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中小学数学(高中版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
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总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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91. 强化解题教学 突破关键节点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在学习相关的概念、定理、思想方法后，以问题为载体的解题教学显得尤为重要，它是培养、检验学生解题能力的重要教学形式．笔者认为，解题教学应对接学生认知，突破关键节点，使学生领悟数学的精髓，内化为...
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92. 消除回路 简化过程 提高效度刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 笔者认为，使学生学会解题分析，是使学生真正学会解题的一个好方法．本文拟结合对文[1]的认识，从对两道例题的解题分析出发，谈谈对解题分析的思考与认识．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一次偶然的机会，笔者所在的QQ群聊起了“用单位圆定义三角函数”．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 每年的高考试题都是命题人精心打磨的精品，一线教师研究高考题并把它作为教学资源，无论对于平时的教学还是备考都有着重要的导向和示范作用．但由于高考试题具有较强的综合性、思维量大、运算繁杂、难度较...
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95. 一道数列题引起的探究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 前苏联数学家奥加涅相说过“必须重视，很多习题潜在着进一步扩展其数学功能和教育功能的可行性．”如何由一道习题引起探究式教学，无论从方法上还是内容上都起着“固体拓新”之用，可收到“秀枝一株，嫁接...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学教学中，经常可以看到这种现象：上课伊始，教师直接给出研究对象的定义，而没有给出其形成、产生的过程，教学的重心落在解题上．这里存在一个认识上的缺陷，即有的教师简单地认为：数学教学最重要的是...
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97. 数列学习的几种策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数列作为高中数学学科知识的主干内容，历来是学习的重点与难点．数列因其自身的特殊性（①n→Sn的对应是一种函数关系，仅是函数上一系列的孤点；②数列的规律（通项等）有些可以观察得到，更多的却需要...
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98. 处理导数问题的几种策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 导数是高中数学的重点内容和主干知识之一，是高中数学与高等数学衔接非常紧密的内容，也是学习高等数学的必备基础，导数在中学中主要围绕几类基本初等函数的求导公式和求导法则、函数的单调性、函数的极值...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 变式练习是指在其它有效学习条件不变的情况下，概念和规则例证的变化．它是学习以产生式表征、回答世界怎么办的程序性知识的必要条件．只有通过变式练习，才有可能在学习程序性知识时获得产生式、使产生式...
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100. 在实数范围内研究幂的意义及运算性质刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 普通高中课程标准实验教科书A版《数学必修o》（人民教育出版社，2007年第2版）（下简称《必修o》）第49—53页“2．1．1指数与指数幂的运算”写道：
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101. 三角形中一个不等式题根的应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在数学解题中，我们将那些来源于基础，又高于基础；提炼于解题实践，又能够广泛应用于解题实践的重要而优美的结论称为题根．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 张景中院士说过一段话：练武功的上乘境界是“无招胜有招”，但武功仍要从一招一式入门．解题也是如此……这种“无招胜有招”的境界，就是“大巧”吧!但是小巧固不足取，大巧也确实太难．对于大多数学生，...
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103. 配方法的三个“经典”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 配方法是高中数学要求掌握的五种基本数学方法之一，在涉及二次型的各种结构变形中时常用到．笔者发现：一方面，不少教师对配方法重视不够，认为简单，学生初中就学了，没什么内涵和深意可挖掘；另一方面，...
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104. 推广——一种训练思维的有效途径刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从一个简单的结论出发，从多方面、多角度进行推广，这样做不仅可以得到一些有用的结论，而且对训练学生的思维也是非常有益的；即使有时推广的结论并不十分完美，但是，从训练思维的角度来说，其价值远远大...
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105. 基本事件（变量）的等可能性刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在高考复习阶段曾遇到这样一题：设AB=6，在线段AB上任取两点（端点A、B除外），将线段AB分成了三条线段．分成的三条线段的长度均为正整数，求这三条线段可以构成三角形的概率．参考答案如下：
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106. 复数趣味性质一则刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “复数”是高中阶段的一个学习难点，“复数”一章在新课标理念下调整为4课时，复数的乘、除法的几何意义不再作为教学要求．如何让学生在这4个学时里，突破难点、理解复数，对复数这个全新的知识产生兴趣...
