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文理导航2018年第24期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
小学信息技术微课程的设计与实践
作者:
何燕飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
2-2
摘要:
随着国内教学改革的不断深入,信息技术越来越多地被应用到课堂教学之中,其关注度也得到了显著提升。本文主要从小学信息技术微课程的特点以及设计过程中需要注意的问题进行了分析。并对小学教育微课程的实...
32.
小学数学思想方法及其在教学中的渗透初探
作者:
金彩丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
5-6
摘要:
数形结合思想、归纳思想、分类思想、转化思想等不仅是现代小学数学教学过程中需要重点关注的教学热点,也是培养学生的数学学科核心素养的关键。因此,教师在组织小学数学教学活动时,需要将这些数学思想与...
33.
发挥学生主体作用,构建高效课堂——浅析小学数学教学如何激发学生的主动性
作者:
沈剑光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
7-7
摘要:
学习主动性不仅决定着学生学习成绩的好坏,还决定着学生学习能力的高低。但是,应该如徽挥学生的主体作用,提升学生的主动性呢?文章基于此,就从“转移教学重心,突出主体地位;做好课前预习,培养自学习...
34.
给学生一个空间想象的支点——《表面积和体积的比较》教学设计与思考
作者:
王婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
11-11
摘要:
小学数学课程标准强调:数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、技能,还应当包括学习方法和思维能力等方面的发展。基于对新课标的理解及学习方式的改变.本着面向全体。着眼于学生发展的理念。
35.
立足结构,有效设计新授课练习
作者:
耿云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
18-18
摘要:
皮亚杰在《结构主义教学》一书中提到“学生认识发展的过程是一个内在连续的组织和再组织过程。”就数学学习而言。我认为“练习”是促进学生数学认知结构不断形成和完善的一种有效方式。本文主要围绕“新授...
36.
借数学知识提升班主任管理艺术
作者:
王利华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
23-23
摘要:
在素质教育时代背景下,小学班主修一般都兼任本班的一个或者两个学科。任务较为繁重。笔者是班级的班主任,也是一名数学教师,为了更好地教育和管理学生,一直在思考:如何将数学知识与班主任管理有效地进...
37.
小组合作“共生”理念下的小学语文核心素养教学研究
作者:
曾月婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
24-24
摘要:
时代永远都是在不断的向前发展的,正是因为如此,也就充分地体现出现今的教育制度应当适合当前时代发展的主要特征。创立出一种较为新颖的教学理念,不断地推动教育向前发展,这一点对于小学的语文教育来说...
38.
人文教育视角下小学语文体验式阅读教学刍议
作者:
程勰宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
25-26
摘要:
在新课改的教育环境趋势下,我国对于构建全面型人才的节奏在步步推进,它要求学生德智体美劳全面发展.而不仅仅是依靠传统的应试教育。在小学里,语文是最重要的学科之一,语文可以促进学生素质的全面发展...
39.
学科核心素养下小学语文阅读教学策略探索
作者:
符庭玮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
28-28
摘要:
小学语文阅读教学要参照语文学科核心素养来制定教学策略,注意学生在阅读教学中能力的培养,体现在:第一是立足于语言建构与运用、文化传承与理解两大素养,围绕对学生语言运用能力的培养来开展阅读教学;...
40.
浅谈小学语文教学说话训练指导策略
作者:
黄惠月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
29-29
摘要:
小学语文在对小学生的阅读、思考、观察能力的培养上起着不容忽视的作用。但因为小学生自身能力薄弱的原因,想要有效地培养小学生的思考、阅读、说话能力,必须有策略、有计划地来进行教学任务。
41.
基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析
作者:
赖丹红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
30-31
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学是一个非常重要的环节。语文阅读教学对学生语文学科核心素养的培育有巨大的推动作用。本文首先简单分析了小学语文核心素养的内涵,探讨了核心素养培养背景下阅读教学存在的不足...
42.
试谈小学生课外阅读的指导
作者:
林丽燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
32-32
摘要:
课外阅读是获得知识积累最普遍、也是最重要的途径。对小学生课外阅读现状进行调查分析后,发现学生的课外阅读现状不佳。笔者将从“课外阅读的重要性,提高认识”“推荐合适的课外书籍,明确目的”“教给课...
43.
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
作者:
李军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
40-40
摘要:
培养学生的想象能力,这在小学语文作文教学中很重要,对于提高学生思维能力和语文素养意义重大。本文首先分析了在作文教学中培养学生想象能力的积极意义,然后探讨了当前作文教学在培养学生想象能力方面存...
44.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的探索与实践
作者:
孙祥红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
42-42
摘要:
小学阶段的语文教学过程中,阅读教学属于其中十分关键的组成部分。在实践教学过程中.教师采用读写结合的方式可以有效提升学生的阅读效率。同时对提升学生的写作能力也有积极作用。在文中主要结合语文教学...
45.
紧扣主题读写提升语文素养
作者:
蔡雅蓉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
44-44
摘要:
以主题读写教学形式,探究课内外链接的有效策略。创新主题学习方式,发掘教材的有效补充,聚焦语言训练,读中学写,以写促读。开展丰富的语文实践活动,提高语文能力,提升语文素养。
46.
有效对话,高效阅读——小学语文对话式阅读教学的思考
作者:
张爱珠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
47-47
摘要:
对话是阅读及阅读教学的本质。本文针对目前阅读教学中对话无效的现象,从提升教师对话素养、丰富学生的经验世界、课堂教学情景化、言说与倾听的统一四个方面,提出实施有效对话,提高阅读教学效果的策略。
47.
