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江苏教育研究：实践（B版）2011年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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61. 略谈情感共鸣在愉快教育中的魅力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 儿童对学习是有一种渴望的。要使教育愉快地为幼儿接受．我们就应当认识儿童身心发展的本性和需要．不要去强迫儿童生硬地接受有违其自然本性的东西。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 记得有人说过：如果孩子意识到你是在教育他。那么你的教育就已经失败了。这话也许有些激进。然而作为“无痕”教育的注脚却颇为耐人寻味。教育的最高境界是自我教育，教育的终极期望是实现人的自我教育。自...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 班干部是班集体的核心力量，一批好的班十部能带动全班同学团结进取、共同努力，是形成优秀班集体不可缺少的条件。因此，选拔和培养班干部是班主任必须认真做好的工作。班干部的选拔和培养，不仅仅是为了协...
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64. 关注孩子身心健康上好心理活动课刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着社会的进一步发展，关注孩子的身心健康已越来越引起人们的重视，小学生正处于身心发展的重要阶段，随着生理、心理的发育、发展及思维方式的变化，如果他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面所产...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程背景下的课堂教学不再是一个封闭的系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，而是让教学过程更加走向开放，它不仅是知识传授和学习的过程，也是师生共同成长的生命历程，因此，教师应该用变化的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文阅读教学的过程，实质是对话认识与实施的过程。这是新课标倡导的理念之一。展开这样的过程，就犹如“面对美味食物，师生共同进餐，一道品尝，而且一边吃一边聊各自的感受，共同分享大块朵颐的乐趣。”...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 最近，有机会观摩了一次青年骨干教师优课评比活动。授课的内容为苏教版七年级教材新课文《安恩和奶牛》。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 古人云：“读书百遍，其义自见。”语文课程标准也明确指出阅读教学要“以读为本”。在优秀传统语文教学思想和新课堂理念的影响下，许多语文教师深知“读”在语文教学中的重要价值．十分注重朗读教学．让“...
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69. 音乐课，想说爱你不容易刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 这是一节三（1）班的音乐课。和往常一样，上课铃一响，我先稳定了学生的情绪。然后开始了今天的教学。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表现在对感兴趣的事物的感知觉、记忆、想象和思维上，并表现出对有关事物的优先注意和集中注意。在学生学习物理知识，认识物理规律的过程中．学生...
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71. 让数学交流丰盈学生的思想刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”20世纪中叶以来．数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “发现法”为美国心理学家布鲁纳所倡导，他认为：发现，并不限于寻求人类尚未知晓的事物，而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。从教学的角度看，如果教师只作引导，让学生自己主动地去学习．去...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教学新大纲明确指出：“朗读是阅渎教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读，充分发挥朗读在学生理解课文内容，发展学生语商，陶冶情感等方面的作用。”翻开小学语艾课本，你会发现在每课的作业...
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74. 提升物理概念教学有效性的思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 物理概念是整个物理知识体系的基石和支撑点．是物理思维的基本单位，足理论框架中的基本元素，是把实验与物理内涵及数学表述联系在一起的链条．而规律也是通过概念间的联接表达出来的。建构主义学习观．学...
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75. 以兴趣为纽带，插上科学探索的翅膀刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“所有的智力活动都依赖于兴趣。”因此，没有兴趣就没有创造。只有培养幼儿对科学的兴趣，才能激发幼儿的想象力和创造力，充分发挥其潜能。为此，我利用农村幼儿园的特点，在培养幼儿对...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学生年龄小。活泼好动，思维敏捷．正处在学习语言的最佳时期。因而，培养学生的英语口语交际意识，即在真实的情景中掌握英语就缸得尤为重要。特别是对于一二年级的学生，由于他们模仿力较强，记忆力好。...
