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江苏教育研究：实践（B版）2013年第1期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 我们，在“一群人”中成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我校是一所百年老校。上世纪90年代以来．我校存全同著名儿童教育家李吉林主持下，坚持开展情境教育实验与研究．有力促进了课程改革，全面提升了教师专业素养，形成了情境教育鲜明的办学特色。从2003...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，小学数学课程在培养人的理性思维和创新能力方面应发挥不可替代的作用（2011版《义务教育数学课程标准》）。我们认为，发挥数学课程在促进儿童全面发...
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3. 感恩，“你们”在我身后刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 很幸运，我的教育生涯是在通师二附这块情境教育的发源地上开始的。在这块肥沃的土壤上，不仅有可敬可亲的李吉林老师。还有一支优秀的数学团队。他们就像辛勤的园丁，用汗水、智慧和激情，呵护着我们青年教...
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4. 爱之链刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我和我的爱人戴春有幸都是“九连冠”中的一员。这既是一种巧合。也是一种必然。2010年，崇川区组织“雏燕杯”青年教师教学评比。当时，我的爱人戴春工作才五年，想着“初生牛犊不怕虎”，抱着试一试的...
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5. 台前·幕后刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 作为一名成长在通师二附情境数学团队中的老师．我是其中比较特别的一员。因为课件制作的特长．让我全程参与了团队几乎所有的竞赛课、展示课的磨课过程。在为他人倾心付出的同时，我自身也得到了持续的积累...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2010年11月．我参加了江苏省小学数学优课评比，获得了一等奖的佳绩。在这一届比赛选手中，我的年龄最小，工作时间也最短，大家都戏说我是“吃了激素长大的”、“坐着火箭前进的”。是的，获得这份沉...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 常州市武进区湟里中心小学创办于1911年．原名竞成小学，坐落于常州市武进区湟里镇，是一所有着100多年历史的传统老校。近年来，学校紧紧围绕“有特色、高品质、现代化的优质小学”这一办学目标，以...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “铜头、铁脚、豆腐腰”是教育界人士对眼下高中、小学和初中教育的形象比喻．与高中、小学相比，初中教育在基础教育体系中是相对薄弱的一环，所以被人们戏称为“豆腐腰”。虽然是戏称，但我们却没有理由一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这是著名的“钱学森之问”。这一问的实质。就是教育如何从知识型、技能型人才培养模式转变为创造型、发明型人才培养模式。每个人生来就有对新事物的好奇心，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 综合实践活动目前国家只规定r基本的授课时数和课程标准．没有统一的教材和教参．没有专业的指导教师，没有可以借鉴的教学经验，所以在课程实施之初被戏称为“二三无”课程。作为一种独立的课程形态．综合...
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11. 口语交际，追寻审美的课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 口语交际是一种融听说、交往能力等为一体的综合性能力．在新课程改革的背景下被提升到了相当的高度。但聚焦到课堂上．口语教学的现况令人堪忧，到底要教授什么内容，很多教师不甚了然。加之传统教育的影响...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进．讨论、探究等综合性学习活动越来越被教师、学生所接受，成为课堂的常态活动。适切的综合性学习活动，克服了灌输式教学方式千人一法的弊端，关注了学生的主体地位和需求，其学习内...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《清平乐·村居》是句容市举办的语文“新秀杯”赛课的规定篇目，上课时间30分钟。在这短短的半个小时里，如何让学生感受到距今有近九百年之久的宋词的独特魅力？为此，我经历了思索、矛盾、探索、取舍等...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 身为一名奋战在一线的语文教师，我们习惯了在课堂上捧着一本语文书．徜徉在语文天地里。这本书，是我们课程的标记，但是也成了我们当下进行语文教学的桎梏。其实很多语文老师都认同语文课应该是“用课文来...
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15. 让语文课堂灵动起来刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《清平乐·村居》是南宋词人辛弃疾写的一首捕写农村生活的词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画．抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。整首词以白捕的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。恰到好处的课堂提问不仅是教学成功的重要因素，是启迪学生积极思考的驱动力，更是教师综合索质的集中体现。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，...
