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教育理论与实践：学科版2013年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 团队式对口支援西部高校是推动我国高等教育区域协调发展的一项重大举措，在实践中已取得了显著成效，但还存在专项经费有限、团队合力发挥不佳、考评机制不完善等问题。开展好团队式对口支援西部高校工作，...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 面对高等教育改革和教师教育发展的新趋势，新建高师院校必须进行转型才能持续发展，而学科体系转型是其中最为核心的内涵。新建高师院校必须正确认识自身学科建设的现状和存在的主要问题，从实际出发，兼顾...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 激发权能视野下的高校媒介素养教育为信息化社会大学生主体性的发挥和整体发展提供了新的思路。作为高校“以学生为本”的理论和实践的一种探索，通过媒介素养教育提升大学生自身的权力和素养，谋求个人发展...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新形势下高校公共安全教育与管理工作关系到高等教育的改革与持续健康发展，对于维护高校正常的教学秩序、科研秩序及生活秩序，促进大学生身心健康等都具有十分重要的意义。高校公共安全教育与管理要做到“...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职院校人才培养工作新评估指标体系具有丰富的文化内涵。从文化视角对高职院校人才培养工作新评估指标体系的内容进行解析得出，学习文化是其逻辑起点，质量文化是其关注焦点，绩效文化是其最终归宿。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高等职业院校教师能力与教师个人绩效、（学校）组织绩效的关系表现为教师能力实现个人绩效或（学校）组织绩效。教师．能力在形成绩效过程中需要以中介要素为支撑，并受到一些主要能力和保持要素的制约。教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过对高职院校213名大学生的恋爱态度及恋爱观与主观幸福感的关系进行调查，结果表明：52．11％的高职院校大学生持相对比较成熟、健康、正确的恋爱观；80后与90后高职院校大学生在同伴爱、现实...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过对残疾职校生就业认知情况进行调查，发现残疾职校生普遍感觉就业压力较大，对就业持谨慎态度，就业心理呈现出显著的年级、地域差异；残疾职校生更倾向于选择具有稳定性和保障性的工作，性别差异显著；...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职院校学生综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身心素质等多个方面。高职院校应充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，大力创建人人成才的校园文化氛围，有效激励学生投身社会实...
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10. 论高校教师创新的特点与要求刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高校的使命是开展高水平的科技创造与文化创造，而教师是高校创新工作的实施者与担当者。高校教师创新具有四个鲜明的特点，即创新活动专业化、创新内容多样化、创新组织团队化与创新功能多元化。高校教师创...
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11. 学科育人视角下的有效师生互动研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 师生互动是教育过程中最基本、最常见的师生交流形式，有效的师生互动对高等教育目标的实现起着重要的促进作用。当前，高校师生互动还存在互动方式单一、互动内容单调、互动载体匮乏等问题。高校应在学科育...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着我国经济的快速增长和改革的不断深化，农民的生活水平有了明显的提高，但农村地区生态环境污染和破坏的状况令人担忧。农村生态环境恶化的原因是农民生态道德教育缺失、生态道德培训力度不够、生态道德...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 培养大学生的工程实践能力是我国高等教育工科人才培养的一项重要任务。在高校进行“卓越工程师培养计划”工程教学改革过程中，将责任教育贯穿其中，能使大学生认识到自己在实践教学环节中的责任，并积极参...
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14. 论学校中的创伤教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 大多数青少年都经受过不同程度的心理性创伤，这种创伤会给个体造成短期应激障碍、长期的创伤后应激障碍以及焦虑和抑郁，对此，学校应重视并开展创伤教育。创伤教育的内容包括韧性教育、创伤后成长教育、认...
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15. 互动式教学模式构建研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 互动式教学模式是以现代教学理论为指导，充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。在互动式教学模式的指导下，教师要改变传统的教学组织形式，创设良好的学习...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 强化学生的实践能力是我国高等教育事业培养学生专业技能的重要手段，也是国家“卓越工程师教育培养计划”的核心内容。不动产估价人才的培养应当以工程师培养模式为依据，结合国内外不动产估价执业要求，从...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《离散数学》课程开展双语教学存在着教学目标定位不准、课程安排与教学目标之间存在矛盾、学生素质参差不齐、师资水平不高、英文教材和学习资料建设不完善、教学管理机制不健全等问题。要解决《离散数学》...
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19. 西柏坡精神蕴含的道德教育资源刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 西柏坡精神蕴含着丰富的道德资源，对于当今建设中国特色社会主义与社会主义和谐社会仍然具有现实意义。运用“两个敢于”及“两个善于”的精神可以进行理想信念教育，运用“两个务必”进行世界观、人生观和...
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21. 浅谈音乐欣赏能力的养成刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 音乐欣赏能力的养成需要欣赏者围绕作品把握音乐的表现方式，熟悉主题并分阶段逐步深入，积累相关的音乐知识，提高自身的音乐素养。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 应用马尔可夫链统计分析学生体育成绩在各个等级上的转移情况来评价教师的教学效果，并通过多元统计分析，找出影响学生体育成绩和教师教学效果的主要因素，对教师提高教学质量、改进教学方法有明显的导向性...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 社会资本不仅包含公民之间的信任、合作与规范，还包含通过人与人之间的互助与品德所发展起来的社会自治空间，即社会的自治组织。大学生的品德教育不能仅仅停留在书面和课堂上，他们应通过公民充分参与的自...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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