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江苏教育研究：职教（C版）2018年第7期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. “培养批判性思维”之批判刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在创新教育理念之中,＂批判性思维＂教育不可缺少。虽经长期理论探讨与实践探索,但对批判性思维仍有认识模糊、概念不清的现象。厘清概念、解剖误识、寻找提升批判性思维品格的路径,也是本文所要讨论的重...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 游学是我国古代传统的教育学习方式,在文化传播、道德教化和技艺流传等方面做出了积极的贡献。当前,社会和科技的快速发展对人才提出了更高的要求,同时,世界各地资源的共享与配置已成为教育发展的趋势。...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 职业院校名师工作室的建设,不仅要注重工作室物质层面的建设,更要注重文化层面的建设。职业院校名师工作室文化建设应体现在文化体系的构建上。本文通过对文化层次划分的分析,揭示了职业院校名师工作室文...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 目前我国职业教育信息化高速发展,作为重要抓手的教学资源库建设,应以满足教育需求为前提,以系统理论为指导,按照国家制定的技术标准,在最大范围内实现资源的开放与共享。本文将从教学资源库的目标确立...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 铁路事业的迅猛发展为高职铁道机车车辆专业的发展带来契机。文中提出以＂两双四共＂模式开展校企合作,确立学校和企业＂双主体＂＂双主导＂的＂两双＂地位,从＂共筹、共建、共育、共享＂四个方面深入合作...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文基于德国IHK机电一体化师的培训成果,阐述了经济全球化与生产组织的现代化背景下,现代职业能力对个人发展的重要作用,并提出中职机械类专业应通过教学改革来培养学生的职业能力,树立终身学习的思...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 借鉴德国＂双元制＂精髓及其核心要素,将专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接。遵循实现本土化改造与开发人才培养方案的逻辑秩序,坚持...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在职业教育中,师徒关系是学徒制的重要组成部分。从传统至现代,学徒制背景下的师徒关系经历了多重演变,发展至今,其转变主要特点为师徒身份的现代化、师徒互动的现代化、教育宗旨的现代化、培养标准的现...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 提升中职导游专业学生的核心素养是对接企业人才需求的必然。然而,当前传统导游课程教学问题突出,制约了导游专业学生核心素养的发展。校企双主体工作室深化校企合作,充分协调和利用好政、行、校、企四方...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 产教融合、校企合作是职业教育培养高素质技术技能人才的基本模式。深化产教融合面临着缺少健全配套的政策法规、缺乏行业的深入指导和协调监管、学校与企业合作广泛而不深入等现实困境,要实现产教融合的深...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小组合作学习是我国新课程改革以来极力倡导的基础教育课堂教学理念与教学模式的改革。本文结合小组合作学习的概念、内涵及研究现状,以案例的形式分析其在中职语文课堂教学中存在的问题,并从教师角色转变...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 微课应用教学顺应了教育发展的规律,顺应了时代发展的潮流。在现代信息技术的支持下,微课开发和应用在中职语文学科教学中具有强大的生命力,具有广阔的发展前景。通过文献研究、案例研究等方法,以和桥中...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 近年来,很多语言学家发现学生的口语表达能力受学习心理的影响较大。本文主要从焦虑、动机、态度和自我效能感这四个维度来探索学习心理对五年制高职学生口语表达能力的影响。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当前中职数学教学状况在诸多方面不尽人意。从学生、高校及社会需求分析,中职数学课程目标应立足于掌握数学基础知识,服务专业课程学习与满足高校深造的需要;具备初步数学应用能力,服务未来社会生活与岗...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当前高职《管理会计》实践教学中仍存在的诸多问题,致使学生职业能力不强,难以有效适应社会发展和企业管理的需要。为此,高职学校应直面问题,面向企业实际管理需求,改革《管理会计》实践教学,以培养出...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文结合会计教学改革的方向和徐州财经高等职业技术学校会计专业数字化教学库的建设实践,提出建设一个数字化、动态的、能突破时空的、可扩展的,教、学、做、服一体化的资源整合平台。构建专业共享、课程...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 1992年,朱盛婷老师的教学生涯拉开帷幕。她留校任教,担任宜兴中等专业学校财会专业基础课程及技能指导教师。她潜心研究教学理论,不断在实践中创新教学方法,为学校培养了一批又一批优秀的市级、省级...
