小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 吴学莹
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  12-13
    摘要: 随着“新课程”的全面铺开和“新课改”的不断深入,我们的语文课堂不再是教师的一言堂,我们的课堂上有了越来越响亮的学生们的声音,鲜活、灵动、激情,语文课堂教学也出现了不断创新、不断多元化的“新课...
  • 作者: 张婧川
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  23
    摘要: 新课改强调课程的综合陛,要注意不同学科的相互整合,倡导在小学阶段以综合课为主,加强学科间的联系,为提升学生的综合素质,促进学生的终身发展打好基础。小学科学和小学语文都是综合性很强的学科。两门...
  • 作者: 潘晶
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  31
    摘要: 我们在课堂中所开展的活动应有助于这样的语言学习。故事便是开展这种活动最好的资源。故事把一个可以让孩子们发挥自己想象力的世界展现在他们面前。故事帮助孩子们练习听,说,读,写等语言技能。开阔他们...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  36
    摘要: 网络技术的发展使人们的生活产生了根本性的变化,教学活动也逐步向整合性、交互性的方向发展。学生通过网络进行学习,符合素质教育所强调的自主学习和开放式学习要求。
  • 作者: 王春
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  38
    摘要: 《小学数学课程标准》中将有效的数学交流作为数学思维培养的重要目标之一,要想实现有效的数学交流,必须要求学生了解、掌握一定的数学语言。在小学数学学习中,各种概念、公式、规律等知识都是靠数学语言...
  • 作者: 陈宝英
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  46
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程”,要求“在实践中学习运用语文”。因此,让学生在自主的活动中学习语文,是语文课程的内在要求及教改走向。下面就如何在创设情境的基础上,引导学生探究...
  • 作者: 金慧丽
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  47
    摘要: 《小学科学新课程标准》指出,小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,...
  • 作者: 牟媛媛
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  48-49
    摘要: 学生在学习的过程中出现错误是必然现象,“失败乃成功之母”,如果不允许学生犯错误,只会使学生怕字当头,逃避现实,不敢去思考和发问,进而扼杀他们的探究.创新精神。俗话说:“人无完人,金无足赤。”...
  • 作者: 孙景梅
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  60
    摘要: 《数学课程标准》指出,“自主探索”是学生数学学习的重要方式之一。“探索”数学教学活动的一种趋势、一种时尚;教师把学生自主探索局限于课本上的法则、定律、规律、公式、关系、方法等新知,而忽视承载...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  62
    摘要: 母语的学习给我们一个启示:要想学好一门语言,充分的课外阅读必不可少。我根据平时的观察和思考,结合教学实践,分析小学生英语课外阅读存在的问题,有针对性地给出对策,以期能更好地提高小学生英语学习...
  • 11. 天堂
    作者: 佚文
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  64
    摘要: 一位行善的基督徙,临终后想见天堂与地狱究竟有何差异,于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱,在他们面前出现一张很大的餐桌,桌上摆满了丰盛的佳肴,地狱的生活看起来还不错嘛,不用急,你再继续看下去...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  67
    摘要: 音乐教育以其丰富的多变的表现手法,强烈的感情意识,鲜明的音乐形象,在培养学生的表现力、创造意识及创新能力上具有得天独厚的优势,在应试教育下的音乐教学方法简单、生硬,素质教育的提出,要求“通过...
  • 作者: 李翠苹
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  73
    摘要: 我国的教育事业已发展到素质教育的重要时期,因而提高学生的学习效果,避免课堂教学中出现“填鸭式”的教学方式,增强学生学习积极性,使学生自觉主动地参与到教学过程中,是目前教育研究的根本课题。本人...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  75
    摘要: 教学语言是教师在教学中,依据规定的教材在限定的时间内引导学生学习知识、掌握技能、培养能力过程中使用的语言。“教师的言语修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”(苏霍姆林斯基语)它...
  • 作者: 何灿
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  80
    摘要: 随着科学技术的蓬勃发展和教学体制的不断改革,国内外日益重视发展和完善人的个性,尤其是在学校统一教育方面提倡发展的个性。那么,在体育教学中,如何提高教学质量,使学生个性得到发展呢?本文就针对这...
