数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118

数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
文章浏览
目录
  • 作者: 张厚浩 梁月亮 续晓欣
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  5-5
    摘要: 大学校园是大学生大量获取知识的乐园,然而如何才可以做到"乐"呢?笔者结合多年辅导员工作经历从多方面阐述了如何建立良好的师生关系,进而促进教师的指点和帮带作用.
  • 作者: 陈月红
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  7-8
    摘要: 本文针对当前常微分方程课堂教学中存在的问题,从课程教材、教学时数安排、教学方法等方面提出了相应的教学建议,并以教材中的非线性部分教学为探讨重点,具体讨论教学方法和技巧.
  • 作者: 王小侠 王文成 赵凤群 郭文艳
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  17-17
    摘要: 本文提出了一种基于翻转式、讨论式、探究式的线性代数课程教学模式、学习资源配置和课堂模式设计的方案,并对该教学方案进行了探索与实践,为线性代数教学改革探索提供一条新思路.
  • 作者: 沈慧
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  20-20
    摘要: 众所周知,数学是高考学科,是一门逻辑性较强的学科,较为抽象,学习难度较大,因此,想要提升数学能力,需要为学生传授有效的学习策略,因此,研究高中数学应用题解题教学策略十分重要,可以提高学生的研...
  • 作者: 赵宏清
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  21-21
    摘要: 初中数学课堂教学的情感目标是指在数学课堂教学中所体现出师生共同的情感交流、体验、升华的全部内容.日常教学中的"闷课"最能体现出初中数学课堂教学情感目标的缺失.情感目标大多虚化在教师备课笔记所...
  • 作者: 罗健昌
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  22-22
    摘要: 几何作为数学教学中的重要组成部分,对于学生的图形建模,实现知识的多元认知结构化的形成,具有重要的意义.本文通过对初中数学几何图形建模的研究,对如何建模,建模后如何培养学生建模化的思维和数学思...
  • 作者: 仇文华
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  23-23
    摘要: 学而时习之,不亦说乎,复习是数学学习中重要的环节,复习课一向是教师们关注的重点,传统的复习方式往往是进行题海战术,对旧知识的机械性重复,这样往往导致了学生的疲乏感和厌倦感,达不到复习课的目标...
  • 作者: 江国龙
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  29-29
    摘要: 随着现代科技的不断发展,信息技术在各个领域皆得到突破,现代信息技术成为人们生活中必不可缺的一门技术.而在新课程改革之后,教师为了满足新课改中提出的诸多要求,教师在教学中引入现代信息技术,将现...
  • 作者: 汪洪根
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  30-30
    摘要: 学生与教师之间的互动是初中数学课堂中重要的一个部分,它不仅能够提升学生的学习积极性,而且还能让教师对学生的掌握程度有所了解.但经过调查得知,初中数学课堂教学中师生互动存在着较大的性别差异,这...
  • 作者: 华娟
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  34-34
    摘要: 数学对一个人来说是从小到大必须学习的重要科目,初中数学学习对于学生后续学习也是非常重要的,只有学习好初中数学才能更好地进入到下一阶段的学习.教师在教授学生学习数学时,应该把握方式方法,提高学...
  • 作者: 朱艳华
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  37-37
    摘要: 导入是指在上课的开始阶段,教师通过一些手段让学生们进入到学习状态的一个过程.但是在小学数学教学过程中,有些教师只关注上课传授知识,但是却忽略了导入这一过程在教学中所发挥的至关重要的作用,在上...
  • 作者: 邓小岚
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  42-42
    摘要: 启发式教学有助于提升学生独立思考的能力,进而不断培养学生的创新意识.但当前小学数学教学过程中,在运用启发式教学方法过程中还存在着课堂提问模式单一、教学内容过于形式化、忽视了学生实践能力的培养...
  • 作者: 杜汶蔚
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  45-45
    摘要: 由于中考的压力,目前初中数学学业的教学目的过于功利化、短视化,"做"题多、"问"题少;学得苦、忘得快;与教育是要提高人的素质这一宗旨越行越远.这些问题如不及时予以解决,那么师生将面临繁重而低...
  • 作者: 刘香梅
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  52-52
    摘要: 适时恰当的选用多媒体来辅助小学数学教学,可以创设新、奇、趣的课堂,为"思维的体操"提供了一个崭新的"表演舞台",使数学教学取得"效率高,印象深,氛围浓,感受新"的明显效应.
  • 作者: 王孝义
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  55-55
    摘要: 课堂教学中,如何将电子白板应用小学数学课堂,课堂哪些教学环节需要用到白板技术,白板技术在不同环节如何呈现,白板技术强大的交互功能,丰富的课程资源,使学生产生浓厚兴趣.合理地运用电子白板,可以...
  • 作者: 朱凤霞
