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启迪与智慧(下)2020年出版文献
出版文献量（篇）
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启迪与智慧(下)
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曾用名：
启迪与智慧：下半月
《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
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781. 高中篮球技能训练与教学实践策略探析刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 篮球是高中体育课程重要内容,在增强学生体能素质外,还能够融入团队合作意识,学生耐力、毅力教育等优势。考虑到篮球课堂教学随意性问题,教师要重视篮球技能训练,激发学生体育热情,提高篮球教学实践质...
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782. 强化体能,夯实篮球教学基础刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 篮球运动是小学体育基础课之一,篮球活动需要学生有一定的持久力和爆发力,所以强化体能训练尤为重要。在小学体育篮球教学中要从力量训练、速度训练、耐力训练这几个方面入手,引导学生强化体能,为参与篮...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 译林版《英语》五年级上册第八单元At Christmas介绍的是西方传统节日圣诞节的活动,而小学英语分级绘本《跟上兔子》五年级中的The Best Christmas Present也是一篇...
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784. 合作学习模式下小学数学思维能力培养探究刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 合作学习是小学数学教学中的主要学习方式,它是指教师以学习小组为主要教学组织方式,通过学生间的交流、合作展开教学,发挥学生群体的作用,提高学生整体的学习动力以及学生个体的学习能力,从而实现教学...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学综合实践活动是综合程度最高的课程形态,综合实践活动教学旨在培养学生的综合素质。综合素质指向下的综合实践活动教学应多维综合,丰润实践。通过多学科整合,提高知识的综合性,运用多思维组合,提增...
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786. 论小学数学教学中“错题”的妙用刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 对于任何学生来说,在学习过程中出现“错题”都是不可避免的现象。然而,不同的学生对于“错题”的态度却不尽相同,有的学生将“错题”看作是学习过程中的“拦路虎”,有的学生却将“错题”看作是学习过程...
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787. 游戏在幼儿一日生活中的作用刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 游戏是幼儿教育的主要方式。孩子们的天性就是喜欢玩乐,并将游戏视为自己的全部生活。我们所说的一日活动中也应当把游戏定位于主要地位。在游戏中,不仅要求孩子们身体动作的规范性,也能使得孩子们在不知...
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788. 小学语文作文教学中的仿写训练策略刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在小学语文教学中,作文教学是其中的重要组成部分,反映了学生语文综合素养的高低。因为小学生的社会经验不足,语文基础水平较低,所以教师可以采用仿写训练的方式来培养学生的写作素养。本文主要围绕作文...
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789. 谈中小学团体心理辅导与音乐的结合刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 著名的《音乐人类学》作者梅里亚姆在1964年提出的十个功能里说过,音乐除了可以促进情绪表达、沟通和身体反应(心跳速度)外,还可以强化社会行为。而被称为“神奇圆圈”的团体辅导,既是一种心理辅导...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 于丹曾经说:“正是问题激发我们去学习、去实践、去观察。”在小学英语教学中,为了引发学生的认知冲突,提高学生的思维品质、促进学生的良好发展,小学英语教师需要围绕每节课的重难点设计帮助学生建立正...
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791. 自我形成概念,促进地理知识结构化刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中地理是一门综合性很强的学科,知识之间有其内在的逻辑关联。以概念教学来讲,地理概念可以说是地理理性知识的基本形式,可以反映地理事物的本质特征,也是建构地理知识体系的重要连接点。因此,本文以...
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792. “软着陆”,建构生本化习作教学课堂刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学语文教学中,要让学生对写作产生浓厚的习惯,要避免强硬地灌输语文知识,应该采用“软着陆”的方法,采用学生感兴趣的方式,构筑生本习作课堂。在设计习作练习时体现出趣味性,引导学生层层递进地提升...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 现在越来越多的家庭都有二胎,家中大宝的心理难免出现各种问题,当大宝表现出了心理问题,我们一定要采取有效的、合理的教育方式,及时弄清大宝心理问题产生的原因,寻找相应的对策。这就需要家庭教育和学...
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794. 衔接课程内外,推进“融通阅读”刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 多读书,大量阅读课外书籍,进入高年级阶段,教师要立足课内,延伸课外。“融通阅读”就是要挖掘课内阅读教学点,向外拓深阅读材料,从阅读方法迁移运用中落实学生语文素养。
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,探究式学习是小学科学教学的主要方式,探究活动不仅是学生获取科学知识的主要平台,同时还是培养学生科学素养的重要载体。科学探究活动是丰富多彩的,根据...
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796. 应用整体法,提升物理解题能力刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 整体法是以研究对象为整体,或以研究对象的系统为整体的研究方法,是统筹考虑的解题方法,在高中物理解题过程中十分有效。本文主要讲解了整体法在力学、光学及电磁学中的应用过程,旨在全方位提升学生们应...
