中小学数学(高中版)期刊
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中小学数学(高中版)

《中小学数学》在1982-1992年为月刊,内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊,分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版,进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版,2008年出版初中版、高中版。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 朱成万
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  1-3
    摘要: 要从整体上理解数学,必须构建概念的结构体系,结构体系不仅是知识之间的链接,也是数学知识与学生认知之间的链接.因此构建概念的结构体系,不仅要遵循知识的发生发展的内在逻辑线索,还要遵循学生认知的...
  • 作者: 王芝平 连春兴
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  4-7
    摘要: 1.“任意角三角函致”定义教学瑰状分析 近年来,围绕“任意角三角函数”定义教学的热议不绝于耳,概括文[1]、[2]、[3]所反映出来的问题,主要有如下几条:
  • 作者: 王芝平
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  8-10
    摘要: 师:同学们,我们知道函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型之一.如,匀速直线运动可以用什么函数来描述?
  • 作者: 黄智华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11-14
    摘要: 一位老师要上公开课——等差数列的概念.正式上公开课之前,先试讲了一次,之后针对存在的问题进行了再设计.对比两次课的教学,一个强烈的感受:从平淡无味到生动趣味,教学中有思想才有活力.本文对这节...
  • 作者: 林婷
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-16
    摘要: 荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过:“数学知识既不是教出来的,也不是学出来的,而是研究出来的.”研究性学习是指在教师的指导下,将学习或复习内容转变为研究对象,在主动探索和实践的过程中去有效地获...
  • 作者: 史嘉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-20
    摘要: 背景介绍 “函数的零点没啥好讲的,有啥嗳,不就是方程的根嘛!”许多教师都这样认为,起初笔者也是这么想的,第一轮讲授此内容笔者就是稀里糊涂过去的.幸甚,在第二轮讲授之际看到钱佩玲老师的《以知...
  • 作者: 王志和
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  21-22
    摘要: 问题背景:等比数列的前n项和的公式的推导历来是教学的难点,虽然方法灵活,但如何引出这些方法却是教者费尽心思的地方.常常是教者经过铺垫,引诱学生进入情景,学生跟着教师的思路走.笔者在讲授这个内...
  • 作者: 刘超
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23-27
    摘要: 引言 数学史对数学教育的意义已得到越来越多数学教育工作者的重视.张奠宙先生曾指出:在数学教育中,特别是中学的数学教学过程中,运用数学史知识是进行素质教育的重要方面.利用数学史可以激发学生的...
  • 作者: 李振雷 连春兴 郑新春
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  28-31
    摘要: 近年来,各地的高考试题大多呈现出“规避特殊技巧,凸显数学本质,强调过程性评价,引导研究性学习”等特色,这对促进素质教育,深化课程改革起到了重要作用.在此大背景下,各地区的模拟试题怎么出,特别...
  • 作者: 张昆
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-34
    摘要: 圆锥曲线高考题的设置,一般都有较大的计算量.在计算过程中,如何处理好参数问题,构成了难点.这又分为两种情况,一是在解决问题过程中,我们必须要引进参变量,问题才能解决,正如平面几何证明有时必须...
  • 作者: 朱恒杰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35
    摘要: 文[1]通过构造三角形,挖掘它的几何意义,文[2]利用人们熟悉的王角不等式,文[3]通过巧妙的代数变形及柯西不等式分别给予了证明.但这些方法均需要独特的构思和使用较复杂的数学工具,给人以深不...
  • 作者: 龚日辉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-37
    摘要: 向量是近代数学中重要的基本概念之一,它兼具“数”与“形”的特点,有着深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具.三角形的“五心”,即重心、垂心、外心、内心、旁心,用向量表示,形式简洁、优美,应...
  • 作者: 廖爽 王文英 索云旺 陈国栋
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  38-40
    摘要: 一、一道经典考题.一种梭忽视运用的本质解法 对如下例1的解答,解法一几乎不被师生们运用;而解法二、解法三是常见解法,为便于分析问题,笔者仍把解法二、三写出来.
  • 作者: 秦旭东
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41
    摘要: 在《从问题中来到问题中去》(《中小学数学》·高中版·2011年第1—2期)一文中,结合课本例题即已知椭圆x^2/9+y^2/4=1的焦点为F1和F2,椭圆上的动点P的坐标为(xp,yp),且...
  • 作者: 甘志国
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-43
    摘要: 普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2—2·A版》(人民教育出版社2007年第2版)(下简称《选修2—2》)第91页习题2.2的第4题是:
  • 作者: 刘海亚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-45
    摘要: 一、问题起源 在人教版课本1-1中,抛物线是以几何画板为工具引入的(如图1):“点F是定点,l是不经过点F的定直线.H是l上任意一点,
  • 作者: 孙长卿
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  46-48
    摘要: 数学美是永恒的话题,也是常谈常新的话题.一次学校要求出一堂课,且课题规定为《第三章直线与方程3.2.2直线的两点式方程》,一听讲两点式方程,心里就有点凉,心想这一节也没啥讲的啊.但自己心里又...
  • 作者: 章建跃
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  F0004
    摘要: 读了本期《任意角三角函数概念的教学实录》及其教学反思,很受启发,也为王芝平老师勇于自我否定、改变习惯、深入思考、大胆实践的精神所感动.

中小学数学(高中版)基本信息

刊名 中小学数学(高中版) 主编 章建跃
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxgzb@126.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

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