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17. 高中男生英语学习有效策略研究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、高中男生英语学习现状调查与分析1．高中男生英语学习现状与困境近几年笔者似乎与理化班结下了不解之缘．连续两届“被”任教两个理化班英语教学。在这样一个女生“横行”的时代．任教74个男生为主的...
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18. 例谈语文课堂教学中的“回龙”艺术刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “回龙”，在戏曲中是一种腔式。通常所说的“回龙腔”．是指在一大段唱腔中一句与一般唱腔不同的、复杂、迂回的特殊大腔。这种大腔具有旋律迂回婉转、环绕行腔的特点。“回龙”，还是自由体操中跟头技巧的...
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19. 习题因“图”而美丽刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 与旧教材主要以文字叙述为主的练习题设计相区别．新课标小学数学教材在设计练习题时，更注重联系学生的生活实际。并以符合各学段小学生的认知特点运用了比较丰富的图片信息，这些表现数学学习主题的图形、...
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20. 巧用warm-up 提高课堂效率刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 小学英语教学的基本任务是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的学习态度，初步建立自信心，并具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础和学习习惯。这就要求高效的英语课堂要以话题为纲、以交际功...
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21. 接力日记：我们的幸福约定刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 班级公共生活不仅为解决班级公共事务而存在，还为培养班级成员的公共理性和参与公共生活的能力。解决班级成员人际交往冲突而存在。接力日记这种写作形式，可以达到实现班级公共生活的和谐理想的状态，在增...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2008年春，身兼诗人、作家身份的凌性杰成为台北市立建国中学高二的一名国文教师。他以日记的形式记录下这一年生活的点滴，将美好的时光定格。藉由一篇篇真诚的文字．我们得以重返作者所经历的教学现场...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 拿到陈明华先生的新著《语文的享用与工艺》时，适逢首届全国中小学作文教学暑期高级研修班在南京师范大学火热进行中。在组委会推荐的众多名师著作中。这本书颇为碍眼。封面有些土．色调有些暗，很随意的一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。”爱因斯坦所说的“价...
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25. 被感动也是一种教育方式刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师节早晨，刚到学校．心怡小朋友兴致勃勃地跑到我面前．神秘地从口袋里掏出一个精致的小纸盒递给我．很腼腆地说：“杨老师，今天是教师节，我送给您一件小礼物!”我还没来得及问一句．他就一溜烟似地跑...
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26. 童言稚语大文章刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 同事顾文艳，是一位对孩子言语尤其敏感的年轻母亲．她有一册《涵涵语录》，用以记录儿子与家人的有趣对话。内录三言两语。尽显孩子的稚气与童真．莞尔之余，我不禁要问——为什么孩子渐渐长大．他们的一言...
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27. 教育，给孩子留着灯刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 暑假的一天．刚刚旅游回来，打开邮箱看见了一份邮件，这是我班的一位家长写给我的。全文如下：X老师：您好!我是然的妈妈。一直以来想当面向您致谢．但一直没有机会，转眼间就暑假了。
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28. 教学案例：从实践走向研究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 每个老师谈起一己的教学经历．都会发现有许多值得思考、研究或网味的人和事。从自己的教学实践中选择一些事例进行描述和分析，总结成功的经验。分析失败的原因．从而更清楚地认识有效的教育行为及其理论依...
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29. 兴化市楚水实验学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 昭阳古邑，兴盛教化：楚水一脉，秉承遗风。依阳山旧址，傍沧浪之水，2000年2月，楚水实验学校始建。学校“高起点建校，高品位办学，高效率管理，高质量育人”，两年成为省实施教育现代化工程示范初中...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 南丰小学创建于1935年。目前，学校拥有南丰和永联两个校区，总占地面积106661平方米，建筑面积32975平方米，设有科学实验、刻纸、刺绣等32个专用教室，教学设施设备一流，所有教室都配备...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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