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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2014年第7期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
我教育,我幸福
作者:
刘曲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
1-1
摘要:
梦想在彼岸,现实在此岸,职业倦怠似乎成了当下教师的通病。疲倦感、退缩感、失落感,仿佛成了教师工作中的"三重门"。教师在教育教学中容易慢慢迷失方向,不知如何才能登堂人室。其实,大可不必这样纠结...
2.
国文教员
作者:
金克木
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
4-5
摘要:
我上小学时白话文刚代替文言文,国语教科书很浅,没有什么难懂的。五六年级的教师每星期另发油印的课文,实际上代替了教科书。他的教法很简单,不逐字逐句讲解,认为学生能自己懂的都不讲,只提问,试试懂...
3.
小学校长
作者:
金克木
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
5-6
摘要:
近来忽然想起我上小学时的校长。 本县第一小学请我的哥哥去当教员,教英文、算术、音乐、体育,于是他不在家中教我念古书,带了我去上小学。学校门口除了校名牌子以外有个横匾,上写三个大字,从右到左...
4.
如何读《中国人失掉自信力了吗》
作者:
钱理群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
6-7
摘要:
《中国人失掉自信力了吗》写于1934年9月25日,正是1931年日本侵略军发动侵华战争的"九一八"事变三年以后。鲁迅所关注的,是面对异族侵略,中国人(政府官员、知识分子和国民)的反应、态度。...
5.
语文课堂:德育渗透的大天地
作者:
汤忠兰 汪发强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
8-9
摘要:
大教育家苏霍姆林斯基曾说过:"学生学习文化,根本不是为了几年后,从学校毕业时复述他背熟的东西,……学习文化的最终目的是形成人的内心世界——道德、修养和美。"因此,语文教学不仅要发挥工具性,更...
6.
文化经典温暖人生——新课改背景下对《论语》选修的课程重建
作者:
何琴连
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-14
摘要:
一、课程实施背景 伴随着高中语文新课程改革的步伐,《论语》《古代诗歌散文》《外国小说欣赏》等等选修课程的开设,无疑为教师带来了更大的展示自我的舞台。以《论语》选读为例,在我上一轮接触它的时...
7.
如何解读古诗词中的“想象”手法
作者:
顾燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
14-15
摘要:
诗歌题是高考语文必不可少的一个考点,而表现手法的运用是高考诗歌题常见的题型,所以熟练掌握和运用诗歌的表现手法至关重要。近年来,"想象"这一表现手法经常出现,很多学生解答这类问题时往往无法可依...
8.
以点带面 以“篇”概全——初中语文名著教学例谈
作者:
王庆华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
15-18
摘要:
目前在语文教学实际中,名著阅读教学存在着一些不足:比如学生不爱读名著,教师不会教名著;为了应付考试突击记背名著的内容提要而不读原著;教师只是要求学生在课外阅读名著,从不在课堂进行名著阅读交流...
9.
明天不封阳台,以后呢?——《明天不封阳台》教学问题探析
作者:
邵正堂
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
18-20
摘要:
《明天不封阳台》是作家杜卫东的一篇佳作,文章以小见大,从生活中的一起偶然事件"一只受伤的、需要孵蛋的鸽子落在自家阳台"人手,反映了一个严肃的社会问题:人类应如何与自然和谐相处。但是在具体教学...
10.
《雨霖铃》中“千古俊句”的四读渐进
作者:
周小明 金锦友
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
20-21
摘要:
《雨霖铃》是宋词中的名篇,也是高中学生借以进一步深入古诗词这一美妙文学天地的重要窗口。《雨霖铃》一词中,景是"清秋节",情是"伤离别",可谓情景交融,字字珠玑。因此,品味语言,诵读词句,体会...
11.
老话题,新视角——浅谈初中记叙文的写作
作者:
丁常亮
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-26
摘要:
目前,初中作文教学存在的问题比较多,学生在写作方面还存在着不少困难:笔下无内容,感情不真挚,缺少独特的感受和真切体验;观察生活经常是平面的,尚未注意有创意地去表达;写作个人化倾向比较严重。更...
12.
从课本到作文本——谈谈中学生记叙文的写作
作者:
涂静
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
26-27
摘要:
《义务教育语文课程标准》中要求学生写记叙文要做到内容具体,可是我在教学过程中发现,许多学生写记叙文内容空泛,甚至文体不明朗。为了完成写好记叙文这个总目标,我分析教材,发现初中教材还是以记叙文...
13.
引导学生轻松作文的实践与思考
作者:
汪晓涛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-39
摘要:
很久以来,作文教学受功利主义的影响,学生长期处于一种被动写作的状态。作文平淡无味,缺乏情感,学生把作文看做第一件苦恼之事,使得作文教学呈现耗时、低效的训练状态。究其原因,我认为有以下几个方面...
14.
浅谈初中作文提升“言境”的有效策略
作者:
于艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
39-41
摘要:
作文语言是否优美准确生动,直接决定学生的得分。因此,我们教师在教学过程中,学生在习作过程中,一定要注意语言的锤炼。对此问题,笔者结合教学经验谈谈自己的观点和看法。确定主题,找准材料,应该说作...
15.
如何给课堂定好音——语文课堂导入特点及方法研究
作者:
母兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
42-44
摘要:
课程改革在神州大地上已经进行了近十个年头了,在此期间,我们引进学习了许多新的教学理念,同时也在教学中不断实践和摸索,我们发现课堂教学的关键在于有效性,但是怎样提高学生的学习效率呢?关键在于吸...
