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湖北教育2011年第12期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
修炼智慧
作者:
夏祖瑞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
1
摘要:
自古以来,“传道、授业、解惑”是教师的天职。对于教师来说.教书是手段,育人是目的。然而.教育不仅是一门技术,更是一种素养,一份智慧。把教育人、培养人、成就人的事情做好。需要有教育智慧。
2.
救死扶伤,我们何为? 不要让社会的灰色蒙蔽童年的纯真
作者:
王一凡
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
4-5
摘要:
编者按:从“悦悦事件”的痛彻心扉,到北大“撑腰体”的沸沸扬扬,这些事件在刺痛国人心灵的同时,也让大家更加清醒地看见了我国经济飞速发展的同时,道德和文明并没有随之进步。作为礼仪之邦.救死扶伤不...
3.
众人划桨开大船
作者:
姜楚华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
6-7
摘要:
我在街上行走.忽然传来沉闷的响声。抬头看去。一辆摩托车撞到了正在街边倒车的轿车上.摩托车反弹出十几米后摔在街心.驾驶员从车上弹出来.摔倒在离车两三米远的地方。
4.
以道德担当来对抗利益算计
作者:
王艳红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
7-8
摘要:
仔细看过小悦悦被撞视频的全过程。心灵被深深地刺痛了。 18人通过.有大摇大摆、旁若无人、心安理得地走过的。也有暂时停留、驻足观望、最终走人的。他们也许有过救人的念头.但或许因为怕被讹诈而认...
5.
语文课程改革的实质进步
作者:
雷实
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
9-12
摘要:
十年课改,十年探索,十年进步。这十年,不仅是中国教育的一大步,更是许多老师的一大步。几多经验需要总结,几多理念需要梳理,几多观点需要澄清。本期我们特约请了两位专家对语文、数学学科进行了回顾,...
6.
展示形成过程 克服机械记忆——数学概念教学的基本方法
作者:
李树臣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
16-17
摘要:
概念是思维的基本形式之一,反映客观事物一般的、本质的特征。在数学学科中,概念是知识的主干.其它知识建立在概念的基础上,是概念的应用。教学教师在概念教学上要舍得花时间、下功夫.切切实实让学生在...
7.
概念课都可以这样教!——概念教学中的五把“钥匙”
作者:
陈励群
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
18-20
摘要:
几年前.我有幸聆听到特级教师华应龙老师执教的《圆的认识》一课。在课堂上.华老师给了学生学习概念的五把“钥匙”:1.是什么?2.为什么?3.怎样做?4.为什么这样做?5.一定是这样吗?最近,在...
8.
巧设问题情境,提高课堂教学有效性
作者:
刘应梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
20
摘要:
教师在课堂上有目的地创设各种情境,促使学生去质疑问难、探索求解,可提高课堂教学的有效性,培养学生提出问题、解决问题的能力。
9.
让学生在活动中建构概念——《倍的认识》教学设计与反思
作者:
杨兵 邵秀良
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
21-23
摘要:
《倍的认识》是人教版课标实验教材《数学》二年级上册的教学内容。 一、创设情境。引入新课 师(出示红花2朵,黄花6朵):看看这幅图,你能获得哪些数学信息?
10.
主题班会,原来也可以这样开 主题班会设计摭谈
作者:
方毅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
24-26
摘要:
主题班会是班主任对学生进行思想教育的一个主要途径.它在澄清是非、提高认识、促进学生成长和帮助学生树立正确的人生现等方面都起着重要作用。班主任可利用主题班会充分发挥集体的智慧和力量.让学生在集...
11.
把主题班会还给学生
作者:
贺华义
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
26
摘要:
主题班会是一种高效的教育形式。一次高质量的主题班会可以让学生受到深刻的教育。给学生启迪,甚至会影响学生终生。可是,许多年来,班主任一直“霸占”着主题班会。其实,每次我们疲惫地从主题班会走出来...
12.
老师,你会指导写作吗?——从学生作文内容谈教师的专业化发展
作者:
崔益林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-29
摘要:
学生对作文缺乏兴趣、甚至害怕写作文是中小学语文教学中的一个常见现象。反思教师指导学生作文的过程,大多是收集或拟定作文题目、对审题立意稍加指导、学生作文后加以批改。教师不仅要关注学生的写作结果...
13.
意练:作文训练的“和谐号”
作者:
王相武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
30-31
摘要:
意练又叫心练.是学习主体针对写作训练任务进行的系列心智活动.具体包括拟文旨、搜材料、运文思、施文法、列提纲、定细节、布首尾、设语句等八大思维能力点.也叫思维细节点。这种以写作心智活动为训练的...
14.
让评价更给力——浅谈作文的评语艺术
作者:
余明媚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
32-33
摘要:
好的作文评语既有评价功能.又有导向作用。精妙的评语对学生大有裨益.往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情.激活学生的思维。恰如其分的评价.可以拓展学生的视野、指点迷津、明确改进方向,使...
