数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 田东霞
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  2-2
    摘要: 在现阶段我国教育改革的过程中,情境教学法是一项较为有效的教学方式.这种教学方式要求广大教师将优化教学手段作为教学根本环节,根据教学目标在课堂上营造一种特殊情境或是气氛,从而让学生在这种指定的...
  • 作者: 程绩
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  11-12
    摘要: 经济管理类、教育类、部分工科类专业都开始有更多的文科生加入,而这些专业均包含不少的公共数学基础课.对于文科学生而言,数学基础课的学习是很大的挑战.本文以线性代数课程的学习为例,给出文科生数学...
  • 作者: 屈红雁 徐文达 杜润梅
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  25-25
    摘要: 常微分方程在各学科、各领域中有着广泛的应用,为提高学生的学习兴趣,我们探讨了如何把数学建模思想融入常微分课程中来,并介绍了两个应用案例.
  • 作者: 刘丹 张伟峰 黄奕豪
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  35-37
    摘要: 近十年来,高等数学学习的"阴盛阳衰"是一个十分明显的现象:女生在数学学习中成绩表现往往更加优秀、稳定,但同时在涉及数学应用能力、创新能力的竞赛中男生更占优势.理性分析这一现象产生背后的生理、...
  • 作者: 吴冬梅
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  45-46
    摘要: 随着新课改内容不断地在实践教学中渗透,当前的高中数学教师越发地意识到科学的教学方式的重要性,同时积极地在实践教学中,总结并探索科学的、高效的教学方式,在不断的发掘中,越来越多的高中数学教师意...
  • 作者: 朱彪
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  47-47
    摘要: 我国新一轮的基础教育课程改革已经全面启动,教育肩负着传授知识和培养能力的双重任务,这是素质教育的一个主要内容,要求教师对数学能力的研习更加深入,对能力的考查更加规范和具体.本文针对新课程改革...
  • 作者: 侯诗棣
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  48-48
    摘要: 本文围绕高中数学教学中的习题教学展开论述,先对目前高中数学习题教学中存在的问题进行深入的剖析,在此基础上提出促进高中习题教学效果的重要策略,以期为高中数学习题教学提供参考.
  • 作者: 邹景斌
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  54-54
    摘要: 类比推理教学法是通过教师的科学引导,帮助学生将高中数学中的困难、抽象的知识点变得直观具体,有规律可循.不仅让高中数学学科的学习变得更为容易,更有助提高学生数学思维能力、个人学习能力.随着类比...
  • 作者: 黄昌杰
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  61-61
    摘要: 函数是高中数学的重点内容,通过对函数的来源和定义的分析,不但可以让学生把知识学得扎实,还可以更好地培养学生的数学核心素养.
  • 作者: 谢莉萍
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  62-62
    摘要: 数学是高中学习的关键科目之一,而高效高质的数学学习方法是学好数学的重要手段,对于踏入高中的学生而言,掌握良好的数学学习方法并且拥有灵活的反思思维能够使数学学习事半功倍,也是最终冲刺高考的关键...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  64-65
    摘要: 导学案是集导学、导教于一体的教学自编材料.高中数学教学中使用导学案可以引导学生课前预习,辅助教师课堂教学,提供课后检测反馈等.导学案带来的益处是实实在在的,有必要使用导学案.但是,导学案在编...
  • 作者: 陈亚兰
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  69-69
    摘要: 函数是初中数学中很重要的知识点,函数思想是中学数学两大支柱思想之一.函数的本质实质上是数集间的一种对应关系,又是数形结合的基础.如何在教学过程中将函数内容化抽象为具体,引导学生利用图像来判断...
  • 作者: 许颖
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  72-72
    摘要: 随着社会的发展和进步,学校越来越重视分层教学.由于分层教学是按照学生的学习实际情况进行的,因而,更加注重学生个性的全面发展.中职学生的学习情况各有差异,只有根据学生的情况进行进一步的分层教学...
  • 作者: 庄丽琴
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  75-75
    摘要: "课题研学"模式,被认为是缓解与解决当前数学课堂教学过于重视学生知识获取、技能训练而忽视逻辑思维、创新思维培养问题的有效途径.为此,笔者结合工作实际,总结阐释了中学数学课堂"课题研学"模式的...
  • 作者: 庞雄
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  76-77
    摘要: 信息技术在小学数学课堂教学中的巧妙、合理运用能够促进教学活动的有效开展,不仅可以对课堂教学的结构予以优化,还能够激发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学的效率,从而优化数学课堂教学.本文就当...