16.
我的关键词“点缀”法
作者:
孙正磊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
46-48
摘要:
在教学中,语文教师一般都比较重视关键词,如邓彤老师推行的"素读教学与本色语文"中提倡寻找散布在作品中的关键词,讲求"一词一境界";余映潮老师的美句雅词优化训练;吴积兴老师提出的"例说关键词"...
17.
构建幸福课堂,提高语文教学有效性
作者:
王钰彦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-50
摘要:
作为一名教师,当然希望自己的学生可以在快乐中学习,享受学习的快乐。我曾经听说过这样一句话:只是教给学生知识的教师不是一个优秀的教师,优秀的教师要关注知识之后的价值、意义和目标,这是与人的命运...
18.
中学语文课堂对话教学艺术初探
作者:
耿静
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
55-57
摘要:
语文作为教育中的基础学科,必须面对新的世界形势,与时俱进,为全面提高学生的素养做出新的贡献。语文课堂对话教学是适应世界潮流的一种新型的教育理念与教学方式。它是解决传统语文教学"三中心"问题的...
19.
古诗词教学中多媒体的巧妙运用
作者:
刘正录
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
57-58
摘要:
传统古诗词教学往往只注重字词翻译、文章分析讲解等,而古诗词的语言之美、音韵之美、意境之美,仅凭教师的讲解,学生是不能完全体味的。在新《课标》的理念指导下,在古诗词教学中,我们应该更新观念,充...
20.
利用成语掌握文言现象
作者:
吴正兵
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
59-60
摘要:
江苏省语文《考试说明》一直明确要求考生"正确使用词语(包括成语)",同时也明确要求"理解常见文言实词在文中的含义"和"理解文言文与现代汉语不同的句式和用法"。文言文中不同的句式指文言文的判断...
21.
对构建有效课堂教学的思考
作者:
李芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
60-62
摘要:
课程改革的核心环节是课程实施,课堂教学是课程实施的主要途径,是落实新理念、新《课标》,实施新教材的具体场所,是促进师生共同发展的基本载体。研究课堂教学的有效性是深化课程改革的基本着力点,是确...
22.
木有本,水有源——浅探初中文言文教学
作者:
赵庆锐
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
62-64
摘要:
文言文是我国古代文化宝库中的一朵奇葩。我们学习文言文,就是吸收古代文化的精髓,感受古代文明的博大精深,传承中国历久弥新的文化。作为当代中学生,学好文言文的意义不言而喻,它在语文学习和考试中都...
23.
浅谈语文教学中的多媒体应用
作者:
庄碧兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
64-66
摘要:
多媒体教学是指利用幻灯机、投影仪、计算机、音响等,将来自不同渠道的多种信息有机地组合在一起进行控制并综合处理,调动学生的听觉、视觉、触觉等感官系统,从而提高教学质量和教学效率的一种教学手段。...
24.
课堂教学中如何培养学生的提问能力
作者:
罗秋芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
66-68
摘要:
新《语文课程标准》中明确指出,通过学习发展学生的思维能力,激发想象力和创造潜能,使学生能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文是语文学习的总目标。但是当前相当多的课堂教学仍然把传授知识作...
25.
整合教材,提升读写能力——对高二人教版教材文本整合利用的实践和心得
作者:
王芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-71
摘要:
在具体教学中,很多时候教师只重视对单一文章的细致解读而忽视了教材编排的整体性,使学生在学习中无法形成完整的框架体系。在很多学生甚至教师看来,语文教材的学习和考试似乎没有太大关联,所以大家往往...
26.
浅谈如何提高初中文言文课堂的实效性
作者:
黄冬梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
71-73
摘要:
文言文是中华民族灿烂文化的重要组成部分,学习文言文对提高学生的语文素养,陶冶情操,培养良好品质等都有着十分重要的作用。但目前文言文教学中仍存在一些不尽如人意的地方,学生普遍感到难学,兴趣不浓...
27.
创新在尊重和激活生命力中彰显——《拟行路难》教学案例
作者:
李翠英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-75
摘要:
要创新课堂教学,"学为主体,教为主导"是原则,重在理念、内容和方法的创新是导向,如何在遵循原则的前提下,围绕导向实现课堂教学模式的创新和教育教学质量的提升,是每位教师研究探索的目标。教无定法...
28.
“传统文化大课堂”栏目征稿启事
作者:
本刊编辑部
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
78-78
摘要:
为推进中小学传统文化教育,为广大教师的传统文化教学提供切实帮助,也为在传统文化教学领域有心得、有兴趣的教师提供展示和交流的平台,本刊自2014年第9期起,开设"传统文化大课堂"栏目。现面向中...
29.
画中有诗
作者:
郭英德
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
79-79
摘要:
本期封面画作是朱兴华所绘清代王士祯的《真州绝句(其四)》诗意图。真州绝句(其四)[清]王士祯江干多是钓人居,柳陌菱塘一带疏。好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。题解真州,即今江苏仪征,在长江北岸...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
80-80
摘要:
邮购说明:本期介绍的图书均可办理邮购。购书500元以下收取10%邮费.500元以上免邮费。汇款地址:北京市丰台区太平桥西里38号中华书局直销中心(100073)订购电话:010-634582...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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