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江苏教育研究：职教（C版）2013年第7期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 高职＂双师型＂教师理论与实践能力整合,是职业教育师资队伍建设的标志和趋势。当下高职＂双师型＂师资队伍建设的现状是理论不着天,实践不落地,双向贫弱,停留在经验层面,多为经验型教师,必须追求理论...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 工作过程课程观对教师课程实施能力提出挑战。工作过程导向的职业院校教师课程实施能力应包括课程实施认识能力、课程实施实践能力和课程实施反思能力,在这三个维度基础上可构建体现工作过程属性的职业院校...
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3. 物流专业课程改革的思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 职业教育的教学理念、师资配备、教学方法、课程设置以及对受教育者的考核等方面都具有不同于其他教育类别的特点。物流专业课程改革应改变传统的学科本位思想,加强适应高职课程体系改革要求的＂双师型＂师...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： ＂企业学院＂的＂双主体＂校企合作人才培养模式下,学院融入企业标准推进教学改革,全套引进企业的＂培训包＂,一方面接受企业的培训订单,为企业员工提供入职培训和在职培训;另一方面,学生学习和实训的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 校企之间存在价值取向上的异向性、合作上的松散性和懈怠性等现象。需要从观念、利益、环境三方面寻找二者异质因素的耦合对策。职业院校要破解校企合作困局,必须找准校企合作持续发展的＂给力＂点,敦促政...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 中职学校烹饪专业迫切需要在教好学生专业知识和技能的同时加强英语教学,寻求适合学生学习的双语教学模式,以更好地满足国内外市场的需求。中职烹饪专业双语课的目标是使学生在专业操作能力和烹饪英语口语...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 实施高职护理专业分层课业设计方案需依据护理专业各年级的课程特点,分级实践,设置相应的课业任务,依靠学生团队合作能力、知识应用能力、资源应用能力等完成课业任务,并对其结果进行评价。实施课业设计...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 说课是一种有益的教研活动。教师通过目标确定、教学实施、教学反思等板块解说呈现的是其教学的思路轨迹、教学实施的理论依据、教育教学理论修养内化为教学行为,最终体现的是教学智慧。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 社会化的本质是探讨与社会的关系问题。从社会化视角审视中职教育,就是要了解中职教育社会化发展脉络,明晰中职教育改革与发展的方向。中职教育社会化改革就是在其办学思想、内涵建设、功能完善上融入社会...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在注重职业教育公共基础课程＂评价目标特定性、评价结果客观性、评价过程开放性、评价形式互动性、评价层次多元性＂的同时,应切实转变评价观念,建设有信度的指标体系,拓宽自我评价途径,落实相关评价措...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 积极心理学与传统心理学不同。积极心理学从＂以人为本＂理念出发,用赏识的眼光看待学生,引导学生挖掘自身潜在的积极因素。在中职物理教学的准备阶段、实施阶段和评价阶段,运用积极心理学的理念对学生的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 当前高职院校财务管理专业实践教学的＂专业特色＂不突出,校内、外实践的内容无法做到名副其实,已严重影响了高职财务管理专业应用型人才培养目标的实现。高职校引入ERP沙盘工具,为财务管理专业课程知...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 围绕全国职业院校信息化教学大赛中的教学设计要求,仔细分析2012年参赛课题＂角色置入场景及动画制作＂案例可知,教学设计时需要考虑的因素是：突出职业教育特色,以学生自主探究学习为导向,合理应用...
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14. 中职日语课程有效教学的策略刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 日资企业对日语人才的要求越来越高。中职日语教学具有一定优势,也存在一定难点。中职日语课程有效教学必须采用有效策略及有效教学方法。日语教师自身也应不断提高职业素养。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 动机是英语学习成败的关键。具备强烈动机的学生往往具有认真学习的态度和坚强的学习毅力。采用合作式教学模式,能培养学生的自我效能感,促进英语学习,构建有效课堂。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 为了充分彰显职业教育特点,从2010年开始,江苏省中职＂单招＂色彩专业测试在传统默写的大框架内做了些改变,风格由传统的绘画性写实色彩变为更符合职业教育人才培养需求的设计性创意色彩。于是,中职...
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17. 走百年女校特色发展之路刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 南京幼儿高等师范·女子中等专业学校立足百年老校优秀传统,把办一所特色鲜明的新时代女校作为发展目标,从校园文化建设到课程设置,从大德育模块设计到丰富的社团活动,每一处都体现着传统与现代的融合,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 女学生群体作为职业学校靓丽的风景线,给校园增添了勃勃生机,但由于受社会等因素的影响,她们在思想素质、青春期心理、伦理道德方面也表现出了种种问题。南京幼儿高等师范·女子中等专业学校在＂提升女性...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 唐志华校长以教育家的眼光和胸怀,带领全校教职工立足百年老校优良传统,以＂办人民满意的高质量特色职业教育＂为目标,倡导＂现代职业淑女＂教育,培养＂现代职业淑女＂,全心全意依靠教职工办学,做教师...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 工学结合教学模式质量评价应从其＂社会针对性＂与＂个体针对性＂双重内涵指标展开。在现实评价过程中,存在指导思想片面化、评价主体单一、忽视过程性评价、个性化评价缺失等误区。积极探索科学评价策略,...
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21. 我国大学生休闲道德教育研究述评刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 我国学界对大学生休闲道德教育的研究虽起步较晚,但已取得一些成果,同时也存在亟待深化研究的问题。现有研究成果主要集中在研究大学生休闲道德教育的必要性、涵义、内容、措施等四方面,存在问题主要是专...
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22. 葛道凯：我有四个职业教育梦刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： ＂共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会＂＂中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。＂——国家主席习近平对＂中...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 年来，南京幼儿高等师范·市女子中等专业学校在“提升女性素质以促进国民素质整体提高”的探索实践中，继承悠久的女子教育传统，凭借丰富的女子教育经验，将“现代职业淑女”教育推陈出新，彰显出百年女校...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 南京幼儿高等师范学校、南京市女子中等专业学校是南京市教育局直属学校，位于南京市莫愁路419号。其前身为美国北美基督教长老会于1884年10月创建的明德女子书院，是南京最早开办的学校之一，也是...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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