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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2013年第8期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
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目录
1.
新课改下的初中物理教学
作者:
刘传东
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
4-4
摘要:
培养学生的创造性思维,使学生养成独立思考的思维习惯,是初中物理教学的重要任务.只有如此,才能培养中学生创新、严谨、科学的学习态度和行为习惯,实现初中物理教学水平的大幅提高.因此,初中物理教师...
2.
初探高中物理教学分析
作者:
王建豪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
7-7
摘要:
学生对物理概念的建立和学习是学好高中物理的基础,对物理概念的认识和记忆就显得异常重要了.我们大家都知道,物理概念是学生对客观事物的物理属性与本质特性在学生脑海中的抽象.
3.
浅谈中学物理教学
作者:
朱丽
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
9-9
摘要:
物理作为中学的一门基础性的学科,要使教学信息有效地传递下去,实现教学效果的最优化,必须合理地设计教学的环境,使学生们在良好的环境下学习.面对新课程改革,我们教师一定要创新教学方法,革新教学手...
4.
一个错误解法得出正确结果的解析
作者:
颜复尊
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
10-10
摘要:
用类比的思考方法解题是学生很常用的方法,有时是很有效的一种思考方法,能够找到正确的解题途径.但类比推理仅仅是合情推理,不严密,有时出现了错误还具有隐蔽性,只有经过严密的推理才能够查出.下面通...
5.
机械能中的几道陷阱题剖析
作者:
陆超
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
13-13
摘要:
典型陷阱题是针对学生的知识、思维和技巧的缺陷等因素而设计的,主是检查学生对所学概念、定律、公式等理解程度.针对学生所犯的错误,指出错在哪里,并从知识、思维、心理等方面剖析错误的原因,提出纠正...
6.
勾股定理题型大展示
作者:
刘士伟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
20-20
摘要:
勾股定理又叫商高定理、毕氏定理,或称毕达哥拉斯定理,它是数学几何中一颗璀璨的明珠,一直在中考中占据着非常的位置,其文字表述:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,
7.
高中化学常考离子的检验方法
作者:
黎金爱
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
21-21
摘要:
检验方法:取少量待测液于试管中,滴加稀盐酸至溶液呈酸性,无沉淀生成,滴加几滴BaCl2溶液,产生白色沉淀,则溶液中含有SO4^2-.
8.
让学生成为“演员”——也谈排列组合的解题策略
作者:
程华新
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
31-31
摘要:
排列组合作为高中代数课本的一个独立分支,因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点.有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听,有的即使教者觉得讲清楚了,但是由于学生的认知水平,思维...
9.
如何利用对数函数的性质求参数的取值范围
作者:
陈营芳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
33-33
摘要:
求参数取值范围的问题在高中数学学习的过程中比比皆是,并且是我们学习中的一个难点问题,但又是我们必须攻克的难点,因为历年的高考试题中都频繁出现.其中,含参数的对数型函数求参数范围的问题就是其中...
10.
记忆策略在高中化学学习中的运用
作者:
叶云丰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
35-35
摘要:
通过分析高中化学学习中的三种不同记忆类型,即识记策略、储存策略、提取策略,结合化学学科特点,分析如何在高中化学学习中恰当地运用记忆策略,以达到学习效率最优化.
11.
加强高中物理实验课教学效果的措施分析
作者:
卢玉斌
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
37-37
摘要:
物理是一门基础性学科,物理实验对于提高学生的实践能力、巩固所学知识以及培养学生学习兴趣都有着至关重要的影响和作用,但目前在我国高中物理实验教学中由于实验设备落后、管理方式落后以及物理实验教学...
12.
例析有关铁及其化合物的高考考点
作者:
徐玉凤
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
43-43
摘要:
铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点.现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下.
13.
如何激发初中生学习数学的兴趣
作者:
朱传喜
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
51-51
摘要:
多年的学习与实践中,我目睹了初中大批学生在数学学习中严重掉队甚至彻底放弃的现象,作为一名数学教学工作者甚是担忧.追其缘由,“难”当然为首属,但是抽象与枯燥也是导致学生厌学的一个至关重要的因素...
14.
高中物理教学如何培养学生的独立思考能力
作者:
王凤明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
53-53
摘要:
物理是一门思考性极强的学科.在高中的物理教学中,培养学生独立思考的能力尤为重要.如何放开手,让学生更好地去独立思考,这是我们物理教师必须要不断探索的一个课题.
15.
化学教育有新招 创新理念不可少
作者:
刘永红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
54-54
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力.”创新教育是根据一定的任务和目的,利用已知信息,开展能动的思维空间,在原有事实的基础上让受教育者获得解决问题的一种全新的方式.创新教育是...
