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江西教育：综合版（C）2017年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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931. 小学语文教学有效性提升路径探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在大力发展新课改的形势下,国家教育主管部门就小学语文有效教学的内容做出了详细的要求,要求小学语文教学必须严格遵循以学生为主的教学原则,并将学生综合素质的培养始终放在语文教学的首要位置,以此来...
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932. 小学语文教学的“四个注重”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新课程理念下的小学语文教学不再是＂教师教授知识,学生学习＂的传统教学模式,而是将教与学结合在一起。目前正处在教学改革的重要阶段,小学语文教学需要始终坚持新课改的理念和要求,不断进行教学改革创...
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933. 合作学习法在小学语文教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 合作学习法在语文教学上有三个特点,即高效性、发展性和可操作性。这种教学方式的运用,不仅改变了过去传统的语文教学模式,还有效增加了师生之间以及生生之间的互动交流机会,进而有助于教师培养学生的沟...
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934. 小学作文“主题式”评改的有效策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 作文是语文学科的重要组成部分,写作水平的高低直接影响学生的语文成绩。作文评改又是作文教学中的关键,对整个语文教学有着直接影响。因此,作为小学语文教师,教好学生写作的关键一步,要抓好作文评改,...
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935. 把握教材设置,让成语教学熠熠生辉刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 语文核心素养的提升离不开广泛而深入的语言积累,世界名人的经典语录,源自底层生活的俗语谚语,凸显传统文化的诗句、成语等,都是学生在语文学习过程中值得积累的典范素材。为此,语文教材专门在每一单元...
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936. 通过阅读提高学生作文水平的途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学语文是奠定学生未来发展的基石,它为学生开启探索知识宝库的大门,能使学生的思想和人格得以完善。而小学语文最重要的＂读＂与＂写＂在目前的教学中并没有很好地结合,出现貌合神离的现象,这不仅不利...
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937. 运用思维导图培养学生的学习能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学数学不仅要求学生掌握书本上的知识点,还要求学生能够学以致用,具备自主学习的能力。在实际教学中,数学教师应当巧妙运用思维导图,将思维导图贯穿于课堂板书、学习笔记以及课后复习等各个方面,帮助...
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938. 小学生数学阅读能力培养策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 苏霍姆林斯基认为,让学生变聪明的方法是阅读。数学是＂研究数量关系与空间形式的科学＂,数学语言具有符号化、抽象性、逻辑性等特征。因此,数学阅读不同于语文阅读,其阅读范畴包含了文字、符号、公式、...
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939. 小学生数学思维培养方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学阶段的数学教学,以发展学生的数学思维为最终目标。在课堂教学中,教师要注重培养学生的数学思维,具体可以从三方面入手：培养学生的画图意识,运用数形结合转化题目;通过多元类比教学,辨析异同加深...
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940. 聚焦核心素养 培养数学能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学数学核心素养有很多关键词,归结起来有三方面：数学抽象能力、数学运算能力和推理能力、数学建模能力。作为数学教师,不能只关注学生是不是掌握了基本知识,或者解题能力如何,更关键的是要关注学生的...
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941. 后进生的转化策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 近年来,后进生所引发的各类问题,引起了学校和社会的广泛关注。正确的转化策略能有效帮助后进生重新找回生活的方向,更能促进他们各项能力的提高。
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942. 深入教学实践 培养符号意识刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 培养小学生的符号意识,是小学数学课程中的核心内容之一,更是发展学生符号意识的重要教学目标。培养小学生良好的数学符号意识,应当以让学生理解符号的意义为基础,以培养其运用符号解决问题能力为延伸,...
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943. 如何提高小学数学学习效率刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 数学是一门比较抽象的学科,学起来比较吃力,小学数学教师应改变自己的教学方式让数学学习变得生动有趣,逐步提高小学生学习数学的兴趣,进而提高学习效率。
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944. 借游戏激活课堂,彰显数学课堂魅力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 一、精心设计游戏,启发学生思维 小学生好玩、爱动,传统枯燥乏味的数学课堂教学方式已经很难调动学生学习的积极性和主动性。为了能够启发学生思维,激发学习兴趣,可以借助游戏法教学生,使他们对课堂...
