中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 作者: 程伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 化学与生产、生活密不可分.在我们的日常生活中,化学现象、化学问题也非常多.但一部分学生由于化学学科要求学生依据化学原理,用严密的思维分析问题的特点,就认为化学这门学科很难学,甚至会把化学视为...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 数学家乔治·波利亚说过:“完善的思想方法犹如北极星,许多人通过它而找到正确的道路.”数学思想方法是数学的精髓,是数学知识在更高层次上的抽象与概括,它是伴随学生的知识、思维的发展逐渐被学生所理...
  • 作者: 张高峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要: 理综生物中常见的选择题有:判断选择题、组合选择题、坐标曲线选择题和图表选择题四类.对于这四类选择题采用不同的方法,可以提高解题的速度和得分率.
  • 作者: 潘百玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要: 化归与转化的思想既是一种数学思想,又是一种数学能力,在高中数学的学习中,它无处不在,比如,数形之间的转化,将甬数与方程的转化,将空间问题转化到平面上解决,几何与代数之间相互转化,实际问题向数...
  • 作者: 何春华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要: 碰撞是《动量守恒定律》中三大应用模型(碰撞、爆炸、反冲)之一,是高中物理重要知识点之一,也是人教版选修3—5必考内容,同时也是大多数同学掌握不熟练,应用不透彻的难点之一.特别在遇到多物体、多...
  • 作者: 谷雪丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 导数是研究函数性质的一种重要工具.例如,求函数的单调区间、求最大(小)值、求函数的值域等.而在处理与不等式有关的综合性问题时,往往需要利用函数的性质.因此,很多时侯可以利用导数作为工具得出函...
  • 作者: 李惠亭
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要: 学习,是一种个性化行为.作为教师,应当使学生的个性在愉悦的氛围中得到释放.而我们的传统课堂过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,缺乏生命的活力.怎样才能在课堂上调动学生学习...
  • 作者: 王庆灿
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要: 做一辈子教师,要和试题打一辈子交道,研究试题是做教师的一项基本任务.大型的纸笔考试,试题就是丈量应试者水平的标尺.作为老师要有题感,会做题是基础,会用题是关键.会编题是提高.可以说,在应试教...
  • 作者: 曹一红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要: 学生平时的测验具有两种功能:一种是通过检测帮助学生熟悉和掌握有关基础知识、基本技能;一种是利用检测来检查教与学中所存在的问题,帮助师生查找并补救自己的薄弱环节.如果把第二种功能比做是医生给病...
  • 作者: 袁宏坤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要: 纵观2011年全国各地高考数学试卷,不难发现,在着重考查主干基础知识的同时,也突出了对数学思想方法、数学能力、数学应用和创新意识的考查,出现了一些“好”题,这些“好”题归纳起来是建立合情推理...
  • 作者: 严风华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要: 在新课改下,培养学生的数学意识,解决生活的实际问题为以后的学习和发展打下了坚实的基础,数学是一门基础的自然科学,在新课改理念下,初中数学课堂教学应创设一种符合学生认识规律的、轻松和谐的学习氛...
  • 作者: 周建英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要: 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子.”的确,从教十五年来,让我记忆犹新、牵肠挂肚、绞尽脑汁的,往...
  • 作者: 束伟萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要: 当前,全国各地都在进行新的教育改革,即从以前传统的应试教育模式转变到新时期的素质教育上来.可是这样的改革在实际的教学过程中却是很缓慢的,实质性的进展不是很明显,其原因应该是多方面的.由于教育...
  • 作者: 刘聚奎
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要: 数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格.随着九年义务教育的普及,我们所接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响,逐渐有些学生...
  • 作者: 金娇娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 对于刚进入初中的同学来说,突然增加好几个科目,有点手足无措.到了八年级又接触到物理,同学们也会遇到各种各样的“拦路虎”.下面就几种较为常见的“拦路虎”加以分析,并就如何帮助学生实现新跨越提出...
  • 作者: 王战平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 高中教学与学习要重点突出,掌握常考点、易得分点.如果你掌握极坐标参数方程内容,建议你选择“极坐标与参数方程”,因为该题较容易得满分.同时,由于极坐标与参数方程近三年考题的难易程度都差不多,近...
  • 作者: 郑志平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 随着科技不断发展,人类社会的人才观已产生了根本性的变化,这就迫使我们要改变教学方法,让同学们在动手实践、自主探索、合作交流中去思考、去质疑、去辨析,直到他们思维豁然开朗.进而为新时期培养更多...
  • 作者: 耿天鹏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要: 新授课的导入方法是否巧妙将直接影响着本节课的效率.虽然新授课的导入方式有多种,但是要根据新授课的内容选取合适的方式.我们还应巧妙科学地运用,使这种导入方式不仅服务于新授课的教学,更符合学生的...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.进入21世纪,在世界范围内掀起了一个以“信息革命”为中一心的技...
  • 作者: 尹学娣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要: 初中化学是学生启蒙阶段学习的化学.虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实,但他们还没意识到什么是化学?作为一个初中化学的启蒙教师,应思考怎样引导学生学习,怎样激发学生的学习兴趣,怎样...
  • 作者: 李晓银
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要: 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符...
  • 作者: 者发达
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要: 物理实验在初中物理教学的过程中具有非常重要的作用.目前很多初中学校受各方面因素的限制,物理实验教学开展的并不理想,尤其是对于偏远的农村。物理实验教学甚至被忽略.本文首先描述了初中物理实验教学...
  • 作者: 徐小萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要: 教学质量的提高并不是靠一节两节的公开课,而是靠每一节实实在在的常态课,常态课的效率直接决定着学生的学习兴趣和学习成绩,常态课的导向直接影响着学生的学习能力和物理课程标准的达成效果.所以常态课...
  • 作者: 裴爱凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要: 根据多元智能理论的研究成果,人的智能不是单一的,而是体现在语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等多个方面,每个人的智能优势组合都不相...
  • 作者: 高云霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要: 现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才...
  • 作者: 张旭明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76-76
    摘要: 数学不仅是生产、生活、学习、研究的基础,也是解决实际问题的工具.高中数学重在培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义的数学问题,使用数学语言表达问题、进行交流,学会...
  • 作者: 朱春华 谭艳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 在义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识.在数学教学中加强对学生反思能力的培养,可以收到举一反三、事半功倍之效.学生对知识的理解要靠自己的领悟,而领悟必须靠不断反思才能达到.对数学学习...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要: 学习能力是学生学习用到的方法和技巧,是学习的基础和保障.学生掌握了学习的方法就能把知识内化为自己的东西,产生对知识新的理解.现在的教育与应试教育下的教学已经大不相同,教师不仅要教授学生知识,...
  • 作者: 薛道飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 在新课改不断地推进和发展的大背景下,不断地改革和完善教学策略,全面贯彻素质教育的基本要求;是教育工作者面临的新课题之一.高中阶段作为巩固和提高学生数学素养的良好时期,如何通过探索和实践,发掘...
  • 作者: 吴新扬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  81-81
    摘要: 兴趣是学生学习最好的老师.要想使学生想学物理、爱学物理、学好物理,首先要培养学生学习物理的兴趣.作为教师,只有在教学过程中。有计划、有目的地培养学生的学习兴趣,并激发起学生强烈的求知欲,才能...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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