第5页_重庆第二师范学院学报：师资建设2019年出版文献-钛学术文献服务平台

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重庆第二师范学院学报：师资建设2019年出版文献

出版文献量（篇）

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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热门刊内文献

年度刊次

121. 通过创客课程资源探索学校创客教育体系——以重庆市南岸区珊瑚实验小学为例

作者：姜畅廖茂

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 54-55

摘要：我们的学生是未来社会建设的中坚力量,他们在学习中所获得的21世纪技能将会影响其一生的发展。创客教育继承项目教学法、做中学、探究学习等以学生为中心的教学思想,尊重学生个体的差异,通过培养“创造...
122. 我眼中的加拿大教育

作者：李恭苌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 56-57

摘要：金秋十月,果实正红,枫叶正艳,我却无心风景,怀着一份忐忑踏上了异国访学之路。说到忐忑就不得不提我们这次访学的背景——加拿大温莎大学与中国西南大学教师教育互惠学习的项目,我们曾家岩小学有幸参与...
123. 心理课堂搭平台研修能力共提升——润心班主任工作站学习型团队研修案例

作者：魏静

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 58-59

摘要： 2018年4月25日,以“借力心理课堂提升研修能力”为主题的南岸区班主任工作站学习型团队研修区级示范性活动在我站——润心班主任工作站如期开展。回顾这次研修活动,我们结合江南小学“跬步课堂”研...
124. 核心素养下的课堂教学改革——基于游戏化学习发展学生学习品质的实践研究

作者：田雪梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 60-62

摘要：一、核心素养下的学生学习品质核心素养指的是学生适应未来社会发展所需要的、在真实情境下解决综合问题的必备品格与关键能力,培养核心素养是面向未来的教育必须高度重视的任务。从对核心素养的理解来说,...
125. 提升学生语文素养的路径探析

作者：胡邦梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 63-63

摘要：要全面提高学生的语文素养,让学生有条有理地把想要表达的意思在口头上表达清楚,用书面文字写出来,给人赏心悦目的感受,历来是语文教学中的难点。如何破解这个难题,本人认为应从以下几方面入手。
126. 小学高年级作文指导方法探究

作者：覃利华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 64-64

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。可见,作文在语文中的比重之大...
127. 深度的课堂学习广度的教学设计——从学生调研走进数学课堂所感

作者：冉亮

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 65-65

摘要：课堂,好比一部电影。曾几何时,老师是主角,学生是配角;时过境迁,课堂教学的蜕变下,学生是主角,教师是配角。课堂从知识为本,转向以学生为本;从以教为中心转变到以学为中心。那么教师可以通过学生调...
128. 小学生初步空间观念的培养策略探析

作者：向曼

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 66-67

摘要： “空间与图形”是《数学课程标准》安排的四个学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念,这部分知识的加入是学生今后进一步学习其他数学内容的重要前提和必要基础。可是,由于小学生实际经验与生活...
129. 提升基于核心素养的小学数学课堂教学质量

作者：徐敏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 68-68

摘要：教师应看到小学数学核心素养的内涵与价值,对学生的全面发展具有不可估量的作用。要求教师在教学过程中,注意将知识与实际生活相结合,引导学生透过现象看本质,注重培养小学生的小学数学核心素养。
130. 浅谈巴勒斯坦的国民教育体系及特征

作者：徐辉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 69-69

摘要：巴勒斯坦国土面积为6004平方公里,2017年总人口为286万(加上以色列管治的东耶路撒冷的36万,共322万),其中41%为难民。0~18岁的少年儿童占总人口的56%,是个比较年轻的国家。...
131. 搭建生活舞台,构建道德与法治课堂新生态

作者：刘朝菊

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 70-71

摘要：小学道德与法治涉及的内容大多来自于学生生活,是与学生生活息息相关的,所以生活性是该课程的重要特征。课堂教学生活化是小学道德与法治课教学的新趋向。在教学中教师应该从学生的生活实际出发,引导学生...
132. 提升学生高考政治获取和解读信息能力的策略探析

作者：严梦霞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 72-73

摘要：新课程改革最突出的特点就是“倡导学生在主动参与、乐于探究、勤于动手的过程中,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。政治学科,以立德树人为...
133. 智慧课堂对高中历史“学”与“教”的影响

作者：刘小芳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 74-75

摘要：随着信息技术、互联网+的发展,智慧课堂等教学新形式近几年逐渐走入校园。2017年教育部印发的《2017年教育信息化工作要点》明确指出要推动数字校园和智慧校园的建设。一些学校和教师也正在致力于...
134. 合理“唱游”教学,灵动低段音乐课堂

作者：朱晓娜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 76-77

摘要：游戏是儿童认识世界的主要途径,尤其是6~8岁的低段小学生,希望被朋友喜欢和接纳,越来越关注友谊和团队活动,乐于集体活动和有趣的游戏。“唱游”,边学唱边游戏,它寓教于唱歌与游戏之间,是集听觉、...
135. 生本课堂下“学为中心”的体育教学思考

作者：罗红霞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 78-79

摘要： “生本”就是要以尊重生命为本,以学生的发展为本。我们的教学内容的选择、教学组织形式和教学手段方法的选择、教师专业水平的提高等最终的归属就是为了更好地服务学生,更好地发展学生。所以,如果我们体...
136. 着力阅读教学思维培养提升学生英语素养

