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摘要:
培养学生的创造性思维,使学生养成独立思考的思维习惯,是初中物理教学的重要任务.只有如此,才能培养中学生创新、严谨、科学的学习态度和行为习惯,实现初中物理教学水平的大幅提高.因此,初中物理教师要以中学生创造能力的培养为目标,积极推进、深入开展初中物理课程改革,培养学生独立思考、主动学习的积极性,提高学生的创新能力.
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文献信息
篇名 新课改下的初中物理教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中物理 创造性思维 创新
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G633.7
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1 刘传东 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
创造性思维
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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