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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2013年出版文献
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
3078
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目录
91.
职业技术本科发展定位中的问题及其对策
作者:
祁占勇 赵红丽
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
11-14
摘要:
技术本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,在建设高等教育强国的进程中发挥着不可或缺的独特作用。目前国内技术本科院校的发展目标定位与国内独立院校、民办院校和高职院校相比,定位存在过于宏大、...
92.
基于人本化和专业化的五年制高职护理专业《护理学导论》课程设计
作者:
季诚 曹美玲 钱美娟 陈玉华 陶凤燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
15-17
摘要:
基于人本化和专业化的考量,本文从课程定位、课程设计理念、课程设计思路等方面进行"教学做"一体的适用于五年制高职护理专业的课程设计,使得教学内容与临床护理工作内容相一致,课堂成为真正有生命力的...
93.
生态化语文美育情境法探微
作者:
付金凤 刘增爱
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
18-21
摘要:
生态化语文美育情境法是促进学生生命和谐发展的方法。其中生态因子可以分为物质环境因子和精神环境因子。它与传统情境法目标定位有别,功用路径不同。生态化语文美育情境法的成功既要依赖于教师的表情、语...
94.
大赛和社团建设互驱,实现素质教育功效最大化
作者:
黄庆勇
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
22-24
摘要:
以大赛和社团建设互为驱动的素质教育模式激发了"社团育人"潜能,促进了"大赛育人"功效,拓宽了素质教育的渠道,推进了校园文化建设,实现了素质教育功效的最大化。
95.
高职开设《人文数学欣赏》课程的尝试与思考——以五年制高职为例
作者:
陆广地
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
25-28
摘要:
五年制高职数学课程必须改革。数学课程的两难选择与价值不可替代性以及课改趋势都要求构建新课程《人文数学欣赏》。此门公选课能借人文力量提高数学教学效率,借用人文因素让学生亲近数学,提高综合素质。...
96.
项目教学法在《病理学基础》课程中的应用评价——以《病理学基础·肿瘤》为例
作者:
张婷 谢莉莉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
29-31
摘要:
项目教学法在《病理学基础》课程教学中效果显著。项目教学法要求进行学情、项目教学目标及重难点分析。项目实施主要包括明确任务、资料收集、制订计划、项目实施、项目评价、作业等过程。项目教学法除了能...
97.
“课证融通”:会计专业工作过程导向课程的本土化
作者:
杨红英
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
32-35
摘要:
工作过程导向理念为职业学校课程改革指明了方向,中职会计专业实施"课证融通",是会计专业工作过程导向课程本土化的根本途径。会计专业"课证融通"应从本土化课程体系构建、本土化课程实施、本土化课程...
98.
主题教学模式:职业教育课改的新模式——以烹饪专业课程为例
作者:
薛伟 闵二虎
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
36-38
摘要:
主题教学模式是一种新型的教学模式。它以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,提高学生学习的积极性,促进学生的能力和素质同步提升。实施主题教学模式,课堂教学效率和学科教学质量明显提高,师生双赢...
99.
行动导向理念下的专业教学方法探究——以机械专业为例
作者:
范欣欣
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-41
摘要:
行动导向教学模式是一种被证实适用于职业教育的教学模式,但因种种原因,教师在实际教学中使用不多。行动导向模式下,教师应围绕培养学生的关键能力设置教学目标、优化整合运用教学方法、灵活安排教学流程...
100.
中职数学课堂教学有效性的实践与探索
作者:
崔永红
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
42-44
摘要:
不少中职校学生数学基础不佳,学习兴趣不浓,对数学望而生畏。如何调动学生学习数学的积极性,提高课堂教学的有效性,是广大数学教师面临的一个重要课题。精选内容、营造氛围、改进教法、学以致用是提高中...
101.
引导学生语文素养提升 促进中职语文课程改革———《江苏省普通高校对口单招语文考试大纲(2013版)》解读
作者:
陈韶东
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
45-47
摘要:
新近颁发的《江苏省普通高校对口单招语文考试大纲(2013版)》是在2009年考纲基础上所作的一次修订。分析比较新、旧考纲可知新教材教学及今后复习迎考有指导意义的关注点,有利于从事单招语文教学...
102.
重视“逆商”培养,构建完美人格
作者:
张梅芳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-50
摘要:
人生会遇到很多挫折,如何对待逆境,取决于一个人的逆商高低。中职生是学生中比较弱势的一个群体,他们的逆商指数不是很高,但他们将来将面临着同样的社会挑战。重视培养中职学生的逆商,构建完美的人格,...
103.
聚焦职业教育的瓶颈:学生学习动力不足
作者:
刘景忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
51-53
摘要:
在大力发展职业教育的背景下,职校生学习动力不足已成为职业教育发展的瓶颈。这一难题如何破解,给职教工作者提出了严峻的挑战。如何让职业教育回归教育、用大爱铸就师魂、改进对教师的评价机制、改变职业...
104.
职校语文古典诗词“三境”教学模式探究
作者:
于志新
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
54-56
摘要:
面对职校语文古典诗词教学困境,构建符合学生认知心理,本于讽诵涵泳,提倡学生自主合作探究的职校语文古典诗词"三境"教学模式,通过逐层深入的"寻境———识境———悟境"三个环节来开展课堂教学,可...
105.
关于当前职业学校教育模式特征的若干思考
作者:
王乃国
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
57-59
摘要:
职业教育作为我国教育的重要组成部分,取得了令人瞩目的成绩,为经济社会发展作出了重要贡献。职业教育的进一步发展,需要理论研究,需要强调教育的育人作用,必须建立一种符合我国职业教育特点的个性化的...
