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小学科学：教师
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《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130061
地址：
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着江苏省综合主题活动的实施,调查表作为一种教学方法在各幼儿园中开始广泛地被教师使用,教师们一致认为调查表不仅能够培养孩子的自主学习能力,而且还可以充分利用家长和社区的资源,增进父母与孩子的...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 科学游戏是儿童最感兴趣的游戏之一。现代科学教育活动倡导坚持活动性原则,提倡在＂做中学＂,让儿童＂动手做＂,科学不能光＂说＂不做,但也不是光做不说。但是科学小原理从某种程度来说是高深的,它往往...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 电子白板教学是一种新兴教学手段,具有多媒体教学的优势,在当前小学语文课堂中得到了广泛应用。电子白板教学作为一种语文教学辅助的高效电子教学手段,能够帮助帮助小学语文课堂提高教学效率,扩大教学空...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,原有的课堂教学评价产生翻天覆地的变化。评价既关注学生学习的结果,更关注学习的过程;既关注基础知识和基本技能的掌握,更关注学生在能力、情感与态度等方面的发展。小学信息...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 电子白板技术在信息技术发展背景下,被广泛应用于教育领域。电子白板的运用为教学带来了很大的便利,本文就电子白板的数学教学功能出发,探讨电子白板对小学数学课堂的提升作用,同时针对电子白板应用于小...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教师完成传道、授业、解惑的职责,必须做到与学生的通畅交流。与学生交流的工具有语言、影像及其他载体,但主要的还是语言,尤其是课堂教学语言。它是我们教师授课的主要手段。事实表明,教师风趣的语言艺...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 大庆路小学基于STEM教育理念,以拓展学生学习兴趣为主,发展学生潜能为目标,加强学科教室建设促进学生的全面发展。在科学学科教室建设的过程中,依据我校的办学目标,充分利用学校现有的数字化办学特...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 科学是一门开放的课程,它要求孩子们在课堂上能够敢想、敢说、敢做,自主地进行科学探究。但这对于初接触科学的三年级学生似乎就有点难度,他们年纪小,生活经验不多,更不知如何进行科学探究。对科学课还...
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9. 构建儿童视野下的教学刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学语文教学工作的开展,需要教师正确地认识到儿童的心理特征与发展规律,以此来提高语文教学活动的开展质量。针对语文教学中,语文教师对儿童认知水平不足的现象,想要提高语文教学的科学性与合理性,可...
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10. 课堂教学中充分发挥学生的主体性刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在语文课堂教学中,为了充分发挥学生的主体性,那么语文课堂教学就必须走出＂满堂灌＂,彻底打破＂教师主动＂、＂学生被动＂的格局,要确立学生在课堂中的主体地位。采用生动活泼的教学形式,让学生在轻松...
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11. 数学深度学习的有效性策略刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如何培养学生在数学课堂上进行深度学习,我在教学中采取如下的策略尝试：
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12. 关于小学托管班名与实的问题研究刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 目前,我国小学托管班发展迅速且队伍不断壮大,各式各样打着的托管班名号的教育机构从事小学课后辅导与服务经营活动,具体活动内容各具特色。然而,火爆的小学托管行业背后却是乱象频发,暴露出种种弊端。...
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13. 重视实践环节 开启创造思维刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在美术课堂教学中,教师的关注重点往往放在如何让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习美术知识,却忽视了在艺术实践环节学生作品的呈现效果,形成＂重过程,轻结果＂的误区。即使教师的教学设计为学生的创作提...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂兴趣是最好的老师。＂具有学习兴趣的学生,学习的效率和质量都会呈现出较大的优势。就小学英语教学来说,教师可以通过课堂导入的方式激发学生学习兴趣,促进学生感受课堂教学魅力,构建和谐的学习环境,...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,随着对阅读教学认识的更高提升,我们的语文教学也在不断地变化革新,但是朗读永远是我们语文课的主旋律,也一直是语文课的本色。
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16. 对症 开方 下药刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 评改作文是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,不难察觉,作文评改这一教学环节长期被教师垄断,＂学生写,教师改,写完改完一边甩。＂对学生来说——作文难写;...
