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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2017年第19期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
61.
傅里叶级数在电路分析中的应用案例
作者:
刘广平 彭刚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
16-16
摘要:
傅里叶级数分析是电路分析的重要内容之一.这里仅举一例说明.
62.
应用型教育背景下高校数学教学改革与实践探讨
作者:
严达
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
20-21
摘要:
随着社会对人才的需求越来越趋于技能型和应用型,政府则紧跟时代步伐,号召学校加强对应用型人才的培养,以适应市场的需求.应用型人才对我国来说是一个陌生的概念,更是一种新型的人才培养模式,需要学校...
63.
常微分方程中常数变易法的推广解析
作者:
贾永兴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
22-23
摘要:
常微分方程是高等数学中非常重要的一个构成部分,而常数变易法则也是求解线性微分方程一种极为有效的方法.文章以常数变易法在常微分方程中的运用为前提,进行了深入分析,并提出了几点建议,希望能够为这...
64.
高等代数研究问题的基本方法与思路
作者:
吕宗彦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
27-27
摘要:
高等代数是数学问题基本的解题工具,在理工科学中都有涉及高等代数求解问题,并且高等代数问题一般都有一定的抽象性和严谨的逻辑性,所涉及的概念理论复杂.本文就高等代数问题的基本方法和思路做出以下阐...
65.
探究高等数学教学中教学建模思想的结合
作者:
田洁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
28-28
摘要:
数学建模是一种将实际问题转化为数学问题的数学思想,对于许多实际问题的解决都能够起到很好的帮助作用.而高等数学则是普遍开设的一门高等学科中用来培养学生数学能力,提高学生综合数学素养的具有一定难...
66.
高数微积分思想的实践运用分析
作者:
张哲龙
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
35-35
摘要:
微积分是高等数学的重要组成部分,是高等数学的精髓和灵魂.随着科学技术的不断进步,高数微积分思想在生活中的运用不断得到普及,为各个领域和学科的问题的解决提供了便利.
67.
浅谈基于STEAM思想的活动课程的设计
作者:
匡丽媛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
36-36
摘要:
本文将在STEAM思想的基础上,浅谈一下STEAM活动课程的设计,以便发现问题,寻找出路.STEAM活动课程的设计示例——"用组合材料制作自行车简易模型".一、活动课程的主题"用组合材料制作...
68.
利用多媒体优势提升高中数学课堂教学质量探讨
作者:
徐相炳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
63-63
摘要:
当今社会,由于多媒体技术的迅速发展,促进了学校教学方法的改革,多媒体是现代教育的有效工具,具有很多的优势,很多教师在上课的时候使用多媒体进行教学.高中的数学又是一门抽象的学科,传统的教学方式...
69.
网络环境下高中数学探究式教学模式的研究
作者:
叶道明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
66-66
摘要:
随着信息技术的飞速发展,我们的生活已离不开信息技术的支持,教育也同样如此.因此,作为一名优秀的高中数学教师务要能够与时俱进,积极将大环境和自身教学相结合,以显著提升班级学生的数学能力,帮助学...
70.
有理,有节,有序——对中职数学课堂组织的再认识
作者:
卢传杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
73-73
摘要:
中职院校的数学学科教育在整个教育体系内占据着非常重要的地位,为了提高中职数学教学的质量,中职院校的数学教师应当优化课堂组织模式,提高学生的课堂参与度,优化中职院校的数学学习质量.
71.
小学数学教学中开阔学生视野的方式和方法
作者:
徐增炎
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
80-80
摘要:
在众多的学科当中,数学是一门十分重要的学科,不仅仅对于提升学生的综合能力具有十分重要的帮助,对于学生未来的发展和学习都有着很大的促进性作用.本文将会针对小学数学教学的现状进行简单的分析,并对...
72.
低年级数学教学应重视与现实生活的联系
作者:
唐映松
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
84-84
摘要:
数学源自生活又服务于生活,生活化教学是课改以来教学中的重要教学方法之一.小学生的年龄尚小,生活经验有一定的不足,这就要求教师教学中不断引导增强学生的生活经验,让学生在已有的生活经验基础上,更...
73.
高中数学分层布置作业的实践与反思
作者:
李小蕊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
87-88
摘要:
随着新课程改革的实施和不断深化,传统的作业模式的缺点逐渐暴露出来,分层布置作业作为一种新的作业模式,不仅减轻学生负担、激发学生完成作业的兴趣,而且增强学习信心,从而提高学习成绩.而在具体教学...
74.
高中数学教学中的文化教育缺失及改善对策
作者:
陈荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
89-89
摘要:
在素质教育的大背景下,高中数学教学应与时俱进、积极改革,不能单纯重视数学理论知识教授,还要重视数学文化教育,分析实践教学过程中的数学文化教育缺失,深刻了解认识到数学文化教育的内涵,鼓励学生了...
75.
浅谈如何在数学课堂上创设有效的问题情境
作者:
曾贵恒
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
95-95
摘要:
现代心理学认为:教学时应设法为学生创设逼真的问题情境,唤起学生思考和创造的欲望.让学生置身于逼真的问题情境中,体验数学学习与实际生活的联系,品尝到所学知识解决实际问题的乐趣.有效的问题情境,...
