重庆第二师范学院学报：师资建设2018年第6期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
综合期刊 \
其它期刊 \
重庆第二师范学院学报：师资建设期刊 >
重庆第二师范学院学报：师资建设2018年第6期出版文献

出版文献量（篇）

6921

总下载数（次）

重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

出版文献量（篇）

6921

总下载数（次）

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

2020年
2019年
2018年

12期

11期

10期

9期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年

1. 速读未必灵光

作者：赵强

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 1-1

摘要：在如今一切都讲究快速的时代,似乎人们生活的方方面面都打上了快速的烙印.在很多人看来,走路要快,据说要像日本人、美国人那样风驰电掣般走路才叫快;吃东西要快,自然肯德基、麦当劳是这食的首选.连谈...
2. 教育部：严禁宣传“高考状元”一旦发现严肃处理

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 6-7

摘要：高考关涉众多人的切身利益,每每论及高考,总能引起人们的关注.讨论＂高考状元＂似乎成为每年的＂惯例＂,这其中,除了民众对＂高考状元＂的肯定和向往外,背后不乏利益相关者通过炒作获利.
3. 炒作＂高考状元＂之风怎么治

作者：秦春华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 8-10

摘要：在今年5月8日召开的全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上,教育部部长陈宝生再次重申,各地严禁宣传＂高考状元气禁令已发,言犹在耳,但是在接下来的一个月时间里,估计各地＂高考状元＂以及他们...
4. 炒作＂高考状元＂不合时宜

作者：余颖

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 11-11

摘要：高考临近,今年教育部再次强调,严禁宣传＂高考状元＂＂高考升学率＂,一旦发现将严肃处理.北京市近日也强调,不得为炒作高考状元提供任何信息,一经发现将严肃处理.
5. 新时代普通高中的全方位变革

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 12-15

摘要：变革,始终是教育的时代命题.教育需要变革,才能更好地应对新时代的挑战.中国教育学会会长钟秉林认为中小学校要主动应对教育改革发展中的四个挑战：一是应对高考改革的新挑战;二是应对网络教学的新挑战...
6. 中小学教育未来面临四大挑战

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 16-19

摘要：进入21世纪,国家教育事业取得了很大成就.现在教育的主要矛盾已经发生变化,一方面是人民群众要求上好学校、享受优质教育资源的需求非常迫切,另一方面是当前优质教育资源供给严重短缺,而且发展不均衡...
7. 让每个孩子享有公平而有质量的教育

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 24-27

摘要：党的十九大报告指出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.这是当前基础教育改革与发展的主要任务.要完成这一任务,我们应当在一个主题下,抓住四个关键点.
8. 学术研究中的先行意识

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 28-31

摘要：面对知识和思想的创新,己经走进研究领域的许多人,非不愿,实不能也.他们的不能,大而育之是所经历的学术教育问题,小而言之还是个人对学术研究缺乏必要的元思考,进而在进行研究的时候缺乏必要的意识准...
9. 融洽家校合力育人

作者：李庆阳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 32-35

摘要：在提倡开放办学的今天，学校要善于处理学校与社会、学校与家长的关系，才能有效保证学校的良好运作以及育人有效性。其中，家校关系、家长和教师关系呈现出越来越复杂的态势，家校冲突也常见诸媒体，成为教...
10. 家校共育有四大特征

作者：洪明

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 36-37

摘要：学校与家庭是担负儿童教育的两个法定责任主体，构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局，是儿童健康成长的根本保障，也是我国教育的基本理念。
11. 家校合作亟待三个转变

作者：傅国亮

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 38-39

摘要：家校合作发起于上世纪80年代。到2018年，全国依托幼儿园、中小学等建立的家长学校达到338240所，但家校合作仍然没有一个明晰的、被广泛接纳的定义。
12. 论家校微信交流冲突中教师的角色担当

作者：傅健利

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 40-47

摘要：随着现代科学技术的迅速发展，微信交流已经成为当前学校与家庭，特别是教师与家长沟通的重要手段。目前多数城市学校都有了主要用于家校交流的班级微信群。
13. 站在互联网＂风口＂的家校关系如何处理

作者：林卫民

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 48-50

摘要：中小学教育工作者都有这样一种感觉,这是家校关系比较糟糕的时代. 引发关系糟糕的原因很多,互联网时代更是把家校关系推向了＂风口＂,与教育无关的事,国社会问题引发的恶劣心情,都带进了家长组建的...
14. “原来我们可以这样近”--构建“高温度”的家校共同体

作者：李建华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 51-53

摘要：家校关系,一方面指家庭和学校不同主体之间的关系,另一方面指家长和教师不同角色之间的关系。现在，在法规空白、第三方缺位的情况下，因为各方“距离远”而产生的家校负面事件往往会被放大，甚至会酿成敏...
15. 修身是为学之本

作者：谢维和

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 54-59

摘要：发展无止境,修身有道,成长有径. 文化需要传承,传承并不是简单地知其然,还要把其转化为当下的有益资源.在中国优秀传统文化中,有关＂修身＂的资源也可成长教师成长的养料.谢维和教授指出,传统文...
16. 打造学校特色实践探索——以重庆市奉节县诗城路小学为例