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77. 英语课程资源拓展之我见刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教师作为一名课程资源的开发者，教学过程的组织者，学生学习的引导者．肩负着课程资源的整合和拓展的艰巨任务．而在实际教学中有些教师在开发拓展课程资源上更容易走进一些误区。例如：拓展的课程资源内容...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 有几件事，记录了我对教学论学科的不同的认识，它们帮助我静下心来，读董洪亮的《教学解释》这本书，并且在读过之后，说几句对它的看法。
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79. “偷菜”进行曲刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 下课铃声刚响。下一节课的学生就迫不及待地冲进了信息教室。因为是下课时间，我没有过多地干涉他们去干什么，学生们可以自由操作．而我只是围绕教室例行检查，看看有没有不能正常工作的学生机需要调整。在...
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80. 借一束亮光刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 曾看过一篇文章：作者和朋友一起到郊外游玩．一只飞虫飞进了他的耳朵，他想用耳勺把小飞虫掏出来，却被朋友劝阻。朋友说这样只能使小飞虫横冲直撞，甚至会钻透耳膜．原来朋友的爱人是医生，曾向他讲过医生...
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81. “小目标”助孩子成功刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1984年．在东京国际马拉松邀请赛上，爆出了大冷门，一向名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。许多记者蜂拥而至。他们围着山田本一问得最多的是：“你凭什么脱颖而出？”山田本一淡淡一...
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82. 温暖刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 今年的冬天有些不一样。一直号称南方城市的南京，也有了零下十度的记录，有了立春过后一天飘三次雪的奇景，大街上连穿大衣的人都少了，大家都裹着厚厚的羽绒服和皮衣。抵御着这很少经历的寒冷。在这种时节...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 近年来,教育界开始着力探究从建构或重塑学校文化入手进行教育改革,但很多学校热衷于设计办学目标、校训、校风、教风、学风等＂文化符号＂,文化建设仅停留在语言层面,而没有成为师生的＂愿景＂,更没有...
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84. 让校园成为孩子期待的地方刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【人物小传】＂据江海之会＂的如东,县城为掘港。唐朝大历年间淮南黜陟使李承建捍海堰以挡潮水,但天降大雨,内河水涨而不能泄,遂＂掘港＂以放水,故得名。掘港,意味着百折不回的坚韧,意味着纳聚百川的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高明睿智的校长总是能以宽广和敏锐的视野为学校可持续发展寻找新的生长点。如东县掘港小学的骆舒洪,就是这样一位校长。2007年,骆舒洪从县教育局教科室主任岗位调离,来到掘港小学任职。一所百年老校...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 近年来,＂智慧＂成了教育界的一个热词,课堂智慧、教育智慧、智慧教师、智慧文化等等,其中不乏精辟生动的论述,但也有不少文章言之似乎昭昭,读之使人昏昏,究其原因,可能还是思考的肤浅、实践的漂浮。...
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87. 滋养创新品格,引领学校特色发展刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 创新是一个民族和社会发展的不竭动力,创新精神和创新能力的培养,关键在于教育。在教育创新的过程中,校长肩负着重要的责任和使命,一所学校能否培养出具有创新人格的教师和具备创新精神的学生,能否实现...
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88. 学校仪式文化建设的误区与建设取向刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学校仪式有狭义和广义之分,狭义的学校仪式是指学校的开学典礼、校庆庆典、升旗仪式、毕业典礼及成人礼等仪式,广义的学校仪式是学校中象征某种文化意义的、有角色分配的一切社会行为,既包括狭义的学校仪...
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89. 构建和谐乐园 师生幸福成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面世了,她孕育着中国教育的希望,在＂公平＂和＂质量＂两大目标背后,寄予的是提高教育现代化水平,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的宏愿。学校...
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90. 抓好科技教育 提升德育内涵刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学校德育如何对学生进行有效的科学素养培养是摆在我们面前的重要课题,《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》为学校开展科技教育与德育相结合,培养学生科学精神的研究提供了指导。我校在坚持不懈地抓好...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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