76.
浅谈中学数学阅读能力的培养
作者:
李霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
96-96
摘要:
数学阅读能力是指学生对于教材上的数学叙述的阅读理解能力和对习题的阅读理解后综合分析能力.数学阅读是有别于其他阅读的阅读方式,培养学生阅读能力是培养学生综合能力、提高学生素质的方法之一.培养学...
77.
浅淡培养良好计算习惯的训练策略
作者:
陈燕燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
105-105
摘要:
计算能力是小学生最基本的数学能力之一,也是小学数学教学的一项重要任务.培养良好的计算习惯可以提升学生的计算能力.本文通过对培养良好计算习惯必要性的阐述和造成计算错误的原因及分析,提出培养学生...
78.
创设数学体验平台,让学生乐学数学
作者:
潘晴艳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
110-110
摘要:
《数学课程标准》中明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,将实...
79.
一题多思 走出题海
作者:
王进
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
112-113
摘要:
课程改革已进行了十多年,现阶段的数学教学都能重视知识的形成过程,关注数学知识的思想和方法,但由于教学评价的指挥棒仍然是分数至上,很多数学教学还是陷入题海战,很多复习课成了习题课,学生成为刷题...
80.
裂项相消法求数列的前n项和
作者:
崔禹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
114-115
摘要:
数列是高中数学一个非常重要的内容,数列求和是数列题目中的常见题型,公式法、错位相减法、裂项相消法等是数列求和的通用解法,其中裂项相消法是数列求和中的非常重要的方法.裂项相消法主要是把数列中的...
81.
递推数列通项公式的求法
作者:
王江
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
116-116
摘要:
数列是近几年高考中的重点、难点,也是热点.从近几年高考数列题中不难发现,大部分试题都与通项公式有关,也进一步说明数列通项公式求法的重要性.高考大纲中也明确提出:要了解数列通项公式的意义,能根...
82.
用定理判定函数的奇偶性
作者:
刘增峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
125-125
摘要:
函数的奇偶性是函数的重要性质之一.高中教材以及有关的课外书籍、杂志在研究函数的奇偶性时,主要研究判断函数奇偶性的方法及奇偶函数的性质,而对函数奇偶性的应用谈得很少.事实上,研究函数奇偶性的应...
83.
浅谈高中数学的解题技巧
作者:
李天宇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
132-132
摘要:
数学作为我国教育课程体系中重要组成部分,在高中学习中占有十分重要的地位,由于学科自身特性,知识较为抽象、复杂,要求我们能够具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力.但是在高中数学学习中,教师所提...
84.
从处理一例切线问题谈发散思维的培养
作者:
张益龙
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
135-135
摘要:
发散思维亦称多向思维、辐射思维,是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,不受现存的方式、方法、规则和范畴的约束以扩散、辐射和求异式的思维方式,获得多种不同的解决办法,得出各种不同...
85.
高中数学选择题的解题思考
作者:
毛崛峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
138-138
摘要:
数学选择题是考智力,考能力,注重多个知识点的小综合,它具有题小、量大、基础、精巧的特点.选择题的解题方法不要求反映解答的过程,解答方式没有固定的模式,因而,解题方式与解答题的求解不大一样,具...
86.
网格中求锐角三角函数值方法感悟
作者:
吴慧琳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
141-141
摘要:
以网格为背景求锐角三角函数值的题型,主要考查学生对概念的理解,以及解题中数形结合思想,转化思想的应用,往往方法多样,体现中考试题逐渐从知识立意向能力立意转化的特点,但"纵横不出方圆,万变不离...
87.
高观点下的“基本不等式”
作者:
唐一希
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
148-148
摘要:
基本不等式是高中数学的重要内容,它主要用于证明不等式和求最值.在教学中,学生对该基本不等式运用条件的理解是解题的关键.本文从高观点下看基本不等式,并举例说明一题的初等解法与高等解法,从而拓宽...
88.
新课标背景下高中数学高效课堂教学模式探究
作者:
杨帆
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
149-149
摘要:
数学作为一门基础性学科,是其他学科学习的基础,是教育界关注的重点学科之一.高中数学相比于小学、初中数学,难度有了很大的提升,且高中生面临高考,使得很大一部分学生在学习过程中倍感压力.在新课标...
89.
关于高中数学“一题多解”的学习心得探析
作者:
李江鹏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
155-155
摘要:
数学在高中学科中占据了极其重要的地位,所涉及的理论知识相较于小学、初中而言有了很大的提升,所涉及的领域也非常广泛,同时数学定理也逐渐地深奥无极.数学既与我们的生活休戚相关,又与国家进行科学技...
90.
浅谈初中数学探究式教学
作者:
刘君 焦云兰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2017年19期
页码: 
159-159
摘要:
探究式教学是新课程改革以来提倡的重要教学方法,它体现出了学生的主体地位,能够通过设置情境或小组讨论等方式引导学生进行深入思考问题,找出相应的结论.从实践经验上来看,这种教学方法满足中小学教学...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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