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幼儿教育导读:下半月期刊
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幼儿教育导读:下半月2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
3
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幼儿教育导读:下半月
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-749X
CN:
11-4311/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号
出版文献量(篇)
409
总下载数(次)
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2009年
目录
1.
“教得对”,才有“教得好”——谈幼儿园教学的有效性
作者:
朱家雄
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
4-6
摘要:
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,也是当前幼儿园集体教学所面临的挑战之一,对此,多方面存在的问题都较为突出。只有认真研究和解决这些问题,才能切实提高幼儿园教育教学的有效性。也正是通过...
2.
对幼儿园集体教学有效性的审视与思考
作者:
王朝晖
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
7-9
摘要:
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,也是当前幼儿园集体教学所面临的挑战之一。那么,如何实施有效教学就成为当前教学实践关注的热点问题。基于这一背景,通过参与青岛市11所幼儿园一日活动跟踪...
3.
及时把脉,合理诊断适度开方——谈幼儿愉快学习中教师的有效教学策略
作者:
许和霞
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
10-13
摘要:
教师要有相当的敏锐度,充分关注幼儿,及时把脉,发现幼儿的需求,如:语言信息、动作信息、表情信息、行为信息;合理诊断,分析评价幼儿的身心特质,了解幼儿古老的故事——已有经验;关注幼儿现代的故事...
4.
对幼儿园“同题异构”集体教学活动有效性的思考
作者:
王海英
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
13-14
摘要:
一.活动引入:照本宣科与标新立异 “同题异构”呈现给教师的只是同一个课题(主题)或同一个素材,面对同样的内容,如何从幼儿年龄特点出发,发挥教师自身特长,选择合适的角度,匹配适中的领域,是确...
5.
0-3岁亲子园教育的实践与探索
作者:
李茜
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
15-17
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》规定:“幼儿园教育要与0~3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。”在这一思想的指导下,我园着手创办了“小布点亲子园”,在0~3岁学前教育这一全新领域中,充分利用幼儿园...
6.
动画片:幼儿园课程之外的“课程”——透视一些幼儿园过度播放动画片之现象
作者:
吴雪影
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
18-21
摘要:
笔者的孩子今年两岁半,上了老家县城(安徽省某县)里一所私立幼儿园的小托班(专门招收年龄2~5岁、还不适宜上小班的幼儿)。由于孩子们大都是第一次接触幼儿园,所以园方和老师允许家长全程陪同两天,...
7.
幼儿园健康教育与保育员工作研究
作者:
胡永梅
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
21-24
摘要:
一、幼儿园的健康教育 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。
8.
培育和美文化,打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
作者:
雷海环
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
24-26
摘要:
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源,同时也是科学发展观的体现。长期以来,我所在的北京市恩济里幼儿园以科学发展观统领全局,以培育园所和美文化为魂构筑优质幼儿教育;以深化“...
9.
指标要切入质量的内核
作者:
康建琴
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
27-29
摘要:
幼儿园评估代表着政府对幼儿教育的主流价值观、教育理念及研究水平,引领着幼儿园的发展方向。评估工作做得好,就能评出实效,评出水平,真正促进幼儿教育的发展。但是,在一些地方存在着评估标准繁多,评...
10.
家园合力点燃幼儿科学兴趣——主题活动实践与思考
作者:
周瑾
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
29-31
摘要:
随着《纲要》精神的不断深入,科学的幼儿教育理念正在逐渐地走进人们心田,越来越多的家庭正在融入幼儿教育中,家园合作共育已成为当前幼儿教育不可或缺的主要模式。
11.
幼儿数学教学:因融于生活而精彩
作者:
沈伟芳
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
32-34
摘要:
陶行知先生一向提倡“生活即教育”,在其生活教育理论中,“在生活里找教育”的观念相当明确。《幼儿园教育纲要》(试行)明确指出,教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展...
12.
当教育活动中出现“不和谐音符”时
作者:
凌亚娟
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
34-36
摘要:
在进行教学活动时,老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况,例如:当老师提问“小朋友,你们说好不好啊?”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”,这往往是超出教师预设的,我称它为课堂中的“不和谐...
13.
走进情绪困扰幼儿的内心世界
作者:
陈康康
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
37-40
摘要:
宇宇,男孩,5岁,就读于幼儿园大班。因父母工作繁忙,从出生开始,保姆一直是宇宇的主要抚养人。在建立情感依恋的关键期,父母双方没有承担起自己的责任,对孩子提供的精神支持、情感支持都不充分,遣成...
14.
幼儿入园焦虑的个案研究
作者:
汤燕辉
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
41-43
摘要:
[案例]姚姚今年3岁8个月,是一个可爱的孩子,但入园时却有着严重的入园焦虑症。每个星期一妈妈送她回院时,姚姚都哭得撕心裂肺,嘴巴还不停地念叨着:“我要回家。”后来,竟然拿着与爸爸妈妈合影的“...
15.
小青蛙捉害虫(中班)
作者:
朱缤 黄淑如
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
44-45
摘要:
设计意图: 新《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。因此,我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时,特别...
16.
美国学前教育机构利用社区公园进行教育的现状与启示
作者:
李生兰
刊名:
幼儿教育导读:下半月
发表期刊:
2010年4期
页码: 
46-48
摘要:
2008年7月~2009年5月,研究者应伊利诺伊大学厄巴拉-香槟分校的邀请和资助,前往美国了解学前教育机构利用社区公园进行教育的现状。研究者随机进入了当地11所学前教育机构,通过直接观察(直...
幼儿教育导读:下半月基本信息
刊名
幼儿教育导读:下半月
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-749X
CN
11-4311/G4
邮编
100086
电子邮箱
yjdd1981@163.com
电话
010-625169
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号
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