小学语文教学策略
作者:
张小丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
48-48
摘要:
在生活中,语文这门课程占据着极其重要的位置,是一项不可替代的工具。对于语文教师而言,需要放眼于学生语文学习兴趣的激发,将其作为切入点,实现被动学习向主动学习的转变。通过合作学习与探究学习等实...
48.
创新识字教学提升识字效率
作者:
赵以锋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
49-49
摘要:
“人生聪明识字始”识字是开启学生语言文字大门的钥匙,在语文教学中具有举足轻重的作用。通过二十多年的教学实践,我发现低年级识字教学需要创新一下识字方法,只有这样才能更有效地提升小学生的识字兴趣...
49.
小学音乐课堂教学评价研究
作者:
严明辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
58-58
摘要:
随着新课改的不断实施,小学音乐课堂教学更注重学生良好理论知识的培养,并要求学生审美意识的提升,以使他们真正掌握音乐知识,能借助音乐歌曲来表达自身的喜怒哀乐,从而具备一定的音乐素养。而教学评价...
50.
展开趣味律动,帮助幼儿感知音乐的情感
作者:
印冰清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
62-62
摘要:
幼儿园的音乐课堂要注重幼儿对音乐情感的体验、感知,要运用一些有效的教学策略,实现对音乐作品深入的理解,提升幼儿的审美能力和感知能力。因此,幼儿教师可以借助模仿律动游戏、动作接龙游戏、即兴创编...
51.
在音乐游戏中发展大班幼儿创造性思维的探析
作者:
刘丹丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
66-66
摘要:
在进行音乐教学的过程当中,应当转变传统的教学模式,运用幼儿游戏的方式吸引幼儿注意力以及激发幼儿学习音乐的积极性,在幼儿的音乐游戏当中发展幼儿创造性思维。本文主要是关于在音乐游戏中发展大班幼儿...
52.
畅谈民乐,玩转白板——谈电子白板在民乐教学中的有效运用
作者:
朱佳慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
67-68
摘要:
电子白板是现代化课堂重要的教学手段,为了能开展生动的民乐欣赏教学,教师借助电子白板展开丰富多彩的聆听及欣赏,帮助幼儿在白板的辅助中导入、探究、互动、展示,有效激发幼儿的学习兴趣,实施高效的欣...
53.
对小学音乐课程内容选取的思考——基于施良方课程内容的三种取向
作者:
禹越
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
72-72
摘要:
课程内容是为实现一定的教育目的和课程目标,而由相关部门、单位或个人选择一系列要素,并将其通过一定程序和技术组合而成的系统化的课程事实和教育文化。基于施良方课程内容三种取向,课程内容应该从教材...
54.
综合实践活动课程下的多元评价
作者:
黄丽红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
73-73
摘要:
本文着重探讨小学综合实践活动课程多元评价体系的构建策略,即评价内容、评价主体和评价方法。旨在通过本文研究为相关人员提供一定的借鉴,促进小学综合实践活动课程的进一步完善,实现教师与学生的双向可...
55.
浅析大学俄语教学中的文化融入
作者:
杨柳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
80-81
摘要:
俄语教学目标包括让学生了解俄语文化,锻炼学生的思维认知能力,采用俄语与他人进行交流的能力,以及获取俄语信息的能力等等。所以,教师在进行俄语教学时,应始终采用语言文化教学理念,注重培养学生的文...
56.
辨证论治因事为制——浅谈我国中小学教师继续教育的问题与对策
作者:
杨天慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
82-82
摘要:
我国当前的中小学教师继续教育,存在认识理解不深、针对性实效性不强、相关法规制度不规范、教学内容单薄及形式单调等问题;针对问题提出了端正认识、有的放矢、力避旧窠、力求效益、规行矩步、全面覆盖等...
57.
易加互动平台在校本化资源共建共享、教学实践应用中的思考——以苏州工业园区金鸡湖学校为例
作者:
赵健红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
86-87
摘要:
易加互动平台是苏州工业园区教育局为提高教育数字化、教学资源共建共享而开发的教育互动平台,带来积极作用的同时也引发了一些问题。本文以苏州工业园区金鸡湖学校师生为调查对象,以问卷调查的方式了解师...
58.
特别的她长大了
作者:
邹芳玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
89-90
摘要:
小雪是农村小学一年级的随班就读学生,智力发育远不及同龄孩子,语言表达能力也很弱。小雪不能长时间安静地坐在座位上,有时会突然大声喊叫,有时会自说自话走出座位,在课桌间穿行,严重干扰了课堂秩序。...
59.
大数据背景下信息技术学科结构化评价体系构建研究
作者:
朱蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
98-98
摘要:
在互联网与传统行业不断结合的当今社会,运用计算机解决问题成为重要素养之一。为适应学生发展需要,教与学的模式必须发生变革,在信息技术学习过程中,网络资源共享、评价即时反馈、信息交流、作品展示等...
60.
互动教学在高中美术鉴赏中的应用
作者:
杨美华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年24期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
高中的美术鉴赏已经步入了较高层次的阶段,美术鉴赏目的在于指导学生在理解作品的同时,通过不同的方式使学生对美术创作有自己独到的理解,从而提高学生的美术鉴赏能力和艺术修养,这是学生在自主本能的学...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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