而判断三角形的形状变化,由此引出三角形中动点问题的函数图像、最值问...
29.
几何问题的一题多解问题研究
作者:
李志成
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
149-149
摘要:
数学充满着浓厚的趣味性和挑战性.数学是“思维体操”,多元化的思维训练,多元化的思维训练能唤起学生们学习数学的兴趣.数学中的很多问题往往可以一题多解,我们在揭示知识的发展过程中,可以大胆尝试,...
30.
从魔方的角度理解群论
作者:
肖江胤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年21期
页码: 
152-152
摘要:
群在抽象代数中具有基本的重要地位.群的概念在数学的许多分支都有出现,而且群论的研究方法也对抽象代数的其他分支有重要影响.群论的重要性还体现在物理学和化学的研究中.而从“转动”“对称”等方面理...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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