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江苏教育研究：职教（C版）2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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3078
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为探究当前旅游类高职院校学生职业认同的现状，编制旅游类高职院校学生职业认同问卷，我们对10所旅游类高职院校的1832名学生进行了调查和分析。结果表明：目前我国旅游类高职院校学生的职业认同水平...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文以药品生产技术专业（高职）与制药工程专业（本科）3+2分段培养为例，系统构建了高职与本科分段培养的“三层、四段、四维”实践教学课程体系，以及实践教学课程设置的反馈系统。本研究对于高职与本...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在全面提高教学质量的背景下，为改变中职语文教师局限于单篇课文教学的不足，提倡运用“类化”思维方式改进教学，走出一条从“单篇教学”走向“单元教学”乃至“大单元教学”的新路。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 以直线与平面所成角为例，运用信息化手段创设生活情境激发学生学习动机，通过动态演示、仿真模拟使抽象知识形象化，辅助学生理解与应用；课堂上开展人机交互式学习，改变了学生的学习方式，让每一位学生都...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在高职商务英语口语教学中，采用Willis任务型教学模式开展实验研究发现，任务型教学法对提升高职商务英语口语教学质量有明显的促进作用，学生在词汇量、语速、表达内容准确性、交流独立性和交流灵活...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 南京市玄武中等专业学校与南京市玄武高级中学尝试走职高与普高融合办学的道路，在管理模式、课程设置、教学管理、班级管理、学生管理等方面积极探索，在实践中解决教师的归属感，学生的心理认同等问题，逐...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 依托人才培养方案和专业特点，结合学生特点及学习状况，将药学类专业基础化学教学内容重新整合，将知识模块化项目化，开发不同的学习培训包，学生根据所需，自主选择相应的模块学习，提高教学效果。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 民国时期，我国传统的教育制度发生了根本的变化，其中最为突出的是女子教育的兴起。镇江作为最早的通商开放口岸之一，西方近代教育思想影响较大，社会风气较为开放，女子教育思想亦较为先进，加之产业发展...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “翻转课堂”有其独有的教学优势，在中职会计教学中运用，可以有效提高教学效率。实施“翻转教学”，必须注重教学内容的精心整合，教学环节的拓展提升，考核方式的客观公正；必须做好课前准备活动，认真组...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为加快构建现代职业教育体系，江苏省无锡汽车工程中等专业学校利用无锡市职教园区高职院校优质资源和本校品牌专业开展优势对接。通过几年的探索和实践，学校在中高职衔接中的人才培养方案研制、课程标准的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 中高职一体化人才培养模式，是在国家中长期人才发展规划纲要下构建的。在终身教育理念指导下，必须整体设计中职与高职培养目标、培养方式，注重中高职教育在知识技能、专业课程、实训项目、转段考核等领域...
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12. 校企共融现代学徒制的实践与探索刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 现代学徒制是传统学徒制与现代学校职业教育的深度融合，是校企合作共融的一种职业教育形式，形成了“委托培养”“订单培养”“冠名班”“顶岗实习”“工学交替”等多种形式的专业技能型人才培养的新模式。...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 中职《职业生涯规划与就业创业》课程教学常以教师讲授为主要方式，学生参与意识不强，教学效果不佳。项目式教学法既能发挥了教师的主导作用，又能激发学生学习兴趣，提高学生自主学习的能力，从而提高了教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着社会各界对校企合作的认识不断深入，随着校企合作体制、机制、合作平台的不断完善，“现代学徒制”人才培养模式正受到从政府到职业院校、行业企业的高度重视和认可。企业为什么愿意做这项工作？如何抓...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 校企合作是现代职业教育制度的核心内容，是培养高素质、应用型技能人才的一种有效途径。本文分析了当前校企合作中存在的问题及其成因，提出了企业冠名工作室这种新的校企合作模式，并从企业、学校和学生家...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 五年制高职学生顶岗实习的过程管理对高职学生的职业岗位素质的培养具有重要意义。2010年以来，研究者们对五年制高职学生顶岗实习过程管理中出现的问题、顶岗实习过程管理的性质与模式、顶岗实习的内容...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 基于对苏北7所职业学校284名青年教师调查，发现目前在职业学校青年教师专业发展方面，存在着总体学历（学位）水平偏低、自我成长意识不强，教科研水平和意识不强以及外部成长环境有待改善等问题。从青...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着职业教育课程改革的不断深入，职业院校原有专业课程设置过分强调知识的系统性和完整性，缺乏对学生进行能力、技巧和操作方法上的必要训练，越来越不适合基于工作过程的课程体系构建需要。围绕职业能力...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 优质的人才培养模式既符合人才培养规律，又切合校情和专业实际。海门中专会计电算化专业基于现代学徒制视角，从小处着手，以会计从业资格证书、学徒四色系列“升级证”等为抓手，确立了“理实一体、以岗定...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 信仰能够增强一个民族的凝聚力。当代大学生思想活跃，学习接受能力强,也正是信仰确立的关键时期。全方位了解大学生的信仰现状，可为教育决策者提供参考。笔者根据调查问卷的结论中影响大学生信仰的因素，...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学生的语文学习及其语文核心素养的养成离不开自身的体验实践。陶行知先生的“教学做合一”对中等职业学校语文教师在学生语文核心素养培育中调整教学理念及方法策略给了启示：以“教”导“做”，指导和引导...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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