小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 罗大丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  3-3
    摘要: 新媒体是以多媒体电脑和互联网为代表的现代信息技术,因其融文字、声音、形象的画面等为一体,具有多样化的信息呈现和交流方式,而深受孩子们的喜爱。学校各方面的教育都在积极、充分地运用新媒体,少先队...
  • 作者: 张晨
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  11-11
    摘要: 小学信息技术课主要是培养学生的上机操作能力,而小学生的特点是好动,不爱听老师多讲,常常表现为跃跃欲试,许多学生根本没有听清楚要求就开始操作了。不会操作怎么办呢?有的学生干脆和旁边同学讲起话来...
  • 作者: 孙晓平
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-36
    摘要: 一、表扬泛滥,合理的对学生做出评价 绿色评价强调以学生发展为本的思想,建构个体发展。在音乐教学中,教师应从学生的实际出发,给予不同学生以不同的评价,以适应不同学生的需要,让每位学生最大的实...
  • 作者: 单维维
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  45-45
    摘要: “中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是使手脑聪明,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”这是陶行知先生在他的书中提到的。但是如何引导孩子们...
  • 作者: 木敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  46-46
    摘要: 引言:语文作业的设计是为了帮助学生及时巩固课堂所学成果。当前新课标一再强调,要注重学生多元化发展,培养学生学习兴趣,作业设计也应如此,可围绕多样性、探究性及创新性方面对小学语文作业进行设计,...
  • 作者: 许洁纯
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-51
    摘要: 宋代的苏东坡曾经这样评价过王维的诗画:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”,这诗画相容的意境令人神往,同时也说明了画与文字可以相互渗透,并相得益彰。现代教学研究表明:多种感官同时感...
  • 作者: 朱海侠
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  55-55
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。由于广大教师认识与理解上的偏颇,很少有人从文化的角度去研究数学教学。数学教学中文化性的缺失给孩...
  • 作者: 俞亚平
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-75
    摘要: 随着新课标教学内容的不断应用,我国小学教育工作正逐渐迈向世界化与现代化的方向前进;而同样,随着近年来我国农村经济的不断发展,农村的教育水平也在逐渐进步,其中农村小学数学的整体教学水平进步飞速...
  • 作者: 热西旦·玉素甫阿吉 马文
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  77-77
    摘要: 引言 小学英语课程的开设是教育发展的需要,也是社会发展的需要。然而新疆少数民族地区小学英语教学存在着很多问题,离《小学英语课程教学基本要求(试行)》中对该课程的要求相差甚远。新疆少数民族地...
  • 作者: 张建其
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  84-84
    摘要: 【案例回顾】 苏教版五年级下册《圆的面积公式的应用》有一块关于“圆环的面积”的教学内容,笔者在2013年与平行班的老师一起执教了这个内容。记得很清楚当时在做完练习后,隔壁五(3)班的一位同...
  • 作者: 李先飞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  86-86
    摘要: 2012年中秋、国庆双节前期,中央电视台推进了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么?”。央视走基层的记者们分赴各地采访包括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千名各行各业的工...
  • 作者: 王振忠
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  88-88
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学教学要面向全体学生,要让不同的人在数学上得到不同的发展”。因此关注每一位学生的发展是新课程的核心思想。这就要求我们的数学教学必须尊重每一个学生的个体差异,满足每一...
  • 作者: 陆芹
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  91-91
    摘要: 在“减负”呼声高涨的今天,各个学科的专家学者又是一阵的忙碌。他们从各个层面出发,减轻学生的负担。作为一线英语教师的我们也要“随波逐流”,适应新时期的教育发展规律。在这众多要减的负担当中,学生...
  • 作者: 丁小明
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  105-105
    摘要: 语言活动是在一定的情境、一定的生活环境中进行的。语言活动需要相适应的语言环境。学生学习英语的主要困难,就在于语言环境的局限性。语言环境的局限性影响了学生的英语听说活动。脱离与语言相关的环境和...
  • 作者: 王俭
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  107-107
    摘要: 课堂评价语言是教师口语技巧、教学机智、教育智慧的集中体现。亲切、生动、恰当、到位、富有感召力的评价语言,能激活学生思维,把学生思维逐步引向深入。 传统的数学课堂语言片面地追求规范性和科学性...
