重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 陈圣德
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-53
    摘要: 随着高中阶段教育普及和重点中学扩招,优质生源大都进入重点中学,面上普通中学的学生起点较低,基础薄弱,自信心不足。针对这一现状,我校作为一所面上普通中学,为了培养学生的良好习惯和学习自信心,挖...
  • 作者: 李永亮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-56
    摘要: 2012年4月,在省教育厅的精心安排下,我们广东校长考察团一行赴美国、加拿大进行教育教学能力培训。我们聆听讲座,深入课堂,观摩教学,走访师生,体验课堂,反思比较,形成了关于美、加中小学相对完...
  • 作者: 林国平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56-57
    摘要: 近期学校组织了二场中考备考及期末考试质析会,会上有二位老师的发言引人再次思考“细节”这个问题。其中一名物理老师,初三接班时班物理科成绩名次经常靠后,经过一学期甚或半学期之后,所教班物理成绩几...
  • 作者: 叶本刚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58-61
    摘要: 教师阅读具有其专业价值。著名教育家朱永新说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。”现在中学教师很少有人读书,有的教师甚至除教科书之外基本不读书,就连教育理论的书也读不了几...
  • 作者: 谭发礼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-63
    摘要: “开卷有益”这个成语来源于《渑水燕谈录》,宋太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。尝日:“开卷有益,朕不以为劳也。”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分...
  • 作者: 鞠锋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-64
    摘要: 对于读书,我曾经很惭愧,惭愧我读得那么少,那么多书目不知道,所以我开始读书。现在依然惭愧,但这种惭愧不是对那些列举出很多书目的朋友惭愧,我是对自己惭愧,因为到现在我才觉得,我是真该用下心来读...
  • 作者: 蒋文群
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-66
    摘要: 作为教书育人的学校,应责无旁贷传承和弘扬中国传统文化,让传统文化在学生的朗诵中焕发生机,创造出生机勃勃的书香校园。 一、农村学校书香校园建设的现状及原因分析 在新课程改革的过程中,书香校...
  • 作者: 黄勇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-69
    摘要: 随着世界经济一体化和信息化时代的来临,当今德育正面临着前所未有的困惑和挑战。德育不是从“人”本身出发,不是把人作为德育本体,而是把人“物化”、“奴化”,把人当做“工具”,对其进行规训和约束。...
  • 作者: 汪文华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-72
    摘要: 顾泠沅认为,教师教学知识包括原理知识、案例知识和策略知识。原理知识,即学科的原理、规则,一般教学法知识;案例知识,即学科教学的特殊案例、个别经验;策略知识。即运用原理于案例的策略,核心是反思...
  • 作者: 漆昌琼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要: “同课异构”是教师针对同一教材内容,构建差异性教学策略,同伴参与课堂观察、比较反思、共同提高的一种教研形式。实践证明,参与“同课异构”活动,能有效促进教师的专业成长。首先,“同课异构”注重教...
  • 作者: 李建国 杨传冈
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74-76
    摘要: 我校是一所有着百年校史的省级实验小学,为了落实“给孩子一辈子有用的东西”的办学理念,切实加强学校师资队伍建设,提高教师队伍整体素质,努力打造一支师德高尚、业务精良、勇于创新、充满活力、结构合...
  • 作者: 代安荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 校长流动太频繁,会让一个学校出现“兵无常将,将无常兵”的局面。于是,在中国“新官上任三把火”的思维下,换一个领导就会换一种管理思想,这本是一种好事情,但是却造成政令“朝令夕改”的局面,不会让...
  • 作者: 朱雷云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课程改革的推进,教育行政部门规定的各种继续教育应运而生:学历进修,普通话考试,教师素质化考核……可谓名目繁多,五花八门,耗费了老师精力不说,有些教师培训还重复交替,大肆收钱,园丁们可谓...
  • 作者: 贾宪章
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78-79
    摘要: 《逍遥游》中有这样一个故事:一个宋国人发现了一个防止手脚龟裂的药方,于是世代以漂洗为生,因为无论天多么冷,有了自己做的药膏,手脚都不会皲裂。吴国有人知道后,想用重金购买药方。漂洗者想到自己世...
  • 作者: 梁柏明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-80
    摘要: 在很多人看来,男生缺乏“阳刚之气”的“男生危机”、“伪娘现象”正逐渐成为一种社会现象。的确,在许多学校里,“女强男弱”现象十分明显,甚至连实验、计算机等课程,不少男生也不如女生;在高考中,不...
