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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2013年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
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目录
91.
作文教学中如何培养学生的创新能力
作者:
窦昌琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
38-39
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,这种创新性在作文教学...
92.
师生共同批改作文 提高作文教学效率
作者:
何丽娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
40-42
摘要:
作文水平的提高需要一定的作文训练量。《语文课程标准》规定,每学期作文训练要达到7篇。实际上,要想提高学生的作文水平,作文训练量应远远不止这个数。很多教师知道多写作文能提高学生的写作水平,但苦...
93.
巧借文本资源 实现有效练笔
作者:
罗燕芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
42-44
摘要:
《语文课程标准》指出:“作文教学与阅读教学密切配合。作文教学时,要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”可见,有效的语言实践活动和阅读教学中的感悟相结合,有利于实现读悟结合,以写促读,促使学...
94.
人物外貌描写之我见
作者:
方黎明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44-45
摘要:
写人记事类文章,在塑造人物形象时通常会运用多种描写方法。这些方法包括肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。而肖像描写广义上包括外貌描写和神态描写。从狭义上讲,肖像描写就等于外貌描写。外貌...
95.
浅谈散文教学中的美育
作者:
耿婷艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
46-48
摘要:
美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。早在18世纪,席勒就在《美育书简》中提出:“从美的事物中找到美,就是审美教育的任务。”在中学语文教材中,有许多文质兼美的散文,...
96.
语文教学中培养学生创新能力初探
作者:
夏晴益
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
48-49
摘要:
当前语文教学的核心问题是实施主体性原则,通过多种途径,采取多种方法,充分发挥学生的主体作用,使教学过程成为教师指导下学生积极探索、自主学习的过程,从而全面提高学生的学习创新能力,这就要求教师...
97.
多媒体背景下初中语文互动式教学探微
作者:
朱珍芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50-52
摘要:
随着网络和多媒体技术的发展,传统的教学环境和手段正在不断发生改变。在初中语文课堂教学中运用多媒体技术,采用图、文、声、像等多媒体立体语言教学调动学生的一切感官,为学生提供良好的学习情景和多种...
98.
让学生“动”起来——激活语文课堂初探
作者:
袁树展
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
52-54
摘要:
一、训练思维,让学生动脑 人的智能结构一般是由观察力、记忆力、注意力、思维能力、语言表达力以及动手操作能力构成,而其中思维能力则是智能活动的核心,是人脑对客观事物概括和间接的反映,它是人特...
99.
让简约和创新成为语文高效课堂的双翼——以《皇帝的新装》为例
作者:
万丽佳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
55-57
摘要:
当今的语文教学背负太多:培养语感、发展思维、丰富知识、陶冶情操、传承文化、提高语言表达和写作能力……随着课程改革的深入,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观成为每个语文教师追求的目标。所...
100.
行走在“构建高效语文课堂”的道路上
作者:
方丽丹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
57-59
摘要:
初中阶段,特别是进入初三后,学生课务繁忙,作业量大,基本上不太可能把课余时间花在语文学科上。如何在有限的时间内提高教学质量,成为语文教师目前普遍面临又亟待解决的问题。因此,探讨“构建高效语文...
101.
注重学生倾听能力的培养
作者:
恽理霞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
59-60
摘要:
《语文课程标准》提出要培养学生的听、说、读、写能力。在各级各类的公开课中,教师们非常注重培养学生说、读、写的能力,但对“听”没有引起足够的重视。
102.
漫谈提高初中语文练习讲评课的高效性
作者:
张讯
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
61-62
摘要:
随着语文课程改革的不断推进,语文教师对课堂结构和教师在课堂中的位置都进行了一定的调整和修正。语文课开始焕发新的生命和活力。学生的主体地位得到了落实,个性发展得到张扬,完美课堂、智慧课堂正在逐...
103.
爱书人的肖像
作者:
姜德明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
63-65
摘要:
吉辛的《爱书的人》 写过长篇小说《新格罗伯街》(中译本一名《文苑外史》)的英国作家乔治·吉辛(一八五七——一九〇三),似乎人们更熟悉他的随笔集《四季随笔》。李霁野先生早在四十年前就翻译出版...
104.
中国古典诗词家庭叙事的典型模式——从辛弃疾《清平乐·村居》谈起
作者:
张代会
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66-68
摘要:
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》)
105.
一树梅花万首诗——《斑纹》解读
作者:
裔胜东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68-69
摘要:
《斑纹》是苏教版必修五第一专题“科学之光”中的一篇散文,或者说是科学小品。教师们在处理这篇文章时,往往因其文体模糊、意象繁杂、思维跳跃等原因,简化教学程序。
106.
寻找语文课本中真实的朱自清
作者:
杨晓竹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69-71
摘要:
在中国现代散文史上,名家名篇众多,并且各有特色,但不得不提的必然有一位——朱自清。他的散文创作,从清秀隽永到质朴腴厚再到激进深邃,都打上了鲜明的时代印记,显示出独特的艺术风格和审美旨趣。他的...
107.
