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江苏教育研究：职教（C版）2018年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 全面推行现代学徒制是广大职业院校和企业深化产教融合、校企合作的重要工作。企业师傅是全面推行现代学徒制的核心要素。结合多年“双元制”本土化实践经验,对我国现代学徒制语境下的企业师傅给出了角色定...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以《江苏省职业学校教学诊断与改进工作实施方案》为依据,对“江苏诊改方案”的教学质量指标体系进行了分析与定位,提出了适合于江苏职业学校的教学诊改工作策略,以及基于“江苏诊改方案”的教学诊断与改...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 函数是聋校高中数学的重要内容,函数的观点与方法贯穿整个聋校高中数学教学。在每年的聋人高考单招考试中,函数是数学命题的重点和热点。聋生由于听力缺损造成语言发展迟缓,抽象思维能力水平较低,在函数...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 数学概念获得的过程是最典型的数学抽象的过程。在教学实践中,教师可精选素材,创设合理情境,从中职学生学情出发,放慢教学节奏,运用信息技术手段,鼓励学生动手实践,让学生经历数学抽象过程,提升学生...
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5. 感知数学学科中的语言文化刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 描述了数学语言与自然语言的联系与区别,阐述其概念、特点、发展阶段,并探讨了数学语言与数学思维之间的联系。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 课堂教学中,教师通过合适的教学策略,帮助学生达成具备数学学科特质的思维品质和关键能力——核心素养。本文阐述中职数学核心素养的现状及其构成,以笔者在2018年江苏省职业学校信息化教学设计比赛中...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 应用生成性教学,可以发挥学生的主体作用,可以激发学生的学习兴趣和师生生命活力。为改变中职数学课堂枯燥乏味的现状,本文分析了生成性教学与中职数学活力课堂的联系,研究了应用生成性教学构建中职数学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 《模拟电子技术》是电子线路的入门课程。能够让初中起点的高职高专学生掌握这门课,要有针对性地进行专门设计。自编讲义和课本相结合,设计一个分立元件的电路,采取理实一体化教学,从概念到实践再到理论...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 从分析“小众”与“大众”的关系角度来探讨作为“小众”现象的非专业戏剧教育在职业学校实践的基本路径,即以教育为目的,以培养学生具有独立思想、人文关怀的戏剧审美为终极目标,通过通识教育、戏剧教学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以经济学中的激励约束机制理论为依据,提出了积分进阶的概念,在此基础上,构建了基于积分进阶模式的移动学习平台,并运用于具体的教学实践中,取得了积极的应用效果。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 诗歌的意义与大语文教育的主张息息相通。在大语文理念的观照下,探索职校语文诗歌教学的有效方法,主要从诵读、吟唱、品画赏诗、延伸拓展等方面探讨怎样进行诗歌的有效教学。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 已有的“未来课堂”研究侧重于内涵、特性、空间设计等方面的研究,缺乏相应教学模式及教学活动设计的系统研究,开展“未来课堂”的教学活动设计有利于推动“未来课堂”教学改革实践。当前认知理论的研究已...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 分析江苏省药品生产、经营企业数量分布及生产范围,统计开展医院制剂的医院数量分布及制剂类别,结合国家职业教育专业目录涉药学类专业设置及江苏省医药职业院校数量分布和药学类专业设置情况探讨,提出合...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 实训教学是职业教育教学的核心内容,是架起学校教育与企业生产的桥梁。随着智慧校园建设的逐步深入,信息化技术的不断发展和广泛应用,为职业教育实训课堂的理念创新与实践开辟了新的途径。针对不同专业的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 连云港中等专业学校根据省教育厅《关于推进职业学校现代化专业群建设的通知》精神,对照《江苏省中等职业学校现代化专业群建设标准》,加强机电技术应用专业群建设。专业群建设质量与成效、特色与创新具有...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 连云港中等专业学校注重化学工程实训基地建设,通过“七化一体”的建设,采取“模拟车间”管理办法,加大设备投入,加强校企合作,提高了人才培养质量,满足了企业用人需求,实现了校企共赢互惠。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 调研泰州市中等职业学校教师队伍现状显示,全市教师队伍总量不足,结构不合理,比例不协调,亟需大量兼职教师补充。而兼职教师队伍比例低、待遇不高,聘用不规范、管理不严格,缺乏兼职教师队伍建设长期规...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以药品生产技术专业为例,探讨基于“定岗双元”人才培养模式的跨企业培训中心建设,包括体制机制、模块化培训体系、培训方式和评价体系,旨在促进产教融合发展,搭建学生职业能力和素质提升载体,探索一种...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 协同创新对于解决长期困扰创新人才培养的瓶颈和难题起到了积极的作用,同时有助于提升职业学校的人才培养质量和办学水平。文化与制度的协同、法制教育与道德教育的协同、积极心理与精神塑造的协同、学校教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 根据五年一贯制高职的学生特点和机电一体化技术专业的专业特色,将创新教育有机融入专业基础课程的教学和专业技能的训练中,突出学生主体地位,发挥教师主导作用,通过实施创新教育活动培养学生的创新意识...
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21. 汽车维修专业群核心课程建设与实践刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为践行现代职业教育体系,课题组进行了有益探索与实践,凝练而成了“双融五化:汽车维修专业群核心课程建设与实践”成果。成果形成了“双融”课程观,提出了“五化”课程开发理念;构建了“双贯通”课程结...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 积极课堂,是以积极心理学理论为指导,充分调动学生主体意识,激发学生学习热情,促进学生主动参与,促成师生幸福成长的课堂。其基本特征是生本性、和谐性、动态性、开放性。建构职校积极课堂需要培育积极...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 本文在分析了目前中职语文课堂教学评价体系存在问题的基础上,以陶行知教育思想中“教学做合一”这一核心思想为理论依据,从教师、学生、教学效果三个维度给出构建中职语文高效课堂教学评价体系的具体建议...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 近年来,赣榆中专坚持以打造江苏省现代化示范性职业学校、江苏省新型智慧校园为奋斗目标,以构建“31”智慧服务体系(智慧服务、智慧教学、智慧学习)为主要特色,以扎实推进“六步教学法”高效课堂为主...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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