106.
关注师生发展 建设幸福校园
作者:
李友节
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
60-63
摘要:
"弘扬善水文化,建设幸福校园"是苏州工业园区工业技术学校的发展愿景,而注重师生发展,是该校实现发展愿景的重要抓手。许多先进的理念、有效的举措、突出的成果,值得学习和借鉴。
107.
善水桥边执著的追梦人——王乃国校长成功教育人生解读
作者:
蒋凤娟 顾伟国
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
64-66
摘要:
苏州工业园区工业技术学校具有突出的办学成就和鲜明的办学特色。王乃国校长以"上善若水"作为学校文化引领全校员工不断实现新的跨越。他因此也被誉为带着理念来的使者、执著的追梦人。他的职教理念、人格...
108.
“国示范”建设对职业学校教师的新挑战
作者:
陆建华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
67-69
摘要:
"国示范"学校的建设为职业学校教师的专业成长提供了新的机遇,也提出了更高的要求。职业学校教师必须主动抓住机遇,迎接挑战,适应职业教育改革发展需要,修炼自己的"魂",做"心灵导师型"教师;锤炼...
109.
常州殷村职教园区发展的融合构想
作者:
孙建波
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
70-73
摘要:
殷村职教园区作为常州最近开发建设的一个中职园区,让常州在经历了科教城蓬勃发展十年之后,对其职教又多了一份新的期待。面对全国中等职教园区数量繁多的现状,常州殷村职教园区如何合理规划、科学发展,...
110.
“中职公民教育路径选择的实践研究”课题研究报告
作者:
茆仁忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
74-77
摘要:
公民教育是我国建设现代化民主社会的基础性工程,也是社会主义政治文明建设、国家长治久安的根本策略。中职学生所处的年龄阶段和身心特点决定了必须对他们进行系统的公民教育。针对中职学生公民教育现状,...
111.
职业教育十年:中国特色发展之路
作者:
鸿骅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
78-79
摘要:
2002—2012年,我国职业教育走过了不平凡的十年,走出了一条具有中国特色的发展之路。回顾成就,展望未来,教育部在2012年发布了《中国职业教育发展报告(2002—2012年)》,重点陈述...
112.
行动研究:教师专业发展的驱动轮
作者:
丁念金 牛亏环
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
3-6
摘要:
教育行动研究,在教师专业发展及促进教师专业发展的历程中,发挥着重要的驱动轮作用。它是参与式、反思式和启发式的,促进了教师专业发展机制的不断完善和前进发展。探讨行动研究在研究问题取向、观念认识...
113.
工业发达地区高职院校专业设置现状调查与研究
作者:
张宏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
7-10
摘要:
高职院校专业设置是高职院校适应经济社会发展,培养高层次技术应用型人才的重要标志。工业发达地区昆山现有的两所高职院校专业设置存在雷同严重、不能满足四大支柱产业人才需求、前瞻性不足等问题。结合学...
114.
高职院校学生职业素养现状调查与对策研究——以江苏为例
作者:
蔡婧
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
11-13
摘要:
对部分用人单位的问卷调查表明,高职院校学生在职业知识结构、职业核心能力和职业情感方面均有所欠缺。社会人力资源配置机制不尽完善、部分高职院校人才培养模式不合理、学生自身主动意识薄弱是导致问题的...
115.
职业院校节能与新能源汽车专业建设的研究
作者:
陈社会
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
14-17
摘要:
我国已将新能源汽车产业列入国家七大战略性新兴产业之一,节能与新能源汽车产业规划已经颁布、技术路线和方向已经明确。职业院校的节能与新能源汽车专业建设需要进行可行性和必要性的调查与论证,密切关注...
116.
中等职业学校德育课程教学模式创新
作者:
伦红梅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-20
摘要:
中等职业学校德育工作者要在科学发展观的指导下,积极探索创新德育课程教学模式,全面提升学生的综合素质和职业能力。构建"做人+做事"德育课程教学模式,必须创新教学理念,实现主体转向;更新教学内容...
117.
英语活动课程研究综述
作者:
江岚
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
21-23
摘要:
英语活动课程研究可以帮助我们了解各级各类学校的英语教学改革状况,有利于英语教学工作。我国英语活动课程研究尚存研究范围不均衡、研究方法缺乏多样化的问题。英语活动课程研究范围还可以进一步拓展、研...
118.
竞赛视野下高职生职业生涯规划的设计与实践
作者:
张见
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
24-26
摘要:
"把准竞赛要求、规范设计内容、突出学生体验"是参与职业生涯规划竞赛设计的有效策略。竞赛视野下进行高职生职业生涯规划教育,可有效激发高职生的社会实践积极性,在实践中落实自己的人生规划,并从中获...
119.
浅议高职语文课程改革——以五年制高职语文课程为例
作者:
苏荧
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
27-28
摘要:
高职语文课程改革应以为专业课教学提供语文基础、为学生未来职业发展创造条件、为学生的人生幸福提供动力为价值取向,依据企业需求确定课程标准、改革语文教学内容、拓展开发课程资源、优化教学过程、健全...
120.
历史教学的“神韵”和“史味”——以人教版必修①《国共的十年对峙》为例
作者:
费元度
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
29-32
摘要:
不少历史课堂由于缺乏"神韵"和"史味",常常显得呆板、僵硬、沉闷、琐碎、说教和无趣。只有在把握"灵魂"、"活化"知识、峰回路转、适当探究、居高临下的基础上,才能让历史课堂"神韵"飘逸,只有在...
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江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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