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教育探究2009年第2期出版文献
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
教育探究
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投稿
Educational Study
主办单位:
福建儿童发展职业学院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350000
地址:
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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目录
1.
课堂里飞出崭新的歌
作者:
钟启泉
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
1-5
摘要:
从"定型化"教学研究走向"情境化"教学研究是现代教学发展的诉求。以"校本研修"为中心的教学研究为中小学教师的"情境化"教学研究注入了无穷的活力。可以相信,当每一个学生都成为学习的主人时,从课...
2.
奥、德、法等多国友人陆续访问我院
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
5-5
摘要:
【正】3月26日下午,奥地利驻华大使马丁·塞迪科及夫人在省政府外事办领导的陪同下访问我院。林雨书记,陈华副书记、副院长,王福阳副院长等领导会见了来宾。来宾首先参观了我院2004级毕业生画展,...
3.
论教育与儿童自由——基于伯林“两种自由概念”视角
作者:
杨晓萍 王善安
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
6-8
摘要:
以塞亚·伯林将众多的自由概念分为两类:消极自由概念和积极自由概念。这两种自由概念的区分启示我们:儿童不仅应享有消极自由,而且应该享有积极自由;教育者不但应该积极保护儿童享有的适宜的消极自由,...
4.
敬告作者
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
6-6
摘要:
【正】1.为方便编辑工作,请作者尽量使用E-mail的方式向本刊提供稿件,并在文章末尾注明自己的联系电话、邮政编码和工作单位。如稿件被采用,本刊编辑部会通过邮件告知作者。
5.
儿童对死亡的认知发展及教育策略
作者:
明玉君
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
9-12
摘要:
死亡是儿童对生命的认知的重要方面,儿童对死亡的认知经历了从朴素到成熟的过程,儿童的认知发展能力、人格特征、生活经验和生理环境等因素都会影响儿童对死亡的认知。家长和教育者应该重视儿童对死亡概念...
6.
庄子美学生态式发展的“对话”特征
作者:
翁星霞
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
20-23
摘要:
庄子美学最核心、最基本的生态式发展特征就是美、哲学与文化三位一体的交融互通和对话。通过对话,使庄子美学变得积极主动、自由及充满生命的活力。它不断启示人们不要固守在原点想问题、看事物。今天的我...
7.
我院赴菲志愿者活动花絮
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
23-23
摘要:
【正】4月3日至5日,我院赴菲志愿者领队胡华荣应邀出席菲华商联总会在菲律宾首都马尼拉召开的第二十七届全菲代表大会开幕典礼。此次典礼在马尼拉SMX会议中心隆重举行,菲律宾总统阿罗约亲
8.
综合艺术课程背景下的高校工艺制作课程教学变革初探
作者:
颜铭锋
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
24-28
摘要:
工艺制作作为综合艺术课程中基本知识技能的重要组成部分,其教学内容、教学模式等也需要进一步改革。通过融入戏剧表演、实践指导、时尚工艺等,实现教育内容的进一步拓展;通过在教学方式中运用信息技术、...
9.
深入学习实践科学发展观 促进学院科研工作创新发展
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
28-28
摘要:
【正】2009年4月21日下午,我院学术委员会2009年第一次会议暨我院申报2009年教育厅A类课题院内评审会在新店校区学生公寓会议室顺利召开,院学术委员会委员及秘书处全体同志参加了会议。
10.
参与性教学方式在学前教育专业钢琴教学中的运用
作者:
林一萍
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
29-31
摘要:
运用参与性音乐教育行为方式于学前教育专业的钢琴教学,可以通过创设愉快的教学氛围,结合多种教学手段,以激发学生兴趣为切入点,把钢琴教学要点、难点融入游戏、声势中,通过以趣激学,提高学生的练琴效...
11.
音乐剧《猫》戏剧性因素分布情况简析
作者:
魏楠桢
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
32-34
摘要:
戏剧性是音乐剧获得成功的主要因素。音乐剧《猫》尽管在剧本内容创作上缺少戏剧性,但通过戏剧的综合创作手段,即导演对音乐、舞台呈现(包括歌唱、舞蹈、表演、布景、道具、服装、化妆、灯光和音响效果)...
12.
我院荣获福建省第六届高等教育教学成果一等奖
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
34-34
摘要:
【正】近日,我院学前教育系的《学前教育专业"一专多能"人才培养模式创新实践与探索》教学成果在福建省第六届高等教育教学成果奖评选中荣获一等奖,并由教育厅推荐参评第六届高等教育国家级教学
13.
PISA对我国学生数学素养评价的启示
作者:
彭刚
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
35-38
摘要:
PISA是当前最主要的国际教育评价项目之一,此项目评价的目的是为促进学生终身学习能力的发展,评价内容注重与社会生活需要密切联系,评价方法设计严谨,评价结果具有政策导向作用。在分析PISA(2...
14.
浅析无效班会课及其规避策略
作者:
高爱晟
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
39-42
摘要:
无效班会课是当前学校教育行为中普遍存在的一种现象,表现类型众多,产生原因复杂,这与班主任自身素质、岗位的工作性质、学校管理等方面存在不足有关。无效班会课对学生和教师的成长以及学校教育职能发挥...
15.
