中学古典诗词教学现状及其成因剖析

• 作者: 孟华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词教学 教学现状 成因剖析 中学 《楚辞》 《诗经》 唐诗宋词 语文教学
• 年，卷（期）: zhhywxjs,（2）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

中国是诗的国度，历来重视诗教，早在两千五百多年前孔子就提出了“不学诗，无以言”的诗教观点，《诗经》《楚辞》，唐诗宋词等一直就是我国历朝历代的重要教材。如今新一轮课改中，古典诗词仍是语文教学的一项重要内容，也是中考高考的一个重要考点。应该说当今古典诗词教学是受到重视的，然而现实是教学现状并不乐观，教学效果也不理想。

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1	孟华		10	2	1.0	1.0