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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2014年第2期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
教书是为了自己高兴
作者:
刘成伦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
1-1
摘要:
近日读伍尔夫的《普通读者》,我不禁感慨于这样一句简单而朴实的话:“读书是为了自己高兴。”为此,我不免想到作为教师是否应该有这样一种很朴实的信条:教书是为了自己高兴。
2.
记恩师邓之诚与燕京大学诸师
作者:
丁磐石
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
4-6
摘要:
我是四川成都人。成都是有着悠久历史的名城。抗战开始后,平、津、沪、宁的许多高校都迁到此地,更促进了这座古城文化教育的发达。1944年冬,我毕业于由上海迁来的上海光华大学附属中学的高中部。那时...
3.
和中学老师谈鲁迅作品教学(一)
作者:
钱理群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
6-10
摘要:
我虽然一直关心中小学语文教育,但却尽量避免给中小学老师作报告,因此拒绝了许多约请。因为我深知自己缺乏在第一线进行教学的经验,害怕讲一些不着边际的大道理,让老师们失望,更怕发生误导。我唯一敢讲...
4.
效度·高度·广度——生活化语文教育的实践和思考
作者:
陈红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
10-13
摘要:
陶行知先生认为:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”他告诉我们,教育必须同实际生活相联系,只有这样,学习才能得到深化、激活、巩固和强...
5.
让语文插上情商的翅膀
作者:
何盛盛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
16-17
摘要:
我们常常会谈到“智商”和“情商”的问题,“智商”就是智力商数,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。“情商”又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。历经...
6.
重视课内阅读指导 开辟课外阅读途径
作者:
张容秀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
17-19
摘要:
《义务教育语文课程标准》明确指出:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富...
7.
语文教学应重视学生的课外阅读
作者:
方娟英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
20-21
摘要:
《语文课程标准》明确规定:第四学段(7—9年级)学生“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。而要增加学生的阅读量,就必须重视课外阅读。课外阅读不仅是课...
8.
小说教学不能疏漏“我”——以《我的叔叔于勒》为例
作者:
江毅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
24-26
摘要:
说起孔乙己、于勒、菲利普夫妇,大家都很熟悉,但一提到小伙计和若瑟夫,印象就多少有点模糊了,因为孔乙己、于勒是文学画廊中的经典人物,是小说中的“红花”,而作为“我”的小伙计和若瑟夫只是以“绿叶...
9.
抵达心底的大海——通过《云南冬天的树林》解读于坚的创作理念
作者:
魏琰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
27-28
摘要:
苏教版现代散文选读教材选人的《云南冬天的树林》是当代诗人于坚的散文力作,也是同类散文中阅读难度最大的一篇。作者在写作时摆脱或者弃绝了散文写作所惯常使用的艺术手法和表现程式,呈现出一种诗性的“...
10.
名句鉴赏:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
作者:
杜东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
31-32
摘要:
深秋的傍晚,西下的夕阳映红了晚霞,一只孤鹜正向南方飞去;遥远的天际,清澈的秋水接近天边,相互交融为美丽的一线。这幅来自王勃名旬“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的秋景图,宁静中蕴含生机,动态...
11.
“衰”字究竟应该念什么音?
作者:
张一兵
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
32-33
摘要:
唐代著名诗人贺知章写的《回乡偶书》,多少年来一直被选入中小学语文课本(人教版小学二年级上册)。历年语文教师都把贺诗中“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读成cui,并且对学生强调“衰”字在这首诗中不...
12.
紧扣教材,留心生活,丰富作文内容
作者:
吴海燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
33-35
摘要:
阅卷中经常发现这样的作文:开头结尾大段的排比、比喻,大量地引用名人名言,看上去文采斐然,但大多是与主题无关,空洞堆砌,读来味如嚼蜡。韩愈早就强调过“文以载道”“惟陈言之务去”,平时的作文教学...
13.
高中作文教学初探
作者:
韩正平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
35-37
摘要:
当高考作文将分数调至70分,越来越多的语文教师深感肩上压力之巨大。不仅仅是分数的调整,更是语文学科的重要性愈来愈凸显。而时下,高中毕业生的作文水平不尽如人意,2008年以“好奇心”为题的作文...
14.
略谈高中议论文课堂教学的问题及对策
作者:
陈青苗
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
37-39
摘要:
众所周知,作文是高中语文教学的重要组成部分,它既是检测学生语文综合能力的有效途径,又是洞察学生精神世界的重要窗口。有消息称高考语文总分将提至180分,我想作文分值也一定有相应的增加吧。随着近...
15.
好风凭借力,送之上青云——谈教师在课堂上的放手和引导
作者:
徐勇 陈湘
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
45-47
摘要:
在湖北省中青年教师优质课竞赛会场上,有两位老师在旁小声讨论:“怎么没把课堂交给学生呀?”“都交给了学生,那老师的素质体现在哪里呢?”后来,在评课时专家也说,依旧有很多老师把学生当工具来展示自...
16.
