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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2013年第3期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
新课程背景下初中数学容易出现的问题
作者:
蒋莉萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1-1
摘要:
随着新课改的推广,让我们看到课改给我们带来了前所未有的变化,从教材到课堂,从教师到学生都展现出了不同的变化,在这个过程中,有很多值得我们发扬的新教法和新学发.但同时也出现了一些教学上的误区,...
2.
如何处理好新课改下数学的教与学
作者:
孙小兵
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
4-4
摘要:
如何适应新课程改革下的数学教学,如何处理好新课改下的数学教与学,已成为当今数学教师的重要责任.教师要让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习能力.
3.
对高中物理教学模型的有关分析
作者:
殷正徐
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、物理模型 我们不能把模型仅仪理解成是一种将实际物体小型化或大型化的文体,比如飞机模型、舰船模型和原子结构模型等.其实这只是模型的一种形式.从广泛的意义上讲,“一个模型既可以是一个装置、...
4.
实验原理和方法的迁移应用
作者:
韩要丽
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
12-12
摘要:
一、考情分析 近些年的高考试题,每年都有以改造教材实验为主的设计性实验题.实验设计是考生实验能力的较高体现,通过它不仅可以考查考生对实验的原理和方法的理解程度,更重要的是可以考古考生对学过...
5.
在化学实验教学中培养学生的探究能力
作者:
吕彩凤
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
13-13
摘要:
在中学化学教学中.化学实验对学生探究、创新能力的培养方面有着重要的,不可代替的作用.本文以利用优化教师演示实验、加强学生动手实验、增强化学趣味性实验、利用创造性实验、开展探索性实验等方面浅谈...
6.
利用演示实验搞好高中化学教学
作者:
祝莹
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
15-15
摘要:
教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.通过演示实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生了解正确...
7.
以数解形 数形结合
作者:
张跃方
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19-19
摘要:
数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化.在数学研究中人们通常利用这种相互转化来提高解决问题的效率.这种数与形的相互转化思想就是数形结合思想.数形结合思...
8.
构建几何模型解立体几何问题
作者:
汪俊超
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
20-20
摘要:
学生学习立体几何是从认识具体几何模型到抽象出空间点、线、面的关系,从而培养空间想象能力.而数学问题中许多图形和数量关系都与我们熟悉的模型存在着某种联系.
9.
在物理实验教学中培养学生的创新能力
作者:
高玉环
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
22-22
摘要:
创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力.在知识经济时代,一个国家是否有竞争力,关键看这个国家是否有人才,是否有创新能力.从学校教育来说,培养学生的创新潜能和创新意识是时代的要求,...
10.
处理排列、组合问题的策略
作者:
张同庆
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
27-27
摘要:
排列、组合问题由于涉及面较广,解法灵活,一直是高中学生感到比较难的问题.实践证明,备考有效的方法是题型与解法归类,识别模式,熟练运用.下面介绍几种排列组合问题的解答策略.
11.
从一道高考四川卷姊妹题研究函数思想在电学实验中的运用
作者:
袁会娟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
34-34
摘要:
中学物理中的图像有关的问题是重点研究斜率和其表达的物理意义,利用数学中的函数思想解决中学物理中的同像问题是要求比较高,即要用函数表示出图像意义,列出其函数方程并明确哪些量是不变,哪些量是变化...
12.
数学中考中的一次函数考点精讲
作者:
王晓杰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44-44
摘要:
考点1:函数的有关概念 (1)函数:一般地,在某一变化过程中,有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有——,那么就说,x是——,y是x的——.
13.
浅谈如何搞好生物学教学
作者:
孙美洲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
46-46
摘要:
担任职业中专生物教师已近多年,在同科教师的指导帮助下.通过自己的刻苦努力,取得了些许成绩.现将近年来在教学工作中的一些做法和想法呈现出来,与大家共榷,望能抛砖引玉,对大家有点启发.
14.
浅谈高中生物的高考复习策略
作者:
邹桉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
49-49
摘要:
高考对于每个学生来说都非常重要,学生们的十年寒窗苦读都要在高考中展现.高考虽然没有捷径,但是如果在平时的复习中教师能够重视基础知识的理解和掌握,回归课本,夯实学生的基础知识;同时采用科学的教...
15.
“以人为本”思想在物理教学中的体现
作者:
刘刚
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50-50
摘要:
无论什么样的教育,只要不以“愚民”为其教育目的,都应该以“促进人的思想、智慧和劳动技能发展”为目的.作为自然科学的基础学科——物理学科的教育应该在“培养学生科学的世界观,培养学生的科学思维方...