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  58-58
    摘要: 教学是一种有目的有计划地培养人的创造性活动,通过这种活动,促使学生在思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能素质等方面都得到发展.本文主要分析了小学数学教学中培养学生学会数学学习的...
  • 作者: 邓芳
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  62-62
    摘要: 在日常教学中,教师应迎合低年级小学生心理和学习特征,采用各种不同的趣味性教学方法,帮助学生理解知识、巩固知识,从而获得良好的教学效果,本文将就如何在小学低年级数学教学中的应用趣味性教学方法展...
  • 作者: 谢孝顺
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  64-66
    摘要: 数学文化作为一种特殊的文化形态,已经得到了数学界和数学教育界的广泛重视.近年来,随着信息技术的发展、数学课程的不断改革,表明数学素养在数学教育中的地位越来越突出,同时也说明了数学文化在数学教...
  • 作者: 熊振坤
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  74-74
    摘要: 本文结合笔者实践教学经验,在文中先分析了高中数学教学中变式教学应用的意义,之后从三个方面探讨了高中数学变式教学应用的策略,希望对高中数学教学质量的提升有所帮助.
  • 作者: 郑子润
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  76-76
    摘要: 新课程标准及高中数学六大核心素养下,逻辑推理作为一种重要的思维能力,不仅仅在学科知识方面有着重要作用,在生活中也是举足轻重的.目前有许多试题着重考查学生的逻辑推理能力,为此我们通过一些试题的...
  • 作者: 宋昕晖
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  80-80
    摘要: 中职新教材依据"学习者的知识是在一定情境下,借助他人的帮助,通过意义建构而获得"的建构主义理论,在"问题探究—新知讲解—思考交流—问题解决"的教学环节,积极为学生创设建构知识的学习环境,贯彻...
  • 作者: 杨蓓
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  85-85
    摘要: 教学错误资源就是指师生在认知过程中学生发生偏差或失误,并通过双边互动,在集体"识错""思错"和"纠错"过程中生成的课程资源.学生学习之中产生的错误在某种角度分析与利用的话,其便是一种难得的教...
  • 作者: 林志辉
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  102-103
    摘要: 在小学数学教学过程中总是存在学生难于理解的教学难点,而突破难点是课堂教学的关键节点,更是衡量学生对知识本质是否理解的重要标志.如何在教学中突破难点?是当前教师面临的挑战与思考.笔者根据多年研...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  109-109
    摘要: 课堂教学是教与学的精彩演绎,强调教学资源的有效构建.本文立足小学数学教学现状,分析了数学教学课堂存在的问题,并在此基础之上,从"捕捉亮点""善于用错"两个方面,阐述了动态生成资源的利用策略,...
  • 作者: 徐丽娟
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  110-110
    摘要: 新课标倡导学生学习的主体性,那么在数学教学课堂上,重视学生的口头表达能力的培养,是体现学生主体性的方式之一.通过引导学生,让他们大胆和有条理地说,将"说"贯穿整个课堂.本文主要从三个方面来阐...
  • 作者: 惠丽霞
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  118-118
    摘要: 21世纪是信息技术时代,小学数学课堂引入信息技术元素,是时代发展的必然趋势.本文分别从三个方面探析了信息技术应用于小学数学图形与几何教学的策略:一、创设问题情境,激发学习兴趣;二、突破教学难...
  • 作者: 林炳江
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  130-131
    摘要: 中考题型不断创新,已经不再是传统复习教学能够完全应对的.传统复习教学模式下,学生掌握的知识内容是离散的,无法整合知识,更多的是知识点印于脑中,没有知识网的存在.中考复习教学应打破常规,整合知...
  • 作者: 邵新颖
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  137-137
    摘要: 我们生活在不断探索不断更新的社会环境中,生活中存在很多复杂的、抽象的问题,需要人们将这些实际问题经过分析、思考、整合转化为形象的数学问题.建模思想是解决生活中复杂、抽象问题的桥梁,基于如何将...
  • 作者: 林芝
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  138-139
    摘要: 二三月,一路走过的学习历程,我感慨万千.在此期间,我们团队每个人都在忙碌着、快乐着、收获着.因为亲身参与经历磨课的过程,所以切切实实地体会到磨课的不容易.在师傅的引领,同伴的帮助下,我们累并...
  • 作者: 王虹
    发表期刊: 2017年20期
    页码:  148-148
    摘要: 函数是中学数学的核心内容,它不仅与方程和不等式有着本质的内在联系,而且作为一种重要的思想方法,在所有内容当中都能够看到它的作用,这就决定了它在高考当中的重要地位.函数的值域就是函数值的取值范...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

数学学习与研究:教研版评价信息

数学学习与研究:教研版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