中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 黄凯歌
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要: 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,以严谨清晰、精练准确而著称.数学语言能力既是数学能力的组成部分之一,又是其他各种数学能力的基础,对学生学习数学知识、发展数学能力有...
  • 作者: 王兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要: 逆向思维是指由果索因、追本溯源,是从对立中认知事物的一种思维方法,即反过来思考的意思.传统的教学模式和现行数学教材往往注重正向思维,而淡化逆向思维能力的培养,造成思维过程中的单向思维定势,解...
  • 作者: 仇永久
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要: 传统课堂教学中一直存在着“重视结果而忽略过程”的现象,造成很多教师在进行课堂教学时,过程目标往往不容易落实.在重结果还是重过程的两项选择中,就出现了两种非常极端而又普遍存在的现象,出现了几个...
  • 作者: 白秋华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64-64
    摘要: 一、课堂实录 活动一:探究人体营养素包括那些方面.
  • 作者: 张永要
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-65
    摘要: 课堂教学的有效导入是激发学生主体去学的基本点之一,但是如果仅仅是千篇一律的导人模式,肯定是不行的,不同的教学内容常常需要不同的教学导入理念和导入方法,所以,如何根据不同的教学内容实现数学课堂...
  • 作者: 朱宏霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-66
    摘要: 为了避免学生在学习化学时,感觉枯燥和烦闷,那么在日常的化学课堂教学中预设各种有趣的问题情境,来激发学生的学习兴趣就显得尤为重要.怎样去巧妙地预设问题情境,我想这是每一个化学教育工作者都值得思...
  • 作者: 张小兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-67
    摘要: 新课程理念强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程.因此教师应该在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,以便取得尽可能好的教学效...
  • 作者: 王亚玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68-68
    摘要: 本文分析了初中数学课堂笔记的意义.之后文章分析了初中数学课堂笔记的改进策略,包括:优化板书与多媒体书写和制作效果,制定科学合理的课堂笔记激励措施,传授科学的课堂笔记记录方法.本文拟对初中数学...
  • 作者: 唐先宏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-70
    摘要: 高中物理教学是初中物理教学的延续,它不仅能为学生升入高等学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下良好的基础.要想提高物理教学质量,必须要把物理与生活、生产实际相...
  • 作者: 谈冬军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-71
    摘要: 教育事业与社会发展之间是相辅相成的关系.随着社会对创新型人才、应用型人才的召唤,教育工作应当及时融入新的教学理念和教学模式,以满足现实需要.鉴于物理学科强调理论与实践的交汇,在教学过程中,“...
  • 作者: 毕长明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要: 对于探索型实验来说,我们可以通过以丰富的探索型实验活动来展现化学的奥秘,因为探索的目的不同,我们还可以把它分为两类.一类是结论探索型,另一类是方法探索型.教师应该在各种教学实验中重视实验的针...
  • 作者: 卢华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74-74
    摘要: 目前,情境教学模式正在引入职中的数学课堂.以往的教学都是围着老师进行,课堂效率的高低主要取决于知识的讲授,而对学生往往没有引起足够的重视,对学生是否将知识有效的吸收往往忽略,在课堂上一般是教...
  • 作者: 贺时雨
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-76
    摘要: 物理学是一门基础的自然学科,它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面,可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子.对于高中物理的教学工作来讲,通过建立物理模型来辅助常规的方法教学,更能适应...
  • 作者: 冯志松
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77-77
    摘要: 初中数学知识点多、内容多、逻辑性强.教完新课后通过复习帮助学生查漏补缺,使学生把所学知识系统化、结构化,将其连成一个有机的整体.有利于学生更好地理解巩固基本技能,归纳总结解题方法,提高综合运...
  • 作者: 戴连娣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78-78
    摘要: 化学理论知识来源于生活,在具体教学中,应让化学教学回归生活,使化学教学返璞归真;同时生活又是学生学习化学的源泉,是课堂教学生活化的延伸;教会学生观察生活、再现生活、体验生活,从而引导学生走向...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 新《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,感受数学与现实生活的联系”.数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科.由于数学知识抽象、枯燥,一部...