活学活用,消除“死角”——对文言文教材处理的几点看法
作者:
褚克凤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
49-51
摘要:
文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,和现代文阅读教学相比,文言文教学是“语文教学改革的一个‘死角'”(钱梦龙语)。很多教师在教学时对文言文只注重字词句章的条分缕析,强化的是对文言词语、句...
17.
中学古典诗词教学现状及其成因剖析
作者:
孟华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
51-53
摘要:
中国是诗的国度,历来重视诗教,早在两千五百多年前孔子就提出了“不学诗,无以言”的诗教观点,《诗经》《楚辞》,唐诗宋词等一直就是我国历朝历代的重要教材。如今新一轮课改中,古典诗词仍是语文教学的...
18.
运用传统教学经验提高文言文教学的有效性
作者:
杨晓晶
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
54-56
摘要:
作家余秋雨说:“中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。”我们中华民族有五千年的文明,就像一位充满智慧的老人,她的优秀传统文化都是靠文言文记录下来的,...
19.
打造语文高效课堂实例
作者:
颜婷婷
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
56-58
摘要:
在应试教育的模式下,越来越多的课堂变得非常功利,有些教师为赶进度,加快教学节奏;有些教师为追求高分,在有限的课堂上灌输许多高考考点。课堂变成教师展示的舞台,学生成为观众,甚至成为被输入的机器...
20.
重视微型技能,提升复习效益——高三语文复习课教学一得
作者:
潘卫成
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
58-59
摘要:
高三语文复习“战线长”,知识点多,学生容易心生厌倦,课堂教学也常常陷入“高投入低产出”的怪圈。而我们教师如果能根据学情、考情,对症下药,从小处人手,重视微型技能,可谓抓住了复习的“牛鼻子”,...
21.
45-2〉45——语文课前两分钟“加油站”
作者:
徐红建
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
60-61
摘要:
新课程理念下的语文课堂倾心打造学生好学、爱学、乐学,教师喜教、爱教、乐教的新境界,教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。师生关系是平等的、朋友式的关系,是互通有无的关系。教师要尊重学生人格...
22.
浅谈初中语文课堂有效交流氛围的创设
作者:
范胜荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
64-66
摘要:
新课程改革以来,初中语文课堂越来越重视课堂交流,突出了学生的主体地位,但也不乏以下情况的出现:部分学生发言后独自玩乐,不再认真倾听他人见解;某些学生人云亦云,不敢表达自己的不同看法和疑惑;有...
23.
小组合作学习在导学课堂上的有效应用
作者:
王蕊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
67-69
摘要:
一、何为导学课? 导学课是以导学案作为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种课堂教学模式。
24.
朗读,让美流进学生的心田
作者:
孙雪琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
70-72
摘要:
文字是作者思想和情感的载体,美的文字承载着美好的事物和美好的思想感情。如何让学生在美文中感受到美呢?毫无疑问,只有亲近文字,与语言亲密接触。而朗读,特别是正确、流利、有感情的朗读,能让美在齿...
25.
朗读,让语文教学返璞归真
作者:
陈春娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
72-74
摘要:
2012年11月,钟灵毓秀的淮阳古都,江苏省初中语文优课评比在此拉开序幕,各县市的教育能手齐聚于此,同台竞技,精彩纷呈。如果说环环紧扣的教学设计、适当有度的多媒体运用,能给人焕然一新之感,那...
26.
试论语文教学中口语表达能力的培养
作者:
吴智萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
74-75
摘要:
叶圣陶先生曾说:“所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言。可见,语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。”在日常生活中,人们更多的是使用口头语言,所以,口头语言比书面语言起着更直接、更...
27.
回归朴素、感人的语文课堂——《碗花糕》公开课教学感悟
作者:
李秋萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
76-78
摘要:
对于高一、高二学生而言,笔者认为,“感性地引导学生品读课文,通过品读领悟课文的人情美、人性美,乃至思想美、价值美,应成为教学的立足点和关键点”。正如白居易所言,“感人心者,莫先乎情”。南海区...
28.
是“1987年版”吗?
作者:
邵建新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
78-78
摘要:
江苏教育出版社出版的高中语文选修教材《语言规范与创新》,笔者已教过两轮了。我们注意到教材里的课文《(从百草园到三味书屋)修改稿品评》题注说“节选自《鲁迅手稿管窥》,湖南人民出版社1987年版...
29.
惠崇春江晓景
作者:
苏轼
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
79-79
摘要:
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 题解 惠崇,宋初僧人,能诗善画。苏轼在他画的《春江晓景图》中,发现诗意,用语言加以点化,表现诗人对季节转换、春天到来的喜...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年2期
页码: 
80-80
摘要:
走神:连岳城市画报专栏十年精选 《走神》是知名作家连岳先生在《城市画报》开设的专栏文字精选集,时间跨度为十年。连岳讨论的话题非常广泛,同性恋法律、阅读、减肥、比基尼、球赛、摩门教徒身份、奈...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
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