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中小学数学(高中版)2014年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3277
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2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2013年9月19日是中华民族的传统节日——中秋节,在这千家万户团聚的前夕（18日23时26分）,张孝达先生却离开了我们,我们失去了一位倡导＂数学为大众＂的长者.张孝达先生（1920.7.6...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 李白（701~762）诗日：＂此行不为鲈鱼脍,自爱名山入剡中＂,古时的剡中包括了现今的新昌、嵊州、天台之域.1920年,张孝达先生诞生于剡中的新昌拔矛村.上个世纪四十年代初,张先生从新昌拔矛...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在苏州市高考数学第二轮复习研讨会上,听取了几位青年骨干教师的展示课,其中吴进老师上的＂解析几何中的定点、定值问题＂一节课自然流畅,注重回归本源,凸显本真数学教学,得到一致好评,为高三复习提供...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 为了行文的方便,下文把可行域为平面区域的线性规划暂叫做区域线性规划.教材的编排和常规的教学往往先介绍区域线性规划,再介绍整数规划,一般来说整数规划相对区域线性规划要难一点,难在可行域的绘制和...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 陈永明教授在评议概念课时,指出＂导入知识不应该马虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉＂~（[1]）.可见导入知识的重要性.在一次区优秀青年教师的课堂考核环节,六位通过笔试的青年教师执教＂向...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1.问题的提出在解题教学中,怎样提高课堂效率呢？传统的教学方法是：教师先将知识、方法列举出来,然后配上相应的题目,让学生练习、模仿.然而,当知识溶入知识的海洋,方法不再具体显现时,面对新的问...
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7. 学会倾听刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1.问题提出 古希腊先哲苏格拉底说：＂上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言＂,中国也有＂听君一席话,胜读十年书＂.寥寥数语,形象而深刻地说明了＂听＂的重要性.无论是在《札记...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学问题的解决实际上就是在推敲数学语言的基础上,逐步实施数学问题的准确转化.中学数学的四大数学思想中,分类与整合和函数与方程思想是解决问题的具体思想方法,数形结合思想是等价转化的常用手段,化...
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9. 你能不能一下子看出它来刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 玻利亚在《怎样解题》一书中经常提问读者的一句话是＂你能一下子看出它来吗？＂那么在平时的教学中,如何＂让学生把数学结果看出来＂,能让学生深入地理解数学,提高教学效率,使得我们的数学易学、好懂？...
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10. 如何把课讲得自然些刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在师范生的微格教学训练中,我们发现师范生由于实践经验不足,加之面向教学的数学知识薄弱,导致了模拟教学中出现了一系列问题.比如,我们都知道课题导入时情境创设的重要性,但在具体实施时就会出现情境...
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11. “增长速度快,函数值就会超过”吗刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1.人教社教科书关于＂增长速度快,函数值就会超过＂的叙述普通高中课程标准实验教科书《数学1·必修·A版》（人民教育出版社,2007年第2版）第101页有以下叙述：一般地,对于指数函数y=ax...
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12. 自主招生考查的空间想象能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 空间想象能力是非常重要的数学能力,且以立体几何为主要载体新课程标准强调＂采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质＂.＂直观感知、操作确认＂是直观的,是形象的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、提出问题 近年来,各地的高考数学试题呈现出＂规避特殊技巧,凸显数学本质,强调过程性评价,引导研究性学习＂等特色,对中学数学教学起到良好的导向作用,推动着数学改革的深化.同时作为选拨性考...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2014年浙江省高考数学（理科）试卷21题：如图1,设椭圆C：（x2）/（a2）＋（y2）/（b2）=1（a〉0,b〉0）,动直线l与椭圆C只有一个公共点P,且点P在第一象限.（Ⅰ）已知直线...
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15. 活用等差数列的等价定义解高考题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、问题及求解 （2013年江苏卷,19题）设{an}是首项为a,公差为d的等差数列（d≠0）,Sn是其前n项和.记bn=（nSn）/（n2＋c）,n∈N＊,其中c为实数.（1）若c=0,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 递推数列一直是竞赛和高考考查的热点和难点,笔者在整理2014年高考中的有关递推数列试题时,发现全国高考大纲版数列压轴题第（Ⅱ）题提供的参考答案具有一个明显的思维断层,从而引发笔者的探究兴趣....
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2014年北京高考数学理科15题是一道解三角形的题目,题目简洁,信息丰富,解法多样,既考查学生对数学知识的理解,又考查学生的分析解题的能力,体现出课标的理念.下面以此题为例,进行解法分析,以...
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20. 撰写教学论文的实践与体会刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1.对教学论文写作的一些看法 中小学教育是养成教育、基础教育,中小学教师写的教学论文主要是对基础教育阶段的教材、教法、教学经验的具体总结研究,是经验性的,不同于专业研究人员写的对有关专业知...
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21. 大家都来关心高中数学课标的修订刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 从《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中看到，教育部将以增强思想性，科学性，时代性，适宜性，可操作性和整体性为指导思想，在总体设计的基础上，先行启动普高课标修订工作，提出“合理...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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