  • 作者: 于焕丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  109-109
    摘要: 随着社会经济的发展以及素质教育政策的推广与实施,为了使得学生们的主体地位作用得到充分发展,需要对传统的教学模式进行改革,并且还要对学生们的学习方式进行创新,通过实践结果证明,分组合作学习方式...
  • 作者: 董学运
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  114-114
    摘要: 近年来,我们立足学校实际,坚持以人为本,创造性地开展教研工作,提出了“构建高效课堂”这一教研课题,使我区的课堂教学效果有了很大提高。结合本人的教研实践,浅谈一下如何进一步构建高效课堂的看法和...
  • 作者: 田啸
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  128-128
    摘要: 每次上公开课前,我都会精心准备,但在教学过程中,往往有设计不到的事件和问题发生,如何处理这些事件和问题与老师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系。当出现问题的时候,是老师大...
  • 作者: 赵建英
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  136-137
    摘要: 幸福人生需要从小奠定怎样的基础?我们认为最根本的是要从孩提起就得渐渐拥有热爱生命的情怀,掌握健康生存的本领,学会快乐生活的方式。基于这一生本的思考,我们确立了“三生”教育理念,即“热爱生命,...
  • 作者: 丁妮 丁杰武
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  138-138
    摘要: 一、小学美术教师专业知识 小学美术是培养学生综合素养和艺术鉴赏能力的重要组成部分,并由单一的美术课转化为美术与多门学科相结合的课程。因此,小学美术教师的教学任务非常繁重。小学美术课程的发展...
  • 作者: 张基
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  139-139
    摘要: 前段时间,和在某小学任教的朋友交谈,了解到,2013年新学期伊始,学校外聘了几名代课教师,他们年级组分配了两人,都是师范类专业,一名研究生(文中称A老师),一名是本科生(文中称B老师)。一年...
  • 作者: 朱仁英
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  149-149
    摘要: 益智游戏区是通过幼儿的摆弄、操作、游戏,来发展幼儿的感觉,调动幼儿充分运用五官进行观察比较,感受物体的形状,识别物体的颜色,比较物体的大小、长短、高矮、粗细,理解形体的等分等,让幼儿在不断发...
  • 作者: 钱静
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  150-150
    摘要: 书是无声的,但它有生命,只有当幼儿产生了浓厚的阅读兴趣,阅读才会成为心灵的对话。图画书负载着丰富的内容,可以让孩子接触到千差万别的人物,了解到多姿多彩的世界,经历奇幻有趣的事件。通过阅读,孩...
  • 作者: 何红岩
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  153-153
    摘要: 作为一个教师,原以为,孩子只要学习好,在学校不用家长操心,顺顺利利考上一所好的大学,就是孩子的成功,做父母的会感到莫大的骄傲。但在中国教育报上看到的一个真实的故事,改变了我的想法。这个故事让...
  • 作者: 薛琴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  161-161
    摘要: 区域活动是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是我们现在普遍采取的一种教育活动形式。区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿所喜欢的活动...
  • 作者: 汤樱
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  165-165
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”可见,幼儿园教育不光光是自身的教育...
  • 作者: 赵黎
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  167-167
    摘要: 镜头一:马上就要进行小班集体语言活动《小青蛙听故事》了,一位老师说:我记得这个故事有教学挂图的,放在哪了。另一位老师说:快找找呢。两位老师一起去找挂图,而教室内的35位孩子就两眼盯着老师找教...
  • 作者: 张小宇
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  169-169
    摘要: 生态式幼儿园区域活动是以生态学思想为指导,将幼儿园区域活动视为一个开放的生态系统,这个系统内部各个要素(如各区域活动)之间、系统与外部各个系统(如幼儿园其他教育活动、幼儿家庭、社区等)之间是...
  • 作者: 余春燕
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  171-171
    摘要: “日本图画书之父”松居直先生说:“请大人们重视孩子的感觉与好奇心,不要让孩子去配合图画书,或是强迫孩子接受图画书,而要自然地引导他们进入图画书的世界,让活力和好奇心旺盛的幼儿,用自己的眼睛、...
  • 作者: 周飞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  193-193
    摘要: 自主创新思维是人类思维的高级心态,也是人类社会发展所需要的重要能力。拥有自主创新意识,能够在一定程度上决定学生看待问题、解决问题的效率,也决定了学生未来的发展和成长。 在新时代的背景下,拥...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
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