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18. 探寻名师成长的规律刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 名师成长的过程是一个不断实践反思、超越自我的过程,这一过程的发展体现了阶段性规律、名师引领规律、团队共生规律;同时在名师成长的过程中氛围的土壤、自主发展的空间、实践教学的反思等因素也会对名师...
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19. 适合的课堂：溯源·审视·重构刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 课堂教学应该给学生提供适合的课堂,探寻适合课堂的理论溯源,剖析适合课堂的现状。中职教育必须建构适合学生发展的课堂,建构高效优质的课堂教学,以培养出适合经济社会发展需求的技术技能型人才。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 元认知视域下职教语文阅读教学实践是促进学生阅读能力、综合职业能力提升的有效途径。它与传统职教阅读教学目标定位有别,功用路径不同。元认知视域下职教语文阅读教学实践是基于元认知理论的视角干预阅读...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 中职学业水平考试题库的建立和公布给一线教师的教学工作带来了极大的便利与指导,在使用过程中也显现出一些有待商榷的问题,期望通过题库编制专家和一线教师的共同努力,进一步完善题库的建设,确保学业水...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 中等职业学校专业技能测试作为学校教学诊断与改进工作的手段,准确地诊断出了学校教学工作中存在的问题。对问题进行深入分析,可从日常教学、师资队伍建设和实训基地建设等方面进行有针对性的改进。同时,...
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23. 学生社团培养中职生能力的实践研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学生社团是培养中职生能力和素养的重要舞台之一。笔者经过深入研究,发现通过制度管理,逐级落实计划;精细管理,打造社团文化;创新管理,开拓课程化社团活动等措施,可以进一步促进学生社团对中职生能力...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 江苏省徐州财经高等职业技术学校根据江苏省现代教育体系试点实施方案,积极探索、创建中职与本科3＋4软件技术专业试点项目并进行教学实践,取得了较好的成效。本文从人才培养目标定位、＂基础＋专业＋拓...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 根据相关统计数据和调研情况的分析,立足于职业学校师资现状,思考如何解决教师学习成长过程中遇到的瓶颈问题,结合学校的实践,探讨如何通过学习型教师团队建设实现对职业学校教师的＂拔＂苗助长,改变职...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： ＂互联网＋＂作为一项国家战略,正促使我国各行各业发生着深刻的变革。职业学校的德育工作要抓住＂互联网＋＂时代的机遇,积极变革工作思路,以成功应对新时代的挑战,培养符合时代需求的人才。职业学校要...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 中职学校要开展适合学生的经典诵读教育活动。选篇要明确目标导向和价值导向,注意文学性与素养性相结合、传统性与时代性相结合、典范性与适切性相结合;在时间安排上可采用定时集中诵读和不定时分散诵读两...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 职业教育领域开展＂做学教合一＂教改实验是职业教育发展的现实多重需要。盐城市于2016年启动该项实验工作,取得了初步成效。本文以盐城市为例,探讨了区域推进职业教育＂做学教合一＂教改实验工作的现...
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29. 江苏省宜兴中等专业学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 江苏省宜兴中等专业学校是一所多层次、综合性的国家中等职业教育改革发展示范学校、首批江苏省高水平现代化职业学校。学校现有教职员工739人,目前在籍全日制学生5000人左右。学校占地436亩,建...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 江苏省陶都中等专业学校由原江苏省宜兴丁蜀中等专业学校、宜兴市和桥中等专业学校、宜兴市张渚中等专业学校整合组建而成，形成“一校三区”的办学格局，是江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：职教（C版）评价信息
江苏教育研究：职教（C版）统计分析
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