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107. 类比·化归·推广·联想刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、基本问题 命题1在直线l外两侧有两点A、B，在l上求一点P，使PA＋PB最小．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 笔者在阅读文[1]时，发现文中题组1的第（2）、（3）题给出的简要解答有误．为行文方便，摘要如下：
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109. “直线的倾斜角与斜率”教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、内容和内容解析 本节课是人教A版数学必修第三章第1节“直线的倾斜角与斜率”第一课时的教学设计． 作为平面解析几何的起始课，本课不仅使学生建构倾斜角、斜率的概念，掌握斜率的计算公式，而...
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110. 在学科思想与三维目标的制高点上耕耘刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 最近有幸拜读了王芝平老师的教学设计“直线的倾斜角与斜率”，感到一股清新的气息扑面而来．本节课作为解析几何的起始课，可以说承载着太多太多的东西了，正如常言所说的“好的开头是成功的一半”，这无疑...
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111. K-W-L策略指导下的“诱导公式”教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： K—w—L策略是由美国学者Ogle等人于20世纪80年代提出的一种用于引导教师教学和学生学习的有效策略，主要包括三个阶段或步骤（step）：
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112. “数列的概念与简单表示”的教学再设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不久前我校青年骨干教师开设了一堂示范课，课题为“数列的概念与简单表示”，所用的教材是苏教版必修，内容是第二章第一节即数列的第一课时，该课取得了良好的教学效果，受到听课教师的一致好评，是一堂成...
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113. “统计案例”研究性学习的设计与实施刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、设计思想 笔者任教高中数学，在完成日常教学工作的同时，兼顾我校的数学竞赛、数学选修课等教学任务．我一直坚信并倡导“数学好玩”这一教育思想，希望通过我的教育与示范，使我的每一位学生在他原...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、问题提出 利用“学案”进行教学活动已成为当前常见的高中数学教学模式，该模式在突出学生主体地位、发挥学习自主性、激发数学学习热情、提高数学交流与表达能力等方面有较好的优势，
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115. 诱导公式复习新尝试刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 笔者读高中时，对诱导公式的学习，老师就要求背“奇变偶不变，符号看象限”．自己当老师近二十年，该口诀又传了多届学生．特别是高三复习，由于课时紧和追求课堂容量诸多原因，诱导公式的教学大多数处理为...
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116. 从正弦定理教学谈课堂教学中如何设计问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在一次教学研讨活动中，观摩了一节“正弦定理”的公开课．课后，多数听课者的感觉是：明显是老师已经布置学生进行预习，师生花过大量时间研究了此内容．不然就是学生太优秀了，在十几分钟内想出几种证法，...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．问题的提出 最近我校高二年级正在教学高中数学选修2—3中的计数原理，为了检测学生的学习效果，在期中试卷中出了这样两道题：
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118. MPCK视角下的概念教学——以数列为例刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学概念具有高度的抽象性，所以学生对其理解也是一个渐进的过程．而在当前数学概念的教学中，“操作强化原理”这种错误的做法却很有市场：讲思维，不讲数学思想方法；“教师讲解一两遍＋学生训练＋多遍”...
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119. 探析一道课本例题的解题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．一道课本题的教学反思 苏教版数学必修“不等式”一章中，有这样一道例题： 问题1．某运输公司向某地区运送一批物资，每天至少运送180t．该公司有8辆载重为6t的A型卡与4辆载重为10t...
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120. 试卷讲评的实践与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 讲评试卷是对考试的全面分析和总结，它在课堂教学中有着特殊的意义．试卷讲评要尊重学生的主体性、主动性和能动性，充分发挥学生的主体作用．应在学生自我反思、合作交流、相互评价、共同欣赏的情景中，在...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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