  • 作者: 温红彦 赵婀娜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-84
    摘要: 经历了改革开放30多年的大变革、大发展和大跨越,中国教育事业站在了一个崭新的历史起点上。历史的车轮在驶过21世纪的第一个10年后,又面临着新的沟坎:如何在取得全面普及九年义务教育、实现高等教...
  • 作者: 蒋思彬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 福建省厦门第二中学是一所具有悠久历史和优良文化传统的名校,长期以来,学校坚持“立足素质教育,促进学生全面发展”的办学宗旨,重视学生个性发展和综合素质的培养。1990年,厦门市教委以二中为依托...
  • 作者: 周新
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87-90
    摘要: 明确中小学骨干教师成长的方向,有利于确定中小学骨干教师培训目标,尤其是国家级培训或高级研修的培训目标。笔者假定,中小学骨干教师专业发眨的归宿是成为专家型教师。因此,了解专家型教师素质原型,探...
  • 作者: 杨叶青 汤骥 边巨星
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91-95
    摘要: 一、问题提出 教师是学校的生力军与主体。重视提升教师教育意识,关注教师专业成长逐渐成为教育管理者的共识。从教育行政部门到学校校长,对于教师专业发展,已不仅仅是从理念上重视,更多是赋予实践:...
  • 作者: 周芳元
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-96
    摘要: 教师的影响力对学生的成长有着至关重要的作用。如何让学生走进教师,潜移默化地改变自己,同时还能进一步促进教师的专业成长?教师成长记录栏是一个很好的选择。我们可以在学校最显眼的地方、设置一个宣传...
  • 作者: 朱福荣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96-98
    摘要: 2012年6月,我有幸参加了重庆市教委组织的“基础教育高层次人才高级研修班”赴深圳和香港学习,聆听了十几位专家的讲座,考察了几所中小学校,并听了校长介绍办学理念和学校特色发展。作为一名有着3...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  99-102
    摘要: 高校教师专业发展是指高校教师个体作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型或教育家型教师的过程。促进高校教9...
  • 作者: 刘茜 李亚楠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  103-104
    摘要: 5月的高校,毕业与就业是永恒的话题。也有一些人,继续留在了高校里,只是身份完成了从学生到教师的转变。他们是被羡慕的幸运儿。但实际上,真正成为高校教师的一分子,这些年轻人要走的路还很长。
  • 作者: 金建波
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  105-105
    摘要: 教书育人是教师的本职,教师能否有能力对学生进行文明礼仪等方面的教育将直接关系到学生的终生发展,能否让学生深谙“理解万岁”的含义对当下社会的发展亦有着较强的必要性。那么,教师如何教会学生懂得学...
  • 作者: 许雪梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  106-106
    摘要: 镜头一:“请各班中队长现在到食堂集中!”听到广播室的一声令下,学生陆陆续续地走向食堂,展现在我们眼前的是一群群女生,很少看到男生。就我们四年级来说,12个班中3个男生,而有的年级是清一色的女...
  • 作者: 陈娥
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  107-108
    摘要: 作为家校合作的重要途径——家长学校,切实为家校沟通起到了一定的作用,但是笔者发现,这个“家长学校”的牌子好像只是做了个样子,仅仅只是“挂挂而巳”,似乎并没有发挥其应有的作用。笔者结合自己近年...
  • 作者: 陈开壮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  109-113
    摘要: “我的特岗故事”征文赛一等奖获奖作品展示 主办单位:教育部教师工作司协办单位:新华网、新浪网、中国教育报、中国教师报、《中国教师》杂志社、《师资建设》杂志社、教育科学出版社承办单位:北京师...
  • 作者: 郑懿虹(翻译)
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  114-114
    摘要: 联合国教科文组织正在启动2012-2015年教师战略,这其中涉及到与教师相关的优先事项、行动方针及教科文组织在其中的作用。该战略旨在为教科文组织2012年-2015年期间开展的所有与教师相关...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  114-115
    摘要: 新加坡教育目标是为每一个孩子提供发展机会,从整体上最大限度地发挥儿童的潜力。新加坡教育部将努力让每所学校都成为优质学校,为所有孩子创造公平机会。一、优质学校应具备的六大条件
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115-115
    摘要: 英国将设立化学新教师培训奖学金,由英国皇家化学学会负责实施。英国将提供130个名额的奖学金,每个名额约2万英镑。二等上荣誉学士学位(简写2.1)及以上学位的毕业生将有资格申请化学教师职前教育...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
邮编 400015 电子邮箱 szjstg@163.com
电话 023-636056 网址
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