论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育研究：职教（C版）期刊 >
江苏教育研究：职教（C版）2014年第8期出版文献
出版文献量（篇）
3078
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
江苏教育研究：职教（C版）
分享
投稿
一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
3078
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 职业教育与区域经济是两种基本社会活动，通过一定社会环境紧密联系，互为因果、互为条件、彼此渗透，共生互动。职业教育未来发展的策略：增强政策的执行度，推进规划的有效性，促进评鉴的科学化，聚焦职教...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 摘要：美国学校教育经历了从“教学范式”到“学习范式”的变革，给世界教育发展带来了深远的影响。凭借活动形式的“以学习者为中心的评价”已成为美国学校教学改革的成功实践。美国的研究成果揭示了美国学...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 五年制高职汽车技术服务与营销专业人才培养与市场需求之间存在脱节现象。须结合汽车技术服务与营销行业需要进行人才培养模式改革。从而让学生建构专业知识、养成学习习惯、形成职业能力，培养综合素质。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “订单式”人才培养不仅是解决大学生就业难的途径，也是企业解决招工难的好方法。“订单式”人才培养需遵循自由选择与互惠互利原则。应发挥学校与企业各自优势妥当安排教学内容，有效管理人才培养过程。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高职学生面临极其激烈的竞争，需要适应多变、复杂的工作环境。传统的高职课程体系无法满足高职学生面临社会竞争的需要，要求高职教学体系的设置以柔性人才为培养目标，实施柔性教育，实施高职柔性人才培养...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 甘地主义为甘地独特斗争方式的基因序列，印度特定环境和甘地个人经历是甘地独特斗争方式的基因密码，问题分析和历史评价这把钥匙可以厘定甘地独特斗争方式的基因优劣。认识和做到了这三个方面，就能真正做...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 既是个体执教又是团队集智，既磨炼教师又磨砺学生是磨课的本质。从职业教育的特质考察，职业教育课例设计的视点是学生，视角是教师，视域是职业活动。职业教育的课例承载着教师的教学浪漫和学生的学习快意...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中职德育课程是传授社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。用社会主义核心价值观引领中职德育教学，需整合教学资源，构建社会主义核心价值观教学体系；构建实践教学平台，为学生搭建践行社会主义核心价值观...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校特色职业教育成效显著，激发了学生的学农兴趣，提高了学生的专业技能；提升了专业教师的教学水平；获得了可观的经济效益。增强与社会的联系，实行校校、校...
-
10. 中职教学三维目标达成的现状研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课堂教学是实现课程目标的主要途径与渠道，课程目标的实现必须通过每一次课堂教学三维目标来落实。随着中职课程改革的发展，三维目标在中职课堂教学中也得到进一步推广，得到广大中职教师的广泛认可，并不...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 游戏教学与项目教学相结合不仅是游戏教学的诉求，而且是项目教学的追求。游戏的项目化“改编”和项目的游戏化“改造”可实现游戏和项目的交叉融合，进而构建微型游戏项目，形成中职专业教学的全新样式。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 职教学业水平测试是标准参照考试，本质属性是“合格性”。测试数据一般用于教育行政部门的教育决策、不同地区教学质量的比较研究、学校教学存在的问题诊断。在职教数学学业水平测试的视角下，为了更好地达...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高职壬程造价专业课程体系的合理设置是保证该专业人才培养规格实现的关键。课程体系可以造价员资格考试大纲以及企业对人才岗位的能力要求为基础．依据造价编审工作的工作过程进行建构。课程开发应根据“一...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 进一步增强职业学校服务企业、服务社会的功能，致力培养学生的创新精神和创新能力，是当前职业教育的核心理念。泰州机电高等职业技术学校注重加强科技创新教育，从营造氛围、开设课程、构建制度、推广学生...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 江苏省姜堰中等专业学校十分重视学生的创业教育，以此作为教育教学改革的重点，培养学生的创新精神，推进教学改革，开展创业实践等，取得了显著成效。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 创业教育是一项有特定目的的系统工程。是不能依靠某门课程的讲授完成的。江苏省泰兴中等专业学校从创新人才培养模式、突出创业实践活动环节、创设创业环境课程等方面对创业教育实施课程体系的构建进行了理...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中等职业学校如何顺应时代潮流，培养具有创新精神和创造能力的复合型、创造型人才。以适应社会和经济结构调整的变化与需求，是当前职业教育新的价值取向。江苏省高港中等专业学校创业教育途径可行、方法恰...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 江苏省兴化中等专业学校以创业教育为抓手，以促进学生就业为重点，以NFFE创业教育为路径，培养学生创业意识、创业精神、创业本领，为中等专业学校的创业教育寻找到一条成功之路，值得学习和借鉴。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 对靖江市农民创业现状调查可知，创业农民受教育程度与创业活动关系密切，农民创业信息的来源渠道较传统，职业农民创业，多选择自己熟悉的领域，以兼业和个体经营方式为主等。靖江市职业教育就现代职业农民...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中职教师网培课程内容开发可遵循职业系统性、内容针对性、对象发展性、案例典型性、资源丰富性原则等五项开发原则；借鉴“情景课程模式”及其开发方法，设计具有科学性、理论性、实践性、应用性、操作性和...
-
21. 经验的解蔽与超越刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 经验是生活的经历和体验，是人的过往经历的总结和积淀。当下教师的教育经验存在着低端性、遮蔽性、重复性、个适性的弊端，其超越的路径是：理论援手、实践反思、方法凝练。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中等职业学校专业建设应做到“六个对接”，在“六个对接”基础上，专业办学实力、教学团队水平、社会服务能力才会显著提升。专业设置的区域性、教学实施的生产性、专业技术的辐射性等尚待强化。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 泰州市各职业学校为适应经济结构调整的大环境，顺应时代潮流，培养具有创新精神和创造、创业能力的复合型人才。系统运作创业创新教育工程。各校从相关理论入手。构建创业创新教育课程体系、创新人才培养模...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：职教（C版）评价信息
江苏教育研究：职教（C版）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
