数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
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36385
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目录
  • 作者: 陈贤才
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  19-19
    摘要: 本文针对数学的学科特点和教育教学实际,结合新课程理念,提出要注重中职数学教学必须同初中数学课程、中职学生学习能力和中职专业课程进行有效衔接,合理选择教学内容和教学方法,从而有效落实教学目标.
  • 作者: 郭建平
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  20-20
    摘要: 培养浓厚的学习兴趣是农村中学生数学成绩得以提升的重要保障,因此,要重视农村中学生数学学习兴趣的培养.农村数学教学要根据学生生活环境的不同,大力开展情感教学,给予学生最真诚的关心和爱护,同时要...
  • 作者: 张坤
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  21-21
    摘要: 随着中国逐渐步入信息化时代,在初中数学的教学中,信息化的趋势也越来越被人们重视.信息化教学在目前的初中数学教学中占有很大优势,是数学教学发展的必然趋势.本文主要就初中数学教学中信息化的教学策...
  • 作者: 尤春丽
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  25-25
    摘要: 数学是一门与生活息息相关的学科,数学知识在生活中的应用是十分广泛的.我们要真正地掌握数学这门学科,就需要教师不断引导学生观察生活.把数学知识融入生活中会让学生感受到数学的亲和力,把生活融入数...
  • 作者: 王蓓
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  33-33
    摘要: 学会提出疑问是学生学习数学知识的敲门砖,也是数学课最需要关注的问题.将知识性的问题直接向学生提问,能够加强初中师生在数学课堂上的交流.可若是展现的问题或者方式脱离学生或课堂实际,那么提问也会...
  • 作者: 唐华
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  34-34
    摘要: 小学生在进入初中之后,在学习上往往会遇到更多的问题,其中数学是最主要的难点之一.由于初中要学习的科目增多,很多学生会感到力不从心,初中阶段的数学难度明显增大,对学生来说在学习上会更加困难.每...
  • 作者: 张勃然
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  35-35
    摘要: 数学是高中教学中不可或缺的课程,数学学科与人们的生活和工作紧密相连.随着社会的快速发展,计算机技术也得到迅猛发展,计算机技术已经广泛应用于高中数学教学中.几何画板就是计算机技术应用于数学教学...
  • 作者: 田颖
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  38-38
    摘要: 数学具有理论性、抽象性的特点,对学生的思维能力、理解能力要求较高.在初中数学教学中培养学生的发散性思维不仅有助于提高学生的综合学习能力,还有助于提高数学教学质量.本文就此从三个方面详细分析了...
  • 作者: 莫娅珊
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  45-45
    摘要: 小学数学是一门既基础又重要的课程,在小学数学的教学过程中,最重要的是要教会学生掌握正确的学习方法,能够融会贯通,从而提高小学数学的教学效率,提高学生的数学成绩.本文就小学数学方法的渗透策略进...
  • 作者: 吴璐
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  52-52
    摘要: 小学数学是基础性的学习课程,而概念又是该课程学习的基础内容,学生对概念理解的透彻与否,直接会影响学生学习的效果,也会影响教师的数学教学质量.因而,广大小学数学教师必须给予概念教学足够的重视,...
  • 作者: 姚颖
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  59-59
    摘要: 小学数学一直是小学教学中重要的学科,在以往小学数学教学中教师陈旧的教学方式使得小学生对学习失去兴趣.因此,在今后的小学数学教学中教师应当不断创新教学方法,正确引导小学生有效学习,从而保质保量...
  • 作者: 卜雪
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  62-62
    摘要: 在小学数学教学中,课堂教学是一个由教师引导学生,帮助学生掌握知识的过程.教学质量的好坏能够影响到学生数学逻辑思维和良好的素养.在选择"教"与"学"中,每个地区的教学方法不同,可以根据最常用的...
  • 作者: 曹新根
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  64-64
    摘要: 批作业是学校教学工作中的一个重要环节.教师当面批学生的作业,当面给学生指出好的和不好的,需要改进的和错误的,具有及时性好、针对性强和互动性高的优点,是一种很值得提倡的教学工作方法.
  • 作者: 刘钇伶
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  76-76
    摘要: 为了提高数学教学的质量就必须要在课堂上进行有效的提问,这就需要教师在上课时根据不同学生的不同特点来进行提问,让教学的目标更加清晰,保证学生是带着问题去学习知识的,这样有利于培养学生的数学思维...
  • 作者: 孙延松
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  77-77
    摘要: 在解决数学难点问题时,经常会遇到一些直接解答比较难的问题,通过理解、分析、逻辑思维的过程,选择运用合理的数学解题方式进行化归,将难点变成自己熟悉的问题,通过自己熟悉的问题找出解答方法,通过自...