16.
排列与组合计数问题中的策略与方法
作者:
成军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
59-59
摘要:
《全日制普通高中数学课程标准》明确指出,计数问题是数学中的重要研究对象之一,在本模块中,学生将学习计数基本原理、排列、组合及其应用,了解计数与现实生活的联系,会解决简单的计数问题.从近几年高...
17.
高中物理教学过程贯穿科学方法教育的策略
作者:
陈新巧
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
60-60
摘要:
在物理教学中不仅要教给学生基本文化知识,更重要的是要教给学生具有普遍价值的科学方法,这样有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,创新精神和实践能力,并能提高学生的综合素质.文章探讨了在物理...
18.
浅谈“测交”在生产实践中的应用
作者:
代俊萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
62-62
摘要:
测交是孟德尔经典实验的一个关键环节,在生产实践中有着广泛的应用,也是高考的高频考点.本文重在说明测交实验方案在生产实践中的应用及注意事项.
19.
关注高考热点熟练掌握椭圆相关知识
作者:
张艳玲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
63-63
摘要:
高中数学关于椭圆的相关知识是高考中经常要考查的内容之一,我们在平时的教学中要让学生多训练相关题目,牢固掌握椭圆的知识提高解题能力.在教学大纲中对椭圆的参数方程的要求是达到理解的程度,如果适当...
20.
浅谈高中数学教学中如何转化学困生
作者:
李前宝
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
64-64
摘要:
一、学习困难的原因 高中数学教学应该使每一个学生在原有基础上得到应有的发展,在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准.而学生在接受知识、掌握知识、应用知识上的差异性是客观存在的,尤其在...
21.
化学教学要凸显生活化
作者:
李娟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
65-65
摘要:
本文就立足于当前高中化学的教学现状,从真实的化学课堂教学出发,来谈谈如何提高高中化学中的生活化教学.
22.
初中数学教学中如何提升学生的数学探究能力
作者:
朱海强
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
75-75
摘要:
新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”倡导探究式学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前数学教学改革的重要内容...
23.
优化物理教学过程,激发学生创新潜能
作者:
周长远
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
76-76
摘要:
创新是民族进步的灵魂,是当代初中生的素质,初中物理教学中要培养学生的创新能力.本文结合初中物理课堂教学,探索怎样培养初中生的物理创新能力.
24.
浅谈物理课堂教学中的设疑、激趣
作者:
顾晨亮
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
83-83
摘要:
兴趣、好奇是中学生学习的主要动力.教师在物理教学中采取设疑、提问、创设问题情境等手段,能有效诱发学生好奇心,产生认知冲突,激发学生积极探索的热情.现就物理课堂教学中设疑、激趣的技巧问题谈点体...
25.
高中数学概念有效教学模式探讨
作者:
曹斌
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
85-85
摘要:
由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象.有些教师仅仅把数学概念看作一个名词,概念教学就是对概念作解释,要求学生记忆.学生对概念含混不清,一知半解,不能很好...
26.
探讨高中物理实验探究性教学
作者:
宋会静
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
89-89
摘要:
探究性实验现在已经广泛的应用到高中物理教学当中,这种教学方式对培养学生的物理兴趣和发散性思维有很好的帮助.实验在物理学中基础中的基础,非常重要.但是在传统教学模式下,为了应付考试,教师只是教...
27.
认识化学思想 提高化学素养
作者:
谭德荣
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
93-94
摘要:
一、化学学科教育与科学素养提高 《普通高中化学课程标准》明确提出,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养,促进学生的全面发展有着不可替代的作用.把化学学科教育提到了“...
28.
高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
赵亚华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
95-95
摘要:
学校教育的目的必须是明确的,即培养终生学习者.终生教育作为一切教育的组织原则,意味着教育的任务应该是发展学生的自主探索能力。而不是简单地积累知识内容.如何实现终生教育是每个教育研究者的重要课...
29.
写人仅两笔,做人需一生
作者:
佚名
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
“人”字这两笔,一撇一捺仅两笔,却不好写,从书法角度讲,字的笔画越少,想写好越不易;从社会学角度讲,“人”字这两笔,内涵丰富,哲理深邃,想写好更难,这两笔有一笔没写好,便不能称之为真正意义上...
30.
如何激发学习化学的兴趣
作者:
杨开甫
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
兴趣是最好的老师,充分利用学科特点来激发学生的学习兴趣,是教师取得教学成功的关键所在.笔者是一名中学化学教师,在实践中注重激发学生学习化学的兴趣,取得了不错的教学效果.
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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