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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2007年出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
121.
一首少有的浪漫主义杰作——浅评李清照词《渔家傲》
作者:
徐谦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
20-21
摘要:
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
122.
小付汉
作者:
付绍文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
22-23
摘要:
付汉是我的小家伙,今年刚满两岁。孩子出生之前,我和妻子就已商定:儿子的名字我定,女儿的名字她管,这当然不存在性别歧视问题,只是革命分工不同罢了。也许是因为太激动,我想到不少,都不满意,终于...
123.
别有一番滋味在心头——我解《雨霖铃》
作者:
敬亚辉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
24-25
摘要:
暴雨初晴,空气中弥漫着潮湿的泥土的气息,你我相携,迈着沉甸甸的脚步,走在这条寂寞的小路上。远远的,望见了长亭,它显得格外的孤独与凄凉,宛如一位饱经沧桑的老人,平静地看
124.
2006年高考现代文阅读试题分析及2007年高考预测
作者:
张秀启 魏华中
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
25-27
摘要:
2007年高考是山东省实行新课改后的第一年,搞好应考复习的重要一步,还是应该认真研读近年来,特别是2006的高考试题,把握2007年高考命题的一些特点和动向,优化方略,科学应对,扎实训练。
125.
突出课标理念 注重考查素养——2006年山西省新课程实验区中考语文试题述评
作者:
张春莲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
28-30
摘要:
山西省2006年新课程实验区中考语文试题有如下几方面特色:一、基础知识运用部分依托综合性学习形式考查了语文基础知识运用、口语交际和课外名着阅读
126.
诗歌鉴赏十大命题角度与答题方向
作者:
王学华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
30-35
摘要:
2006年高考诗歌鉴赏命题在继承中有发展,在发展中有创新,各地试卷异彩纷呈,亮点颇多。现总结出十大命题角度(这些角度仅是为了说明方便而进行的分类,有可能存在交叉),并揭示其答题方向,以便给...
127.
标点考题设置的五大陷阱
作者:
张玉 朱士泉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
35-37
摘要:
高考语文卷中的标点试题已断断续续考了多年,虽然出题形式比较单一,大多以选择面貌出现,但就抽样结果来看,学生答题的正确率并不高。究其因,当然与考生对句意、结构、用法和技巧的把握有关,也与考生...
128.
高考临场作文小技巧
作者:
孙彩梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
37-38
摘要:
高考作文可谓"十年磨一剑",让分值占语文卷面总分三分之一的作文取得高分是每个考生孜孜以求的。要想在"90秒一篇"的高考阅卷中抓住阅卷老师的眼球,除了平时要
129.
把准话题作文的脉搏
作者:
刘立忠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
39-41
摘要:
回顾过去几年的高考,不少考生在话题作文的写作方面步入了一些误区,犯了一些错误,造成了一些遗憾。为了帮助同学们进一步把准话题作文的脉搏,在高考作文中取得
130.
谈谈文言文的翻译技法
作者:
陈文姝
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
41-42
摘要:
文言文翻译教学,应渗透自主探究和创新的教学理念,改变过去教师译学生记的教学模式,重在教给学生翻译文言文的原则和方法,这对提高学生的自学能力和语文水平
131.
静寂的景 沉默的心——我读《荷塘月色》
作者:
张白山
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
42-44
摘要:
朱自清的《荷塘月色》是一篇传诵一时的作品,听说到现在也还有一些青年人喜欢读它。我想,这大抵由它是抒情的散文,写景很美,满贮着诗意的缘故。这种喜欢正像我们
132.
都市隐者——从《我的空中楼阁》看李乐薇的人生境界
作者:
石卫东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
44-45
摘要:
读完《我的空中楼阁》,我就想:李先生真的有他的空中楼阁吗?如果有,真的叫人羡慕;如果没有,那李先生的人生境界真让人敬佩。《我的空中楼阁》是一篇优美的散文,语言美,意境美,人生的境界更美。语...
133.
古代绝笔诗例谈
作者:
陆林华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
46-47
摘要:
"鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。"这是孔子的学生曾参在患病时对前来探视他的人说的一句话。此言流传甚广,至今仍被人们视为名言加以引用。然而,纵观古人所写的绝笔诗,即临终之言,皆为肺...
134.
人物与读者距离之分析——兼谈《项链》的讽刺对象
作者:
柴国华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
47-48
摘要:
《项链》是高中语文教材中的传统篇目。经典作品解读的资料总是很多,这是好事,有利于教师全面把握;但也是坏事,往往导致教师囿于成见,难有自己的见解,有时甚至以讹传讹,《项链》即是一例。一直以来...
135.
从“秋士”到“烈士”的文化动因——再说郁达夫
作者:
张春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
49-51
摘要:
一每次读《故都的秋》,都会有一种新的感动,犹如手捧一碗香茶,愈是细细品尝,愈能体味其清醇可口。清新秀丽的语言,充满悠然神韵的艺术架构,与他的小说一样,具有真率、热情、酣畅的风格。作家饱尝悲...