  • 作者: 任佩文
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  86-86
    摘要: 数学是学校教育的一门重要的基础学科,数学与其他学科之间都存在着密切的关联,同时数学也关系到学生的日常生活.因此,必须注重学生数学能力的培养.目前,高中数学因为知识内容比较烦琐复杂,加上各方面...
  • 作者: 沈宏
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  87-87
    摘要: 近年来,我校掀起了课堂教学研讨的高潮.经过专家引领和自主研究,"学—想—讲—练—悟"相结合的自主成功课堂模式已初步形成,"目标明确、任务前移、创设情境、运用模式、分层要求、精细管理"已成为我...
  • 作者: 刘晓荣
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  90-90
    摘要: 现阶段,新课程改革正在如火如荼地开展,数学课堂的教学也散发出勃勃生机,传统数学教学的模式正在发生着翻天覆地的变化,学生由过去被动地接受到现在主动去学习、自主去学习.但是,当前的数学教学还存在...
  • 作者: 余顺刚
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  95-95
    摘要: 教师与学生是初中数学课堂上的两个重要主体.从表面形式上来看,二者是相对的关系,而从实质内涵上来看,二者其实是相融的关系.站在整个数学教学的高度上来看,师生之间只有形成相互配合的良性互动状态,...
  • 作者: 谭泽范
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  99-99
    摘要: 教育是一个国家和民族振兴的未来,教育也是一个值得恒久探讨的话题.初中数学教育在学生们的成长阶段占有极大的比重,是学习其他自然科学的基础.学好初中数学,对学生们的成长显得非常重要.初中数学教师...
  • 作者: 张小丽
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  100-100
    摘要: 在自学指导这一环节,教师根据本节课的内容,以及学生上一节课的掌握情况,设置相关问题串,问题的设置要以基础为主,要考虑到大部分学生的学习能力,应让大部分学生经过思考都能解决.
  • 作者: 陈小叶
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  101-101
    摘要: 初中数学课堂教学中使用小组合作学习的模式不仅能够促进对课堂知识的理解掌握程度,还能够培养学生的团队协作能力,针对在教学实际中出现的问题,本文对初中数学课堂的小组合作学习模式进行了探析.
  • 作者: 梁玲
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  104-104
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,有效教学模式、高效课堂教学模式等教学模式与方法不断在现今的课堂教学中出现,在这些教学模式中,"预习"可以为它们的实现提供有力的保障.通过学生的课前预习及合作探究,教...
  • 作者: 傅永飞
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  108-108
    摘要: 随着信息化时代的到来,信息技术也在高速发展,以满足信息化的巨大需求.目前我国信息技术的发展趋势是以多媒体和网络技术为核心,潜移默化地改变着人们的生活和学习方式,同时也在很大程度上推动了教育的...
  • 作者: 吴映丹
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  109-110
    摘要: 新课程改革,在课程设置、课程内容及教材编排方式的更新上,都给教师提供了广阔的创造空间,赋予了教师无限的创造能力.课程改革要求教师必须更新教学和教材观念,树立为教学服务的意识,创造性地使用教材...
  • 作者: 苏倩倩
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  113-113
    摘要: 数学是一门基础性的学科,也是高中学生必修的学科之一,学好数学不仅能够帮助学生解决许多生活上的课程,还能够锻炼学生的思维,帮助学生学好不同的理科课程.学生只有打牢数学基础,掌握数学学科知识,才...
  • 作者: 宋乙冰
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  121-121
    摘要: 在小学数学教学中创设各种教学情境能够有效地提高教学质量,同时也符合实施新课程标准的重要措施.通过在小学数学课堂教学中创设相关的教学情境,使学生体验学习过程,建立数学学习和生活之间的联系.
  • 作者: 滕慧妮
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  125-125
    摘要: 备考是热点话题."经典高频母题串链法"是基于课标要求、尊重基本原则、体现学科素养的应考新理念.
  • 作者: 罗秋锋
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  129-129
    摘要: 习题内容 人教版小学数学五年级上册第五单元"简易方程"之"解方程"第一课时"作业本"P45第2大题.
  • 作者: 赖秀勤
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  158-158
    摘要: 提到阅读能力,较多的人都会想到语文、英语等课程,其实学生数学解题中,更需要学生具有较强的阅读理解能力,比如,数学应用题、数学推理题、数学计算题等都需要学生在认真地阅读之后,才能够找出解题的关...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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