  • 作者: 赵金丹
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  78-78
    摘要: 学生如果对课堂教学内容产生兴趣,自然便会形成强烈的学习欲望,学习积极性能够得以显著提升.所以,我们将游戏教学法应用于小学数学课堂教学过程中,不仅仅符合新课程改革提出的要求,同时也符合小学生学...
  • 作者: 刘玉晓
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  85-85
    摘要: 高中数学新课程改革要求高中数学教师联系实际培养学生的创造性思维.培养学生的创造性思维,不仅可以拓展学生的解题思路,而且有利于学生利用数学知识解决实际生活中的问题.本文主要探讨高中数学教学中培...
  • 作者: 吉青
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  88-88
    摘要: 在新课改背景下,传统高中数学教学与教学实际越来越不适应,因此,高中数学教师应转变传统的教学观念,尊重学生认知结构和认知规律,在教学中采用现代化教学手段,优化数学教学方法,提高数学教学效率.本...
  • 作者: 潘普昂
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  90-91
    摘要: 在高中各科的学习中,数学需要学生掌握多方面的能力.在普通高中的数学教学中,学生的基础能力十分重要,它是数学学习的基础,是数学核心素养的基石.然而,由于教师对它没有足够的重视,因此,教师要从自...
  • 作者: 钟芳军
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  94-94
    摘要: 随着时代的变化,学生的特点也发生了很大的变化,所以,传统教育模式已经不再适合现代学生的发展需要,新课改已经提出了各种不同的教学方式,其中分层异步教学模式已经逐渐地进入了学校课堂教育教学当中....
  • 作者: 王晓婷
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  101-102
    摘要: 高中数学对抽象思维、逻辑思维、空间想象能力要求较高,具有一定的难度,多数学生对数学学习存在一定的抵触心理,认为数学无用,尤其是在日常生活中不会用到数学,不愿意学习数学.随着新课程改革的不断推...
  • 作者: 杨梅 甯懿楠
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  115-115
    摘要: 教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切关系,数列可看作一个定义域为N*的函数,数列的通项公式就是相应的函数解析式;其图像表示的是一群孤立的点,因此,用函数的观点去考查数列问...
  • 作者: 黄金
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  120-120
    摘要: 核心素养是学好高中数学的重要技能之一,是课程综合能力培养、学科能力提高以及教育教学的关键环节.数学是高中学习的关键科目之一,而高效高质的数学学习方法是学好数学的重要手段,对于踏入高中的学生而...
  • 作者: 缪辉平
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  127-128
    摘要: 在实际生活中,方案设计问题也是多种多样,如裁料方案、测高方案、调运方案.有的方案设计要涉及可行性的讨论和最佳性的选择,日新月异的社会变化、丰富多彩的实际生活,要求应用题设计要与时俱进,只要我...
  • 作者: 胡俊红
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  136-136
    摘要: 本文从大数据时代下分析数据的有效性这一前提出发,介绍有关非概率抽样统计的相关知识;并且就现有的非概率抽样方法结合互联网发展的趋势,提出对大数据背景下非概率抽样的统计方法的建议.
  • 作者: 董秀芳
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  137-137
    摘要: 图的Smarandachely邻点可区别E-全染色是一种新的染色方法,是在Smarandachely邻点全染色概念中弱化条件考虑Smarandachely邻点全染色理论,也是对Smarand...
  • 作者: 李云祥
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  145-150
    摘要: 孪生质数猜想的研究新途径开辟了孪生质数崭新的研究方向.此文主要以角表、角表数链为依托进行了深入的拓展,发掘出了角表数链五个非常有趣的特性,而且角表数链还有更广阔的研究空间,并且根据角表数链的...
  • 作者: 张国臣
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  154-154
    摘要: 在小学数学教育研究领域,针对数学学科特点和小学生的身心发育特征规律,越来越多的教育学者认为,数学教学游戏在小学数学教学中能够发挥重要的作用,能够显著提升课堂教学效果.本文针对学科型游戏在小学...
  • 作者: 刘恩惠
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  157-157
    摘要: 在知识经济迅猛发展的背景下,职业教育在人才培养的过程中必须加大力度,同时也要不断提高人才培养的要求,而数学学科作为职业教育当中的基础课程,在实际教育以及人才培养当中更是不可偏废.就目前而言,...
  • 作者: 余航
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  160-161
    摘要: 本文结合心理学与教育学,针对学生在数学概念学习中的一些错误理解,从数学概念意象的形成、数学概念定义、数学概念联系、学生的负迁移四个方面分析产生错误的原因.

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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