  • 作者: 廖新华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要: 数学教学是以数学活动为主,开展思维活动的教学.如何在课堂教学中培养学生的思维能力,使他们养成良好的思维习惯,形成受益终身的思维品质,是教学改革中有待探讨的话题.在实践教学中,我根据亲身经历,...
  • 作者: 马微红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要: 随着我国素质教育的不断深入,高中数学从传统的教学方式已经转变为目前的研究性学习的学习方式,而这种转变对于学生的数学学习来说到底有什么样的改变?本文针对高中数学研究性学习的影响和方法进行探讨.
  • 作者: 眭建峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-83
    摘要: 随着人类改造自然的能力不断增强,有机化学工业所造成的环境污染日益严重,初中阶段的学生刚刚接触化学,教师应把握这一有利时机对学生实施环保教育.培养学生的环境意识和社会责任感.
  • 作者: 许代兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要: 有效的传授知识与培养能力的有机结合,能促进学生创造性思维的发展.
  • 作者: 王建中
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 数学教学的改革重点在于将数学教学融入日常生活,让数学教学回归生活,坚持走理论联系实际的教学原则.然而在当今的数学课堂教学实践中,还是有相当一部分学生讨厌数学,甚至害怕数学.个人认为其中的一个...
  • 作者: 宋金奎
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-86
    摘要: 怎样提高高中学生学习化学的兴趣,这是教学中一个重要环节.关键在于教师如何利用教材等多种因素去激发学生的兴趣.要使学生对教学内容有兴趣,首先要激起学生的思维活动,并使学生的思维活动在较短时间内...
  • 作者: 韩春红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87-87
    摘要: 初中化学课堂教学中实验较多,对学生有很强的吸引力,但是随着知识内容的不断增加,特别是物质构成和酸碱盐等概念出现后,学生深感化学抽象难懂、知识点繁多,一些基础薄弱的学生,会因此产生放弃或厌学的...
  • 作者: 侍雪琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  88-88
    摘要: 对绿色化学的基本概念进行了描述,论述了将绿色化学理念应用于高中化学教学中的必要性,在此基础上,分析和探讨了绿色化学理念在高中化学教学中应用的主要途径.
  • 作者: 孙联益
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89-89
    摘要: 历史上一些伟大的发现都来源于生活,例如,牛顿通过观察苹果落地这一生活中不起眼的现象最终创立了万有引力定律、伽利略到教堂做礼拜时观察到吊灯的摆动最终发现了单摆的等时性、瓦特发现水沸腾后会引起壶...
  • 作者: 张乃忠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90-90
    摘要: 现在的化学教学中,教师较多使用多媒体课件,有多媒体投影替代板书的趋势,对课堂板书设计缺乏足够的重视,以至于板书散乱,甚至零板书,没有体现出板书在教学过程中的重要性.导致重难点的知识不便于学生...
  • 作者: 高海峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91-91
    摘要: 传统的化学教学片面强调知识和技能目标,忽视了全面提高学生的科学素养,国家新课程标准在教学目标的制订和实施时,全面考虑了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感与价值观”三方面的课程目标,促进学...
  • 作者: 张中兴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92-92
    摘要: 教育是百年大计,一个国家的教育面貌直接关系国家的发展.在社会经济飞速发展的今天,教育紧跟时代的脉动,我们必须提出新的教育观念以适应时代的需求.随着新课标的实施,素质教育成为学校教育的主旋律....
  • 作者: 朱学芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  93-93
    摘要: 教学情境的创设指在课堂教学环境中,教师综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程.教学情境的创设一直以来受到人们的普遍关注,情境创设策略的研究也...
  • 作者: 邹建娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-94
    摘要: 教师对习题的有效讲评,可以让学生在最短时间内获得最多的知识,从而提高教学效率和教学质量.那么在实际教学中怎样才能对习题进行有效讲评呢?以下是我的一些做法.

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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