基于自我效能理论的毕业生择业调查研究
作者:
冯文全 郑亚平 郭卫玲
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
43-48
摘要:
自我效能感是指个体对自己能否胜任某项活动的自信程度,为了探讨大学生自我效能感与职业选择之间的关系,研究采用了一般自我效能感量表及职业测量问卷,对470名大学毕业生的一般自我效能感及职业选择进...
16.
凝练百年办学特色 彰显学前教育优势
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
48-48
摘要:
【正】教科所先后于3月27日和4月7日下午在白马校区接待室组织召开了两场学前教育人才培养特色研究专题研讨会。林雨书记、郑健成副院长、教科所、教务处、科研处、培训中心以及学前教育系的所有领导、...
17.
分层教学在艺术系公共英语教学中的应用探索
作者:
周小湣
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
52-54
摘要:
与其他专业学生相比,艺术系学生英语基础相对较差、英语自学能力不够强,个体差异明显,两极分化较严重。面对这一现状,有必要实行分层教学,因材施教,可从教材内容、课堂教学以及对学生的综合评价等方面...
18.
《品三国》的“品读”语言个性及其成因解读
作者:
詹昌平
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
58-61
摘要:
易中天的《品三国》语言犀利、澄澈、直率、恣肆,且通俗风趣而极显平民化色彩,凸显了自由表达学术思想、发掘文化与人性内涵、广泛迎合文化信息受众等特点,这都缘于时代色彩在作者身上留下的深刻烙印,个...
19.
儿童诗的鉴赏途径
作者:
李伟群
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
62-65
摘要:
儿童诗的鉴赏是一个既有理论意义又具有实践价值的课题,是高等院校小学教育、学前教育专业学生必须了然于胸的基本技能。在儿童诗的鉴赏中,教师可以引导孩子从细节中体验诗歌的情感,在反复吟咏中发现诗味...
20.
福建省幼教研究会秘书处设于我院
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
65-65
摘要:
【正】福建省幼儿教育研究会第七届四次会议暨第八次代表大会于2009年3月11日至13日在福州召开,来自省直以及全省九地市的幼教专职干部、分会代表、会员等150多人出席了会议。本次大会推选出研...
21.
儒家文化对中国体育文化的影响
作者:
周华
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
66-69
摘要:
儒家文化贯穿了中国历史数千年,它的价值观、伦理纲常、哲学思想及文化体系都对中国的体育文化产生着深远的影响。体育的物质文化、制度文化以及精神文化都烙有儒家文化的痕迹。
22.
中国男子20公里竞走技术结构的相关因素分析
作者:
全胜 李俊锋
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
70-74
摘要:
竞走属于技术与耐力性项目,是我国田径优势项目。近年来我国竞走运动员在国际和国内赛场上的比赛成绩差异较大,并多次出现在国外大赛中因犯规被罚下的情况。通过对参加2007年国际竞走挑战赛的中国男子...
23.
喜报二则
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
74-74
摘要:
【正】在2009年全国初等音乐教育中心年会上,我院艺术系主任康宇丹副教授当选为中国教育学会音乐教育专业委员会初等教育音乐教育中心副主任、合唱指挥学术委员会主任,中国教育学会音乐教育专
24.
福州市旅游空间布局研究
作者:
喻秀莲
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
78-81
摘要:
福州市各县市有着丰富的旅游资源,由于交通线路的级别、网络化程度以及经济实力的差异,在空间布局宜选择"点—轴"发展模式,并可在该模式基础上,根据资源互补的原则,划分为山海互动区、环罗源湾合作区...
25.
我院隆重举行教育实践基地授牌仪式
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
81-81
摘要:
【正】5月12日下午,我院在逸夫楼观摩厅隆重举行教育实践基地授牌仪式。出席仪式的领导有陈华副院长,教务处林晋处长、郑晓生副处长、彭妤副处长,学前教育系陈凤玉主任、党总支邵宁书记、薛景副书记,...
26.
科学发展观的哲学解析
作者:
林和平
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
82-85
摘要:
科学发展观既具有丰厚的实践基础,又具有坚实的哲学基础。科学发展观体现了马克思主义哲学的精神实质,蕴涵着深刻的马克思主义哲学思想。马克思主义哲学是科学发展观的哲学基础,应当站在辩证唯物主义和历...
27.
以理性爱国精神引导当代大学生
作者:
郑丽萍
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
86-89
摘要:
爱国主义不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。当代大学生有强烈的爱国情怀,但也表现出非理性的倾向。大力弘扬爱国主义精神,把积极的爱国情感提升为理性认识,深化对民族文化、国情、国际背...
28.
思想政治教育中的无意识教育探微
作者:
张丹凤
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
90-93
摘要:
相对于有意识教育,无意识教育是不为受教育者自身所意识到的一种教育方式,具有隐藏教育目的,让受教育者更容易接受以及让教育者与被教育者处于平等地位等独特优势。思想政治教育中的无意识教育可以通过榜...
29.
《教育探究》期刊编辑体例
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
98-99
摘要:
【正】一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。
30.
《教育探究》专家顾问团简介
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2009年2期
页码: 
100-100
摘要:
【正】一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家...
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教育探究
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福建儿童发展职业学院
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