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17. 读出意蕴 激发潜能 提升品位刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 古诗的教学方法千变万化,但必须符合古诗词教学的特点和学生的学习规律,利用科学的教学方法引导学生感悟、探究。
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18. 点燃爱心 唤醒自尊 倾听花开刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 我从1989年走上讲台,一直担任着班主任工作,行走在自己的教育之路上。与我同行的是那些纯真可爱的孩子,是他们的欢声笑语和丰富多彩的成长故事充盈了我的人生。
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如何培养学生的创新思维 一、转变传统的教学观念 由于受到传统的应试教育观念的影响,绝大部分教师在小学数学教学期间非常注重理论知识的培养,将教材知识原封不动地传授给学生,对于学生能力的培养...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 我国著名教育学家陶行知提出＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂的主张,认为教学做是一件事,而不是三件事,做是教和学的中心。陶行知先生是在继承元代著名哲学家王阳明心学理论的基础上,提出了...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学科学课被称为最考验教师综合能力的学科,成人的行为能力和小学生完全不同,这又是一个教学的障碍。本文从儿童心理特点和多年教学经验出发,就职初教师如何能尽快适应儿童行为,尽早开展有效的教学工作...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学,一直就是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,对于小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢？关键还是在于如何调动学生数学的兴趣,让学生喜欢数学。...
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23. 学会倾听 有效把控刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 听课过程中时常可以发现,教师在执教过程中更多关注的是教学进程的推进,而忽略学生的认知接受度,由此导致课堂教学效率的低下。究其原因,主要是师生之间缺乏耐心的＂倾听＂。因此,教师既要培养学生耐心...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭带着孩子外出旅游,这是一种让孩子多接触社会的方式,也是一次社会考察活动。
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25. 强化服务 凝聚力量 增强动力刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 柔性管理是在制定相关制度,研究人们心理和行为规律的基础上采用非强制方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉的行动。它的中心是＂以人为本＂,把管理对象看成是有血有肉、...
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26. 生成课程中教师的作用刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园课程提倡园本化、班本化,其目的是使课程更贴近幼儿的生活经验,满足他们的发展需要,推动自主学习、探究、表达,逐步形成良好的学习习惯,为终身学习、发展奠定基础。如何基于幼儿的经验和需要来生...
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27. 巧用表演活动,发展幼儿能力刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 童话表演对幼儿来说有着不可抗拒的吸引力,因为童话的世界是神奇多彩的,是自由灵动的,幼儿对童话有着自然而生的探奇意识。光是听童话、读童话显然是不够的,让幼儿与童话融为一体才更能发散童话的教育作...
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28. 农村幼儿园发展性评价的实践和反思刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着国家社会对于幼儿教育成长的关注度越来越大,这也成为改革中的重要标志。传统的教育评价重视结果,忽视过程,是一种典型的终结性评价,忽视了个体发展。如何在新教育理念的指导,通过评价这一有利的工...
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29. 小班常规管理的“四心”浅谈刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习生活、身心成长的主要场所,一个好的班集体,离不开教师的用心管理。班级的常规管理作为每个老师的基本功,要求我们更应该从＂心＂开始,用心去关心、关爱每一个孩子,...
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30. 如何让学生主动参与课堂教学刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 夸美纽斯曾表述这样的教育理想：＂找出一种教学教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学……＂这是理想中的教学境界,为此我努力着。在二十多年的教学实践中我积累了不少的教学故事,这些故事让我...
小学科学：教师基本信息
| 刊名 | 小学科学：教师 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | 长春出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 130061 | 电子邮箱 | 949299473@qq.com |
| 电话 | 0431-85343 | 网址 | |
| 地址 | 长春市建设街1377号 |
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