136.
学以致用 学用结合——初中语法教学之我见
作者:
李以成
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
51-53
摘要:
语法教学是中学语文教学的组成部分,通过对中学生的语法教学,能使学生了解一些基本的语言规律和语法规则,从而更好地理解语言,提高听说读写的能力。
137.
作文训练要抓住两个侧重点
作者:
沈中
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
53-55
摘要:
侧重点之一:重视立意的创新新颖的观点并不是凭空产生的,它来自人们反复的酝酿,多角度的思考,大胆的假设,谨慎而果断的选择。下面从几个角度来演
138.
春风化雨 润物无声——语文教学中的德育渗透
作者:
何宇红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
55-57
摘要:
现代教学研究表明,学生的学习存在两个心理过程。一个是感觉——思维——知识、智慧(包括知识技能的运用)的过程:另一个是感受——情绪——意志、性格(包括行为)的过程。前者是一种认知过程,是智力...
139.
古诗教学模式探索
作者:
王永龙
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
57-59
摘要:
古诗阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,孔子曰:"不学诗,无以言。"古诗就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚着中华民族的魂魄。作为一名语文教师,应当充分重视古...
140.
导入 感知 质疑 延伸——活跃课堂教学氛围的方法
作者:
郑发称
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
59-61
摘要:
新课程的实施是我国教育发展史上又一次重大的变革,它立足于社会进步发展的历史高度,对当今社会的教育观念、课程设置、教学方法、学习方式等提出了更高更新的要
141.
语文课堂教学中的提问艺术
作者:
施红美
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
61-63
摘要:
美国教育家布鲁纳说:"向学生提出挑战性的问题可以引导学生发展智慧。"好的提问不仅能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,发展学生的各种思维能力,还能锻炼学生的表达能力。因此,如何有效地进行...
142.
优化初中作文教学程序
作者:
陈郁新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
64-66
摘要:
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是一种既能从语言方面训练学生识字写字、用词造句、布局谋篇、润饰成文,发展语言,提高书面表达能力,又能从思想认识方面训练学生积极思维,加深对社会的理解、...
143.
文章应该这样读
作者:
李莉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
66-68
摘要:
传统的语文教学弊端之一是:把文学作品肢解了。课本本应是文学作品,可是我们却按语言学的路子来讲。就像亚里士多德所说:"如果把他的胳膊从躯体上砍下来,那就不是
144.
谈语文教学中的教学情境设计
作者:
黄巧明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
68-69
摘要:
创设教学情境,旨在形成"形真、情切、理蕴"的氛围;形成"以思为核心,以情为纽带,以练为手段,以周围世界为源的情境教学模式"。教师创设教学情境时,要充分了解全体学生已有的认知结构。在此基础上...
145.
有思想才有创新
作者:
雷明春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
70-71
摘要:
随着课程改革推进力度的逐年加大,长期以来形成的教学理论体系及课堂教学实践模式受到了极大的冲击,这不仅将引起教学理论的深刻反思与重建,而且对每一位以课堂教学为自己教育日常生活的一线教师来说,...
146.
给学生充分读书的时间
作者:
陈桂祥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
71-72
摘要:
和谐的语文课堂追求的是一种真实、自然。其实,阅读任何一篇文章,都是读者根据自己的生活阅历和主观意志去审视、感受文本内容及思想感情,进而产生联想或生成新的思想感情的过程。苏霍姆林斯基在《给教...
147.
促进读—写—读的良性循环是提高写作能力的关键
作者:
郭湘辉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
73-74
摘要:
杜甫曾说:"读书破万卷,下笔如有神。"教育家叶圣陶也说:"阅读是吸收,写作是倾吐,没有吸收,哪来的倾吐。"这些至理名言道明了读与写的辩证关系。学生课内阅读狭窄,课外知识贫乏,直接影响写作能...
148.
让网络课件为学生的自由读写插上翅膀
作者:
秦云
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
75-76
摘要:
"自由读写单元"是苏教版八年级后语文教材中的一项内容,它为充分体现学生的自主学习、合作学习、探究性学习提供了重要平台。首先,它建立在学生进入初中以来近三个学期读写训练的基础上,是一次次放手...
149.
我的阅读我做主
作者:
刘秀珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
77-78
摘要:
鲁迅曾把喝咖啡的时间挤出来读书,高尔基曾形容自己对书本的喜爱"就像饥饿的人扑在面包上"。的确,读书是人生中的一大乐事,可现在的学生好多却不爱上语文课,如果有时间静下心来反思一下语文阅读教学...
150.
语文教学中的作业技巧
作者:
余连锋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年4期
页码: 
78-79
摘要:
高中语文课程必须体现高中教育的共同价值,着眼于学生整体素质的提高。高中语文新课程改革强调必须提高包括语感、阅读能力、写作能力和口语能力在内的语文素养,而
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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