中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 兰小银
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 一、教育分析1.有利于增强学生优化的意识.框图体现了用数学图形、符号表示解决问题过程和事物发生发展过程的简洁性、清晰性.通过对框图的学习,引导学生在面对复杂问题时追求优化.
  • 作者: 王桂勤
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要: 新的课程改革目标和新教材的出台无疑对作为素质教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求.解决“怎样上好物理课”,成了物理课程改革至关重要的问题.课程改革从旧走向新、从破走向立,本身就需要有一个...
  • 作者: 张春好
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-9
    摘要: 高中无机元素化合物是高中化学知识体系中的一个非常重要的组成部分,它与其他的化学知识和原理紧密的联系在了一起,相互渗透,不可分割.如果把整个化学知识比作是一个人体的话,无机元素化合物就是人体的...
  • 作者: 杨亚宁 都燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 教材分析本节教材是人教版化学必修2第二章第二节的教学内容,是电化学中的重要知识.初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识,在选修模块“化学反应原理”中,将从科学概念的层面和...
  • 作者: 夏日红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 著名物理学家朱正元教授说:“说一千,道一万,不如实验看一看.”可见物理实验在物理学习中的重要性.物理学是以实验为基础的科学,通过实际操作,身体力行,有利于提高学生物理实验问题解决能力,使学生...
  • 作者: 孙岩
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 1.二氧化碳的性质和用途(1)二氧化碳的物理性质:通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水,固体二氧化碳俗称“干冰”,干冰升华时需要吸收大量的热.
  • 作者: 吴新娣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 新课程中强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.在实践中学习,使学习成为在教师指导下...
  • 作者: 郭桂洪 陈林桥
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要: 物理小实验,由于取材简单,操作简便,时空简约,突破简捷,效果简明,经济实用的特点,备受我们物理教师的青睐和关注.那么小实验在课堂教学中究竟有哪些功能?又能扮演着什么样的角色呢?笔者以为小实验...
  • 作者: 周明金
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-22
    摘要: 传统的实验教学的评价,过分注重评价学生在化学实验和化学实验技能方面的掌握情况,只看实验的结果,忽视对科学过程与方法的评价,这种评价重在知识方面的量化,很难与化学新课程的实验教学评价理念相适应...
  • 作者: 何婧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 不等式是高中数学中非常重要的内容,也是很有力的律题工具.无论是三角,数列,函数,立体几何和解析几何都需要用到不等式的知识.同时也是数学竞赛中的热点考点.因此我们需要加深对不等式的数学本质的理...
  • 作者: 周天亮
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-31
    摘要: 解析几何的本质是用代数方法研究图形的几何性质,它沟通了代数与几何之间的联系,体现了数形结合的重要思想,颇为精妙,但代数语言与几何背景的转化互译对学生的思维能力要求较高,一直以来学生均视之为畏...
  • 作者: 郑小宝
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 本文笔者根据自己的多年工作经验,从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三方面探讨了化学实验在高中化学教学中的作用.
  • 作者: 杨春利
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-43
    摘要: 在新课程改革的背景下,为提高高中物理的课堂教学质量和效果,广大教师要从自身做起,认真探讨高中物理教学,思考如何在新的课程标准下进行教学改革,改变传统的教学理念和教学方法,加强专业素质的培养,...
  • 作者: 夏俊梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 教育学中提到:学困生指的是智力属于正常范围,但是学习基础较差,没有明确的目标,缺乏上进心和自信心,上课集中力不足,缺少良好的学习习惯.大多数学困生都对数学学习失去了兴趣,计算能力薄弱、听课效...
  • 作者: 曹强
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  51-51
    摘要: 在中学化学计算中,摩尔电子质量法是一种常用的解题技法.是利用氧化还原反应中电子转移所引起的物质质量的改变进行解题的方法,纵览近几年全国各地高考试题,经常要用摩尔电子质量法进行解题,在实际计算...
  • 作者: 陶冬宝
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 激励性教育是指:用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育.其宗旨是以“情”为主体,感化或促进提高.激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的...
  • 作者: 吴善波
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要: 教学是一种特殊的人际互动,既包括认知互动,也包括感情互动.心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.新课程教学基于...
  • 作者: 吴建盈
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  57-57
    摘要: 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们应该转变观念...
  • 作者: 黄正华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 初中化学是一门实验性很强的学科.实验可以说是初中化学的支柱,也是培养学生动手操作与创新能力、综合素养的重要载体.学生在化学实验的进行中,能够更好地理解与掌握化学科目的相关概念,进一步理解与巩...
  • 作者: 杨向荣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要: 教学情景是教师在教学过程中为实现一定的教学目的而创设的具体场景或氛围.它是激发学生学习兴趣、实现对学生情感态度与价值观目标培养的一种有效教学方法.如何创设教学情景呢?笔者在教学中总结了从知识...
  • 作者: 周长东 张杰 王乐藏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70
    摘要: 当前课堂教学改革此起彼伏,令人目不暇接,眼花缭乱,但什么样的数学课堂才是务实高效的,我作为一线的一名高中数学教师谈几点拙见.
  • 作者: 张鹏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要: 数学思想方法是对数学规律的理性认识.教师应在数学教学的每一个环节中重视数学思想方法的渗透,使学生对数学知识和所使用的方法有本质的认识,从而提高学生的解题能力.
  • 作者: 叶谋龙
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 新课程倡导:学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时问和空间经历观察、实验、猜想...
  • 作者: 李明清
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 集体备课的好处:随着新课程标准的实施,提高教学的水平,培养学生的学习能力,提高学生的成绩,已不是一个教师单打独斗所能胜任的了,这需要全体教师的团结协作,体现集体的智慧.首先,集体的智慧为每个...
  • 作者: 邓会芹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 一、反馈与矫正的一般原则反馈是控制论的一种重要基本原理.它是指控制系统把信息输送出去,然后把其作用的结果返回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用.通过反馈,可以不断地矫正偏向和失误,逐...
  • 作者: 赖剑飞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 探究式教学就是在教学的过程当中引导学生进行科学的探究,而教师能否有效的组织学生实施科学探究,关系到学生学习方式的转变.探究式教学注重的一点是把学习的主动权交给学生,提供给学生更多构建属于他们...
  • 作者: 廖永新
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 物理课程是初中二年级新添的课程,那么教师除了要执行教学的认真备课、认真上课、认真批阅作业、认真辅导、认真考核的要求外,还需要做些什么才可以让学生更好地接受这门新课程从而爱上它呢?本文将从五个...
  • 作者: 郑志强
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要: 一、情境一富有趣味性和启发性,激发高昂的学习热情 情境教学法是新课改以来被广泛采用的有效方式,在课堂教学中,教师通过教学情境的刨设,能使学生在情境中获得直观的体验,化抽象为形象,提高学习兴...
  • 作者: 陈益民
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 高中学生的数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,而合作交流学习数学的方式,有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程,以激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 人生到底有多少天?不同的人有不同的答案。在我看来人的一生无一例外地只有三天:昨天、今天和明天.把握好这三天,才能把握好自己的一生.

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
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