16.
如何打造以学生为主体的高效数学课堂教学
作者:
朱立业
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51-51
摘要:
新课程强调“以学生的发展为本”,本文结合教学实际,根据学生情况创建多样化学习方式,通过多种评价方式提高课堂学习效率.
17.
高中物理教学有效性探析
作者:
张其春
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
53-53
摘要:
现如今,在高中物理教学中存在一个非常突出的问题,那就是教师教得累,学生学得更累,且取得的教学效果也不是很理想.其原因是很多教师开展的物理教学活动都属于低效甚至无效的教学活动.因此,在新课程改...
18.
高一学生自学物理的能力培养
作者:
再努尔·瓦力斯
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-54
摘要:
高一学生对物理课感觉难学,这是一个长期普遍存在的问题,如何解决这个问题,我在物理教学实践中进行了一些探索,不断总结出了一些解决问题的方法和途径,使我们的教学改革向前走了一步.
19.
如何激发职中学生学习计算机的兴趣
作者:
陈建华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69-69
摘要:
在职业高中的计算机教学中,怎样激发职业高中学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为职业高中计算机教师的共同关注的问题.本人结合几年的教学经验与不断地探索.就如何提高学生学习计算机的兴趣...
20.
如何实现初中数学教学综合化
作者:
黑晓泓
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
72-72
摘要:
时代发展呼唤课程综合化,新课改给数学整合提供了机遇.在数学教学中,我们要树立全新的发展观,把本学科知识联系起来,整合其他学科的数学因素,在生活中运用数学,解决实际问题,以此提高学生的全面素养...
21.
在物理教学中中学生科学探究能力的培养
作者:
毕海霞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
73-73
摘要:
《物理课程标准(实验稿)》指出:在义务教育阶段,中学生物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,十分重视科学探究地位,我们使学生从生活走向物理、从物理走向社会的认识过程,经历基本的科学探究实践活...
22.
提高高中生物课堂教学的有效性探究
作者:
曹振国
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74-74
摘要:
新课程给高中生物教学带来了全新的教学理念,更加关注学生学习的主体性,注重实验探究和技能训练,增加了资料分析和思考讨论,强调生物科学史的学习以及与社会的联系.为了把新的教学理念落实到有效的课堂...
23.
更新化学教学观念搞好化学课堂教学
作者:
杜梅
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-77
摘要:
随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求.作为教师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业...
24.
数学“问题导学”课堂教学模式建构和实施的策略研究
作者:
徐媛
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82-83
摘要:
“问题导学”教学模式是以解决问题为中心,以培养思维为核心,以实现知识的主动建构为目标的教学模式.其基本流程为:情境引入提出问题——质疑探究——建构新知——引申应用.
25.
新课程背景下高中生物教学课堂的实施
作者:
徐汝涵
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
83-83
摘要:
在新课程教学背景下,高中生物教学如何实现高效率,高质量呢?生物老师首先要培养学生学习生物的兴趣,兴趣永远是学生学习中最好的教师。
26.
如何在数学教学中渗透着德育教育
作者:
彭增军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86-86
摘要:
“教学如果没有进行德育,就是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的.”作为重要基础学科的数学课堂教学,既担负着向学生传授数学知识、发展学生智力和培养学生能力的重任,也担负着...
27.
发挥学生主体作用 提高化学课堂教学效率
作者:
徐占霞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
89-89
摘要:
教学过程是教与学相结合的过程,教学是教师的教和学生的学相统一的过程.从认知角度看,教学过程是学生主动认识过程。在这个认识过程中,知识和技能是认识的客体,学生是认识的主体,要提高教学质量,就必...
28.
树立有效教学理念提高课堂教学效率
作者:
韩志凌
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
92-93
摘要:
《高中数学课程标准》要求,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流数学活动.新课标体现了以人为本的理念,向学生提...
29.
学好高中数学的八字方针
作者:
李钰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
95-95
摘要:
和初中数学相比,高中数学内容多,抽象性、理论性强。不少同学进入高中之后很难找到昔日的“辉煌”.根据高中数学学习的学科特点,我提出“读、听、记、悟、忆、练、问、结”八字方针,以助学生一臂之力.
30.
特别的爱给特别的你——初中数学后进生成因分析及转化策略
作者:
李宏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年3期
页码: 
96-96,F0003
摘要:
数学作为初中新课程体系的一门基础学科。是素质教台的主要组成部分.《数学课程标准》中指出:义务阶段的数学课程是培养公民的素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性.
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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