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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2014年第11期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
播撒语文之美
作者:
潘文彬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
1-1
摘要:
语文是最具魅力的一门课程,语文之美无处不在。一个个汉字,就是一幅幅美丽的图画,就是一个个神奇的故事,聚合着音韵之美、形体之美和意蕴之美。语文课应该把汉字的这种美植入学生的心田,让学生识之,写...
2.
茶艺文心——“茶文学”教学初探
作者:
赵福楼 魏暑临
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
4-6
摘要:
中国是世界上最早发现、使用茶的国度。自神农氏起,至今已有四五千年的茶文化历史。在这漫长的过程中,中国人之使用茶,绝非仅限于饮食。唐宋以来,茶艺之事,更为繁盛。茶文化的内容还涉及文学艺术的很多...
3.
继承传统文化 滋养诗性心灵——我与学生创建“水云间”词社的具体做法与收获
作者:
杜亚群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
7-9
摘要:
中华诗词源远流长,自诗骚起,诗歌传统历经两千余载而不绝。今天,我们徜徉于古诗词的艺术天地,仍会为传统诗词言之精、情之深,以及所蕴含的历史韵味、人生感悟而沉醉神往。
4.
在传统礼仪中熏陶成长——《(陈毅市长)选场》教学实录
作者:
莫家泉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
9-13
摘要:
师:上课。 生:起立,老师好! 师:同学们好,请坐下! 师:同学们,刚才我们之间的对话属于什么内容? 生:是一种开课形式。 生:是一种客套。 生:是一种上课程序。
5.
一个真实的孔子——“从《论语》读孔子”教学设计
作者:
陈烈燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
14-17
摘要:
【设计意图】 孔子一直以圣人的形象出现在我们面前,让后人敬而又敬。事实上孔子首先是一个“人”。北大教授李零说:“历史上的孔子有两个,一个是《论语》中的,有血有肉,活生生的;一个是孔庙中的,...
6.
语文课要“聚焦语用”——在济南明湖中学的讲话
作者:
温儒敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
17-20
摘要:
很高兴来济南明湖中学听课。教育部主持编写的新的语文教材正在一些学校试教,希望能在教学中得到检验,吸取好的建议,改善不足。新教材的编写有得天独厚的条件,一是《课程标准》颁布了,编写指导思想更明...
7.
践行“人语文”观念打造“十个‘一’工程”
作者:
张国学
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
20-22
摘要:
全面提高学生的语文素质,是语文教师的最基本任务。特别是大力贯彻、实施“新课改”精神,全面体现“大语文”观的今天,如何教授语文,怎样激发学生的学习兴趣,已成为每一位语文教师必须研究的课题。然而...
8.
高中语文人文性之我见
作者:
孙孝军
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
22-25
摘要:
语文《课程标准》中对语文学科性质的表述是:工具性和人文性的统一。那么什么是人文性?在我国,“人文”一词最早出现在《易经》当中:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文...
9.
语文教学要重视培养学生阅读兴趣
作者:
徐玉兰 田锟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
28-29
摘要:
据媒体报道,由语文出版社负责编写的义务教育课程标准教科书《语文》一二年级、七八年级修订本日前已经通过教育部审查。和未修订之前的教材相比,修改后的新教材对“语文三读”中的“两读”做了名称上的改...
10.
返璞归真,从本位做起
作者:
宋天月
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
29-30
摘要:
语文《课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文课应致力于学生的语文能力和语文素养的提高。新课程改革以来,我们...
11.
与其深挖,不如种花——有效开展初中课外阅读的思考和实践
作者:
陈敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
31-33
摘要:
尽管语文教材上每学期都有一部名著需学生阅读,但如今升学压力越来越大,竞争越来越激烈,很多学校设置的阅读课日渐形同虚设,基本被考试学科所替代。许多语文教师宁愿对课内知识“挖地三尺”,可对于学生...
12.
解读《背影》中的四次流泪
作者:
黄敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
33-36
摘要:
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。1928年出版的散文集《背影》,使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。《背影》一文进入中学课本已很多年了,很多读者都试图提纲挈领地把握文章的情感脉络,...
13.
挖掘语文课本中的生命力量
作者:
金彦杉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
36-37
摘要:
人是有思想有精神需求的个体,缺乏生命关怀的教育,无疑是不成功的教育。语文《课程标准》突出强调了语文教学要有“丰富的人文内涵”。而“丰富的人文内涵”也包含着对人的生存状态(形式)、生命意识、生...
14.
基于博客平台的初中写作实训策略研究
作者:
陈峰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
45-46
摘要:
“博客”是Blog的音译,也称为“网络日志”,是继Email、BBS、QQ之后出现的另一种网络交流平台。随着网络博客的飞速发展,博客已经渐渐为人们熟悉,把博客运用于教育实践的研究在国内外也得...
15.
初中生作文现状和提高的几点思考
作者:
姜炼华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
47-48
摘要:
作文是中考语文试卷中占分最大的一道题,它对于中考语文成绩的重要性是不言而喻的。但从实际情况来看,初中生的作文现状令人担忧。题材陈旧老套,缺少真情实感,作文思路结构凌乱等,已成为现在初中生作文...
16.