文言文语法辨析
作者:
董小杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
71-73
摘要:
我们对文言文进行语法分析时,经常会遇到一些两种表面形式相同或相近,但实质不同的语言现象,有时候很难分辨。这种情况大多数表现在对同形异构的区分和对同形虚词词性的确定上。另外,还有一些特殊语法结...
108.
浅谈借古讽今笔法
作者:
盛婷婷
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-75
摘要:
借古讽今的笔法在中国文学史上源远流长。屈原的《离骚》,希望通过列举兴国的尧舜和亡国的桀纣唤醒楚王,把楚国建成强大的国家。汉赋也常常虚构人和事,借助以前的人和事达到“劝百而讽一”的目的。晋代左...
109.
美丽的梦留下美丽的忧伤——《神女峰》赏析
作者:
杨崇强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
75-77
摘要:
《致橡树》是一首优美、深沉的抒情诗。作为舒婷的代表作品之一,发表于1977年3月。诗中将抒情主人公化作一株木棉,以橡树为对象,采用内心独自的抒情方式,坦诚、开朗地倾诉了自己爱情的热烈、诚挚和...
110.
倾荡磊落 穿越时空的俯仰——谈苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的对照艺术
作者:
张小伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-79
摘要:
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼于宋神宗元丰五年(1082)所作,当时的他已47岁,因作诗文讥讽王安石新法,被贬谪黄州(今湖北黄冈),任团练副使。为排遣内心郁闷,苏轼在住地东面山坡上盖了草屋,取名...
111.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年3期
页码: 
80-80
摘要:
1942:饥饿中国 孟磊、关国锋、郭小阳等编著 2012年12月出版 定价:30.00元 这是交织着饥饿与恐惧的一年:300万人饿死,300万人逃亡,中原大地,饿殍载道。这是被遗忘的一...
112.
语文教师,一篇散文一首诗
作者:
郑晓龙
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
1-1
摘要:
做语文教师久了,心中会不断描摹着理想的语文教师形象。总觉得中学语文教师不完全同于其他学科教师,也不完全同于大学教授。他不是一道公式、一道计算题,也不是一场学术报告、一部学术论著,而更像一篇散...
113.
高考作文训练应注意的几个问题
作者:
徐虹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
4-6
摘要:
高中作文教学是语文教学的一个重要环节,对于提高学生的表达能力和思想能力,对于提高语文教学整体质量都有重要意义。在高考中,作文得分高低也影响到学生语文成绩的优劣。尽管作文教学对于学生的高考成绩...
114.
高考作文题不必规定跑道
作者:
余一鸣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
7-8
摘要:
近年来,高考作文题出来后往往受到业内外人士的抨击。高考作文命题究竟存在什么问题,我想倘若把它放在纵横比较的框架中,我们的认识会全面和清晰一些。整理相关文章,很多人把视线放到了民国时期的高考作...
115.
考查名著阅读应在“读”上下工夫
作者:
胡孔银
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
8-9
摘要:
综观2012年全国各省市的中考名著阅读题,依然有不少只是触及了名著阅读的表象,而未能深入考查。示例一:5.名著阅读。(1)他是梁山好汉,江湖人称“黑旋风”,挥一双板斧,勇猛无比,招安时,大闹...
116.
2012年全国大纲卷作文评析
作者:
邓木辉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
10-11
摘要:
一、总体评价同预料的完全一样,2012年全国大纲卷作文仍为材料作文,体现了其命题的超稳定性。只是同前两年的材料作文(2011年为关于“诚信”的,2010年为关于“深浅阅读”的)相比,2012...
117.
如何提高高中现代散文课堂教学效率
作者:
谈幼珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
11-13
摘要:
《普通高中语文课程标准》对语文阅读教学提出了几点明确要求:“在阅读教学中,发展学生独立阅读的能力,训练学生灵活运用精读、略读、浏览和速读等阅读方法,增强学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,深...
118.
横看成岭侧成峰——古诗词课堂教学实践的几点感悟
作者:
王蕊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
13-16
摘要:
一、初中古诗词教学现状古诗词是我国古代文学艺术殿堂里一朵瑰丽的奇葩,它以独特的魅力和丰富的内涵滋养着人们的心灵,给读者以多样化的生命体验和审美享受。学习古诗词,不仅可以培养中学生的文学鉴赏能...
119.
文言文教学中的“熟读”与“精思”
作者:
陈敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-18
摘要:
文言文承载着兼收并蓄、博大精深、源远流长的中国传统文化,是中华五千年文明史的积淀。学习文言文可以知古鉴今,陶冶情操,提高文化素养。文言文教学一向是初中语文教学的重点,也是难点。自课改以来,对...
120.
初中生“整本书阅读”的现状和对策
作者:
高建伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-21
摘要:
2011版《义务教育语文课程标准》在学生课外阅读方面又有了更高的要求,尤其在阅读经典名著方面扩大了范围,在阅读指导上也有了更具体的建议。课外阅读整部文学名著,使有一定阅读基础的初中生在人生观...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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