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945. 如何构建“快乐”数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 每位教师都喜欢培养这样的学生：生性是勤奋的,性格是乐观的。做自己不喜欢的事是无法提起兴致和活力的,只有一个充满快乐的课堂,才能让学生迸发出无法阻挡的激情与动力,克服学习前进道路上的一切困难。
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946. “数形结合”思想在教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： ＂数形结合＂是数学解题中常用的思想方法,它可以使某些抽象的数学问题直观化,也可以使某些直观的数学问题抽象化,是抽象思维与形象思维的相互转化过程,有助于把握数学问题的本质。
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947. 数学习题设计注重的三个方面刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 提高学生数学学习效率的常用方法之一就是设计不同梯度的习题,这不仅能够考察学生对知识的掌握情况,还能拓宽学生的思维,培养学生不同的解题方式。因此,如何设计小学数学习题是教师需要认真思考的问题。...
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948. 小学数学教学生活化探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 生活化教学在当前我国小学阶段实施的总体情况并不乐观,在受到传统教学理念、教学方式、硬件教学条件等现实因素的影响下,生活化数学教学在我国小学中的发展变得举步维艰。为此,我们有必要就当前我国小学...
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949. 整合多媒体,有效教学“圆的认识”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 对于小学生来说,数学不仅仅是一门学科,更是一门艺术;对于数学教师来说,数学教学更是艺术中的艺术。在小学数学教学中,圆是唯一的平面曲线图形,整合多媒体技术,可以让学生体会到圆所蕴涵的美学特征和...
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950. 理答,让课堂交流更有效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 提问,是课堂教学的重要手段,也是师生、生生交流的重要环节。教师在学生回答提问后即时评价,称之为＂理答＂。显然,理答是对教学信息的传输与反馈。在课堂教学中,教师要做到智慧理答,因为理答可以促使...
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951. 深度学习——数学课堂的应然追求刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新课程理念下的数学课堂,不光重视学生对知识、概念、法则、定理的理解和掌握,还要能在一定深度层次的探求中启发思维,开发智慧,提升能力,形成素养。我们的数学课堂,不应是知识的展示,我们的教学环节...
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952. 低年级数学自主预习能力培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着我国近年来新课改的逐渐深入实施,对小学数学教学也提出了更高的要求。学生的自主学习能力是现代小学教育尤其提倡一种能力,因为它直接关系到学生思维能力的发展和良好的学习习惯的养成。因此,在当前...
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953. 如何让小学数学走向深度教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着素质教育的深入推进,小学数学教师需要从传统的灌输式教学模式中走出来,充分挖掘教材内容,利用多种方式实现教学的直观化、系统化,使学生在学习过程中掌握重点,提升他们的数学思维能力。教师还要修...
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954. 如何让学生理解和记忆乘法口诀刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 大部分一年级小学生可以非常熟练地掌握加减法以及其运算法则,在学生的脑海中,＂数学等于加减法＂已经形成了非常固化的思维定势。而对于接受苏教版教材的学生而言,从小学二年级开始,乘法开始成为学习的...
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955. 小学数学生活化教学研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 小学数学＂课程标准＂中写道：＂数学来源于生活,与生活息息相关,数学知识产生于生活所需。＂因此,小学数学教师要学会用大量学生熟悉的生活实例和生活情境来构建数学课堂;教学生利用数学知识解决生活实...
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956. 小学英语语篇教学策略探微刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 一、构建情境,谈论话题,打开学生语言心门 （一）话题导入生活化 英语课堂中有很多与生活息息相关的语言,这些话题源于生活、用于生活。因此,语篇教学的课堂导入,教师应精心设计,找到学生喜爱的...
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957. 在复述中培养学生的英语表达能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 一、引导学生＂跟尾巴＂,强化复述意识 教师与学生之间的互动、交流与对话是支撑整个语言课堂的主心骨。在课堂教学中,要重视语言表达的艺术,与其要求他们一字不落地去朗读、背诵、识记,不如在师生交...
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958. 在体验中培养学生的交际能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在小学英语教学中,要重视跨文化交际的教学,帮助学生排除文化差异,渗透跨文化意识,在体验中尊重文化,理解差异,并不断提高自己的跨文化交际能力,实现由学到用,在用中学。
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959. 小学英语课前师生互动的几点想法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 为了提高英语的课堂效率,教师都在积极营造开放式的教学环境,创造轻松愉快的课堂氛围,努力促进学生主体性发展,拓展学生英语学习和运用的时间和空间。小学英语教材中语音教学板块、文化介绍板块和歌曲歌...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 一、科学搭配、组建小组是成功合作的基础 要想小组合作学习成为可能,并且能取得实效,笔者实行大班＂小班化＂管理。也就是说,在科学合理的前提下,建立学习小组。如班里共有52名同学,将其划分为由...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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