作文教学的几个“品”
作者:
彭国强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
48-49
摘要:
作文教学中,进行一些细“品”的工作,相信对于作文教学是有大好处的。第一是品味。这里的品味,指的是引导学生对作文题文进行整体的理解和把握。如江南十校作文的材料是:一串葡萄有很多种吃法。有人先吃...
17.
精雕细琢 玉汝于成——作文修改技法探微
作者:
刘占东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
50-51
摘要:
俄国大作家托尔斯泰承认,他绝不允许他所写的东西不经过修改就发表。他说:“我修改并变化,一直到感觉我在摧残它。”托尔斯泰把他对自己作品的修改说成近乎摧残,绝不是危言耸听。这种说法,恰恰可以看出...
18.
把摄影的方法运用到作文教学中去
作者:
陈信强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
52-54
摘要:
摄影作品以其视觉的冲击力和思想的震撼力为广大中学生所喜闻乐见、津津乐道。教师可以在作文课上,指导学生凭借敏锐的触觉,在生活中做一个有心人,去寻找自己想拍的场景。正如罗丹所说的“生活中不是缺少...
19.
唤魂:教学《拿来主义》的前提和必须
作者:
陈秀征
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
54-56
摘要:
“一怕文言文,二怕周树人”,这是学生对高中课文的学习感受。对鲁迅先生的作品,学生感到语言别扭,内容深奥,特别是他的杂文。究其原因,一是时代的隔膜。鲁迅先生的杂文时代世道纷乱,百家相攻,学生缺...
20.
在疑问和思辨中学习——关:于“狼”专题教学中问题的生成与辩论
作者:
吕素鸾
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-57
摘要:
疑是学习知识的钥匙,是培养能力的蹊径,是点燃思想的火种。孔子认为“疑是思之始,学之端”。宋代著名学者陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。”可见人们早已认识到问题意识在思...
21.
现代教学环境下语文新课堂教学微探
作者:
张游
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
58-60
摘要:
“我小时身体弱,不能跟着淘气的孩子们一块儿玩……”,伴随着课文朗读的是同学们用手机或DV在家里跟拍妈妈忙碌的录像,这是第三学习小组为《母亲》一课制作的课文展示课件;“我们小组在搜集课文资料过...
22.
建构语文生态课堂的三条路径
作者:
葛苏杭
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
60-63
摘要:
语文建构生态课堂,是指学生在语文课堂上,灵活运用自主、探究、合作、诵读等语文学习方式,在教师引导和帮助下,根据自己已有的语文知识、经验、能力,通过与同学、老师、文本对话,以此获取新的语文知识...
23.
践行以学定教,精择教学内容
作者:
黄琴芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
63-64
摘要:
当下,“以学定教”的教学理念已深入人心,新的理念催生新的思考维度:语文教学,我们该教什么?有老师指出,教学方法受制于教学内容,“怎么教”必须服务于“教什么”,“怎么教”只是个技术问题,“教什...
24.
让语文教学多些实在
作者:
伊建设
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
65-67
摘要:
语文教学历经十几年的新课改,提出了许多新理念、新教法、新模式。可是,这些新式教学方法当中,能让教师们有效地把教学理念和教学实际结合起来的并不多。很多新式教学方法的教学效果犹如蜻蜓点水,实际作...
25.
对语文“有效教学”的几点思考
作者:
梁国祥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
68-70
摘要:
当下“有效教学”研究一时间成了教学研究领域的重点和热点。笔者认为,以下几个方面所存在的问题,应是语文“有效教学”研究的关键点。 一、学校语文教学的起点 语文教学从何教起是一个十分重要的问...
26.
课堂因“互动”而精彩
作者:
刘正奎
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
70-72
摘要:
工作这么多年,自己上了不少的公开课,也听了很多的公开课。一节成功的公开课,离不开学生积极有效的参与。一节沉闷的课,不但学生毫无收获,对于听课老师来说也是一种煎熬。相反,轻松的课堂气氛,学生的...
27.
课堂追问让思维走得更远——以《皇帝的新装》为例
作者:
褚光
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
73-75
摘要:
黄厚江老师认为:“语文素养和一个人的思维能力、认识能力紧密相关。”教师要能“引导学生养成良好的思维习惯,敢于独立思考,拓展其思维和认识的广度、高度和深度”。课堂是语文阅读教学的主阵地,如何取...
28.
沉潜下来,把事做细——教师专业化成长经验谈
作者:
姜秀伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
77-78
摘要:
近年来,三河第三小学在校本研修、教师专业化成长方面做得较好。总结经验的话,无非是“沉潜下来,把事做细”八个字。在此,我想介绍一下我校在教师专业化成长方面的经验,供各位方家批评、指点。
29.
画中有诗
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
79-79
摘要:
山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 题解 这首诗先以寒山斜径、白云人家作为淡远的背景,然后泼洒浓彩描绘层峦尽染的枫林,把经霜枫叶与...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年11期
页码: 
80-80
摘要:
也说李白与杜甫 张炜著定价:32.00元 著名作家、茅盾文学奖获得者张炜先生在万松浦书院,通过“对话辩难”的方式,为您讲述“不一样的李白和杜甫”。书中作者不断抛出惊人之语:李白,形只影单...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
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