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797. 培养求证意识,走进历史“第三重”境界刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 历史学习是一个循序渐进的过程,从学习历史知识到掌握历史方法,最后获得感悟,“以史为鉴”,学习做人,这样才能让学生进入历史学习的“第三重”境界。首先要引导学生借助阅读形成纵横历史体系,此外还要...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： “要大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。”可见,校园活动在德育中发挥重要作用。基于此,本文从中学德育的实际需求出发,探讨如何以校园活动为依托,拓宽中学...
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799. 应用电子白板,构建交互式数学课堂刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 近年来,随着信息技术的发展,无论是教学还是生活方式都发生了翻天覆地的变化。电子白板逐渐走进了千万课堂,不同于传统的黑板,它有着丰富的功能。借助于电子白板,能够更加高效便捷地开展教学,大大提升...
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800. 营造生活情境,提升培智学生识字效果刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 培智学生在语言、认知、记忆等方面相对较弱,在识字、听读方面面临更多教学难题。要确立识字目标,引入趣味的学习话题,优化识字方法,加深学生对字形、字义的理解,提升识字教学效果。
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801. 设计多元化课堂活动,渗透法治教育刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在初中道德与法治教学中,要设计多元化的课堂活动,引发学生学习兴趣,促使学生认识到法治社会的重要性。结合主题辩论、案例分析、模拟法庭等活动都能渗透法治观念,提升学生的政治核心素养。
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802. 交付话语权,让学生做小学英语课堂的主角刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 新课程改革已推行多年,将学生作为课堂主体的理念已被广泛接纳,然而在实际的教学实践中,可以真正将课堂的话语权交付给学生的教师,队伍仍然不够强大。特别是小学英语,作为一门兼具工具性与人文性的语言...
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803. 优化“度”的艺术,提升历史教学效率刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在高中历史教学中把握住“度”是提升教学效率的重要因素。在设置问题的时候要考虑难度适中,链接史料的时候要注意拓展适度,在主题探究的时候要注意把握深度。这样才能促使学生更深入地学习。
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804. 多样场景构建在小学语文教学中的应用探究刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在新课改的教学冲击下,教育教学更加推崇“以人为本”教学理念与教学活动的融合。小学生年龄小,思维意识发展并不完善,在学习活动过程中,他们主要依靠自身的眼睛、鼻子、耳朵等感官去直观感受外界的信息...
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刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 生活化区域游戏是幼儿园区域游戏的重要组成部分,也是培养幼儿生活自理能力、自我服务能力,培养幼儿劳动意识的重要场所。教师要做的是当好一个观察者、支持者、引导者的角色,创设游戏情境,提高幼儿生活...
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806. 小学科学课堂中结构性实验材料的有效应用刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 实验材料是教师指导学生展开科学探究的基础,有结构性的材料在使用上具有实效性、易操作性等优势,在目前小学科学课程的探究性实验中,教师有效地使用结构性材料,能够让学生获得科学素养的进一步提升,使...
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807. 新时代下班主任班级管理“五自诀”刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一个好班主任就是一个好班级,班级管理的质量高低对全班学生德智体美劳全面发展的影响极大。因此,本文从培养学生自律、自信、自立、自强、自如等五个方面进行了初步分析,旨在全面提升学生综合素养,打造...
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808. 基于最近发展区理论,创设物理问题情境刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 维果斯基的最近发展区理论提出教学必须考虑学生已达到的水平,并要走在学生发展的前面。在这其中学生已达到的现有发展水平与学生在教学与自身努力下可能达到的最高水平之间的区域就是最近发展区,这也是教...
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809. 融合教育,为他点亮心灯刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 他,小小的个子,白净的小脸蛋,模样惹人喜爱,一年级入学的第一天,我就关注到他。我喊坐正,他侧坐;我喊起立,他左顾右盼,慢慢挪身半趴在课桌上;我喊女生排队,他也跟着立马站起身,欲冲出教室整队…...
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810. 多维度转换,培养物理发散性思维刊名： 启迪与智慧(下)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在初中物理教学的过程中培养学生们的物理发散思维,就是要求学生能够全方位、多角度地分析物理知识,实现知识多元化的应用。本文主要讲解了在具体教学的过程中,培养学生物理发散性思维的方法,即通过多维...
启迪与智慧(下)基本信息
| 刊名 | 启迪与智慧(下) | 主编 | |
| 曾用名 | 启迪与智慧：下半月 | ||
| 主办单位 | 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司 | 主管单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-389X | CN | 22-1391/G0 |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-85335 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市卫星路5746号 |
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