作者：邓敏陈刘军

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 80-81

摘要：培养学生英语学科四大核心素养之思维品质,是英语学科教学的一项重要的任务。思维与语言存在着密切关系,语言学习能够促进思维的发展,思维能力也影响着英语学习的有效性。在我们的英语教学中,什么样的课...
137. “先学后教”及其在高中信息技术教学中的应用

作者：刘卫东

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 82-83

摘要：要搞好高中信息技术教学,《普通高中信息技术课程标准(2017版)》的建议是:“教师在教学中要紧紧围绕学科核心素养,凸显‘学主教从、以学定教、先学后教’的专业路径……”但是,传统的教学思想是“...
138. 当你选择了教育,意味着什么

作者：汤勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 84-85

摘要：英国的《经济学人》封面有一篇文章,在封面用很大的篇幅来写“怎样造就伟大的教师?”学校也好,课程也好,所有的背后事实上都是教师。我觉得教师是所有的教育里最关键的,谁站在讲台前谁就决定教育的品质...
139. 梅贻琦:两校校长,一生无愧

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 86-87

摘要：罗家伦辞职后,国民政府两度委派人选担任清华校长,都被清华师生拒绝,清华大学曾出现十一个月没有校长的局面。教育部长请梅贻琦从美国回清华主持校务,梅贻琦的美国朋友都劝他不要回去。梅贻琦深恐自己无...
140. 故事,让家国情怀生根开花——川益小学“铜元局记忆”家国情怀主题教育实践活动纪实

作者：朱慧群

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 88-89

摘要：世界上没有不爱听故事的孩子,故事是孩子们认知世界的一扇窗口,是开启智慧之门的一把钥匙。2016年12月川益小学重庆市“十三五”重点科研课题《培养小学生家国情怀的主题教育实践研究——以铜元局记...
141. 在语文教学中培养学生发现问题的能力

作者：李朴

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 90-91

摘要：常言道,要勤学好问。我们只要发现问题,进而分析,最后解决问题,知识和能力才会长进了。在目前大量实施素质教育的今天,语文的教改,终于从各方面强化措施,让我们去发现问题、解决问题来实践这个观点。...
142. 例谈写人叙事作文中的“详写”技巧

作者：陈胜安

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 92-94

摘要：抓住片断细腻地描写的技巧在学生平时的写作中是最缺乏的,不要说几秒钟内短暂时间发生的事情,就是大段时间里发生的事情,习惯粗放式叙述的学生也会三言两语不着要点地交待过去,所写文字往往干瘪空洞不具...
143. 学习材料是落实“素养课堂”的催化剂——《乘法分配律》执教所感

作者：操问

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 95-97

摘要：人教版《乘法分配律》是四年级下册第三单元《运算定律》的内容,是五大运算定律中唯一含有两级运算的定律,既是本单元的教学重点也是学习的难点。教材按照分析题意、列式解答、观察比较、总结规律的线索编...
144. 注重空间想象落实核心素养

作者：袁丽

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 98-100

摘要：想象这个词,对于大家来说并不陌生。心理学指出,想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。因此,想象并不是单纯的表象再现,重要的在于加工改造,没有加工改造就谈不上想象,更谈不上创造...
145. 让学生快乐地学好数学

作者：夏吉全

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 101-101

摘要：开展快乐教学是优化小学数学课堂教学,提高教学效率,实施素质教育的途径之一。快乐教学的核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的自信心。在小学数学教学中怎样才能做到快乐教学呢?我认为应...
146. 对培养低段学生运算能力的几点思考

作者：郑敏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 102-103

摘要：运算能力是数学核心素养中的内容之一。学生运算能力的形成不是一朝一夕的,而是经历从简单到复杂、从低级到高级、从具体到抽象的过程,是循序渐进的发展过程。因此,在计算教学中,教师应更多地关注学生运...
147. 让学生生活走进数学课堂

作者：李雪琴

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 104-105

摘要：数学源于生活,生活中更充满着数学,数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联结点,并架起桥梁,数学知识因贴近生活而变得生动有趣,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在...
148. 多一种可能,促进学生多样发展

作者：何灼良

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 106-106

摘要：在数学完成阶段性授课之后,教师必须重组习题来强化和巩固学生已学知识。教师在设计、选择有针对性的巩固练习题型时,有针对性地设计练习题组、运用教材原题推陈出“新”,尽可能做到一题多变,多一种叙述...
149. 微而不凡,微风炫彩

作者：杨静

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 107-107

摘要：将信息技术运用于小学教育当中,能够以一种更加丰富多彩、生动活泼的形式促使小学生健康快乐的成长。本文将通过小学美术微课视频的设计以及在教学中的运用展开探讨,主要包括两个方面:小学美术微课能够培...
150. 班主任得是“三把好手”

作者：徐远伟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年9期

页码: 108-108

摘要： 6月,刚送走了与我三年朝夕相处的高三文5班,还未来得及细细回想班里每张笑脸,又迎来了一个新集体——高一12班。不同的是我与学生年龄的差距,相同的是学生信任与期待的目光。一直以来我常把一个班级...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内