  • 作者: 杨本华
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  84
    摘要: 数学教学生活化是根据学生已有的知识经验基础。以生活实践的学习为起点,而进行的数学学习活动。就是实现从现实生活走进数字符号的世界。生活化教学是小学数学教学行之有效的途径之一,只有将数学教学与生...
  • 作者: 李树根
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  93
    摘要: 2001年教育部出台了小学《体育》课程标准,提出了五个目标与五个学习领域目标,从指导思想、教学目的任务、课程结构、课时安排、选修教材、成绩考核与教学评价等诸多方面进行了变化。课外体育锻炼是课...
  • 作者: 黄安桥
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  94
    摘要: 语文课堂教学离不开情境教学,数学课堂教学也应制造情境,才能充分调动学生的积极性。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发创设与教学内容相适应的场景或氛围。
  • 作者: 刘雪杰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  95
    摘要: 美术课堂教学本身是艺术的教学,而艺术的教学就更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在美术课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,如果教师能细心寻求,深入钻研,精心设计,使学...
  • 作者: 有大成
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  102
    摘要: 英语教学案例是教师对已经发生的英语教学过程或教学实例进行描述,它是记叙教学行为和伴随教学行为而产生的思想、情感,同时还有教师在英语教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑等方面的想法和看法,是课堂教...
  • 作者: 胡彦东
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  103-104
    摘要: 实现有效的动态生成,建构异彩纷呈的语文教学课堂,要靠教师拥有深厚的文化修养和专业知识、具有高超的调控艺术和精湛的引领技巧,通过师生文本之间的生动的对话,创造出令人愉悦的境界,取得预期的教学效...
  • 作者: 顾李萍
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  108
    摘要: 沟通,似交警把道路交通变通畅;沟通,如吗丁啉让我们恢复胃动力;沟通,像春雨让花儿开放更灿烂;沟通,像润滑剂润泽人与人之间的关系……
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  112
    摘要: 教材是教师进行教学的重要资源,是精选出来供学生学习的材料。新一轮课程改革所提供的数学教材(苏教版)较好的体现了新课程的理念,以崭新的内容和形式,为每一个孩子的发展提供了空间。“关注学生已有的...
  • 作者: 宋建美
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  113
    摘要: 《科学(3—6年级)课程标准》明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”其中科学素养是指对在日常生活、社会事务以及个人决策中所需要的科学概念和科学方法的认识和理解,并在...
  • 作者: 岳公静
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  114
    摘要: 建立良好的师生关系能充分发挥教师的主导和学生的主体作用,对于提高课堂的教学效率,乃至整个教育教学效率都是至关重要的。
  • 作者: 张春娣
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  130
    摘要: 随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用,多媒体已经成为幼儿园教学过程中不可缺少的辅助工具,给幼儿园教学注入了新的活力。教师可以根据不同的需求制作PPT、VCR、动漫等。利用电脑功能突破时空的...
  • 作者: 杨招娣
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  145
    摘要: 《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园品德教育应以情感教育为主。幼儿(3—6岁的学前儿童)正处在心理成长和人格形成的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性大,由于他们在心理上极不成熟,自我意识...
  • 作者: 梅瑰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  161
    摘要: 《语文课程标准》(实验稿)明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”语文素养既包括识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。这四种能力也是基...
  • 作者: 郭荣喜 陈红
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  170
    摘要: 体育新课标明确规定:把培养“学生养成良好锻炼身体的习惯,作为教学目标之一”。习惯是什么?习惯是在长时期里逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行为方式。我国著名教育家叶圣陶先生...
  • 作者: 陆熠
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  171
    摘要: 信息技术学科,由于现代媒体的介入,给学生的学习带来了一种全新的感受。一提到信息技术课,一些学生往往表现得特别起劲。小学年龄的儿童,神经系统有较强的兴奋性,且抑制过程的发展较弱,往往难以抑制长...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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