作者：黄文业

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 68-70

摘要：学校的特色,就是学校在办学方面有自己的理念,有自己的思路,有独特的举措并形成传统项目.它是一所学校在长期的办学实践中形成的具有独特风格的和显著育人效益的标志;是经过长期实践、发展而趋稳定、成...
17. 建设＂四乐＂学习共同体的实践策略

作者：张晓燕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 71-73

摘要：乐教乐学一直是中西方教育所共有的育人追求.孔子曰,＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂.西方教育家赫伯特·斯宾塞说：孩子快乐,一切教育都是有效的;孩子不快乐,一切教育都是苍白的!
18. 让评价促进师生共同发展

作者：陈秀勤

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 74-75

摘要：一、核心素养背景下师生关系的评价原则 1.平等是评价师生关系的基本原则核心素养背景下,新型的师生关系既应继承传统文化的精华,也要赋予时代精神.在传统文化中,民间供奉＂天地君亲师＂,老师...
19. 小学生课外阅读现状调查--以重庆市南岸区珊瑚实验小学为例

作者：王芳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 78-81

摘要：在核心素养这个新的指向标下，我们要全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点和兴趣，这对提高学生读写能力，扩宽学生了解知识的渠道，发展思维，陶冶情操，促进学生个人志向的形成起着重...
20. 小组合作学习在初中英语教学中的应用

作者：朱中建胡敏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 84-86

摘要：小组合作学习是一种学生在小组中道过明确的分工,共同完成学习任务的互助性学习.它不但强化了学生的主体地位,培养了学生主动参与意识,增强学生学习的责任感和集体荣誉感,而且更能激发学生的求知欲望和...
21. 读懂教材是小学数学有效教学的基础

作者：邹冰秋

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 89-91

摘要：《数学课程标准）（2011年版）指出＂数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源.＂也就是说教材是最基本而又最重要的课程资源,...
22. 综合实践课学生信息处理能力的提升策略

作者：张治河

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 92-93

摘要：当今世界信息量呈爆炸式增加,面对信息＂秒＂时代,学生如何从浩瀚的信息海祥中获得有用、可用的信息？我认为必须培养学生收集信息意识,使学生具有较强的收集和处理信息的能力,从而从容应对日常学习、生...
23. 小学足球游戏在足球数学中的应用

作者：袁礼

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 94-94

摘要：足球游戏营造一种学习气氛,创造一种合适环境,从激发学生学习兴趣出发,最终能收到良好的学习效果.运用足球游戏进行辅助教学,不但符合寓教于乐的现代体育教学思想,而且还有助于激发学生的学习兴趣;更...
24. 提高集体备课有效性的策略探析

作者：杨泽亚

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 95-95

摘要：集体备课是实现教学资源共享、资源整合的有效途径,对教师的专业化成长大有禅益.它体现了新课程所倡导的教师三种成长方式（自我反思、同伴互助、专业引领）的理念,为教师第二次备课奠定了坚实的基础.
25. STEAM教育：站在信息素养培养的肩头看未来

作者：郭莉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 102-104

摘要：目前,STEAM教育日益成为世界各国教育界乃至社会各界所关注的创新与实践课题.那么,未来我们的青少年需要什么样的信息素养,STEAM教育和信息素养的联系,STEAM课程设计与当前的教育下应具...
26. 落实班级主题教育强化思想道德建设

作者：汪迎喜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 105-105

摘要：主题教育是对学生进行思想道德建设的重要形式,也是发挥阵地宣传的有效载体.确定主题划分对学生进行有针对性的教育引导,有利于学生正确区别善恶、美丑、对错、荣辱,有利于学生形成良好的行为习惯、健康...
27. 劝说类习作学习支架的设计与运用

作者：杨娟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 108-109

摘要：劝说文是一种说服读者赞同某种观点或者去做某事的语篇类型.中小学生在当下的学习生活和未来的社会交往中都需要拥有劝说他人的能力.在小学阶段开展劝说文教学是必要的,劝说类的教学内容在小学语文教材里...
28. 小学数学教学生活化的路径

作者：吴红岩

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 110-110

摘要：小学教学虽然还处于初级阶段,但是由于数学自身的特质,所以小学数学已经表现出一定的抽象性特征,抽象性的知识对于认知能力和思维能力还没有发盲的小学生们来说,具有一定的难度,教师如果想要给小学生们...
29. 加强培养小学生数学思维能力

作者：谢军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 111-111

摘要：在《新课程标准》下的《数学课程标准》中,明确对数学进行了定义,即数学是在人们对客观世界的探索中,经过抽象和概括,从而形成一套理论,最后应用的过程.在小学的数学教学中,一方面要引导学生运用数学...
30. 为学生默默奉献,倾注爱心

作者：冉菊花

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2018年6期

页码: 112-112

摘要：我自1992年踏上三尺讲台起,担任了24年班主任,其中任毕业班班主任10年,期间不断地学习和摸索,寻找前进的力量,让学生从关爱中摄取精神的营养,从关爱中得到满足和教育.金奖、银奖不如群众的夸...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内