15.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——提升中学生写作能力初探
作者:
杨文礼 邱娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
34-35
摘要:
爱因斯坦有一句名言:W=X+Y+Z。其中W代表成功.X代表科学的方法.Y代表不懈的努力.Z代表少说空话.可见科学的方法是多么重要。同样.中学生的写作能力的提升应该采用科学的方法.注重积累和训...
16.
促进“消化”:作文批改后不可忽视的环节
作者:
张建国
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
36-37
摘要:
相当多的学生在拿到教师批改的作文本后.关注的只是分数的高低,而对于教师的批改意图,不愿、不会、不能真正用心领会。结果,学生的作文中常常是“重复着昨天的故事”——错别字屡见不鲜.频频与老师“相...
17.
“课改十年”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
37
摘要:
18.
大胆让学生评改习作
作者:
胡小安
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
38
摘要:
在写作方面.学生的差别太大了.部分学生甚至不会用标点符号.难以写通一段话.即使记流水账也有困难.写不了一篇像样的作文。于是.我尝试了让学生来改评作文的方法.一来是便于学生学习借鉴与他们水平相...
19.
让理念与实践紧密结合——生本理念下小学数学教学的思考
作者:
刘耀 王宇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
41-42
摘要:
《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学面向全体学生。生本理念下的数学课堂正是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的课堂,我们认为...
20.
关注情感教育 优化课堂教学
作者:
陶杨
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
42
摘要:
情感是英语学习中理解和表达的心理基础.学生有了一定情感体验。才能有效地接受教师传递给他们的信息,才能准确理解所学内容的思想感情,才能真实地表达自己的思想感情。
21.
让思维在操作中走向深刻——《圆的认识》教学设计与意图分析
作者:
陈声权
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
44-45
摘要:
《圆的认识》是人教版课标实验教材《数学》六年级上册的教学内容。 一、导入新课 (教师演示:出示一个溜溜球,教师用手拽着绳子的一端.将溜溜球甩起来,使它绕成一个圈)
22.
主动参与的课堂——《新学校,新同学》教学片断欣赏
作者:
张金花
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
47-49
摘要:
她的学生爱玩。也爱她的政治课。她的课堂吸引学生.也吸引着其他老师。她叫张金花.麻城市华英学校一位普通的政治老师。这位普通的老师。用研究者的态度和情怀.深情地耕耘在课堂教学的麦田.用她的智慧....
23.
深刻体验回归生活——《新学校,新同学》教学片断评析
作者:
范莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
50
摘要:
张金花老师执教的《新学校.新同学》一课,积极创设了学生主动参与的教学情境.学生们在活动中深刻体验、回归生活.在发现和感悟中产生了情感的共鸣和升华.真正展现了初中思想品德课的活力与生机。
24.
用课堂创造生活的美好
作者:
张华英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
51
摘要:
麻城的天空正下着浙沥的小雨、走进华英学校.只见校园干净整洁,绿树红花被雨水浇灌后格外清新、楼梯转角处.“轻声慢步靠右行”的标识提醒着我放慢脚步.但不远处琅琅的读书声又吸引了我。在这里.张金花...
25.
有机结合 提高实效——如何提高高中思想政治课的实效性
作者:
徐爱珍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
52
摘要:
提高高中思想政治学科教学的实效性不仅对学生及时掌握所学知识有很大作用,而且对《普通高中思想政治课程标准(实验)》要求的学生能够“运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题”具有...
26.
由“绿领巾”引发的思考
作者:
文小勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53
摘要:
近日,陕西西安未央区第一实验小学被卷进了舆论的漩涡。该校为了激励没有加入少先队的孩子.给这部分孩子佩戴了“绿领巾”。此事一经报道.社会各界.特别是网络媒体上铺天盖地的批评和群情激愤的讨论给这...
27.
优秀是教出来的——与学生相处的技巧
作者:
王军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
54-55
摘要:
罗恩·克拉克.一位美国“麻辣教师”,在课堂上他与学生一起学习、表演.课间和学生一起游戏.课外为学生制作蛋糕、设计旅游计划……后来还和学生一起受邀参观白宫。他和我国的孔子一样.以礼治教.从细节...
28.
《教育观察》杂志征稿
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
55
摘要:
29.
巧用史实激发学生学习历史的兴趣
作者:
何四兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
57
摘要:
在日常的历史教学中,我发现,学生喜欢历史,但不喜欢历史课。反思自己的历史教学,我发现存在忽视、削弱感知史实的现象,常在自觉不自觉中抹煞了感知史实的内容和意义,影响了教学效果。于是。我尝试在教...
30.
《我家水电城》
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年12期
页码: 
F0003
摘要:
编写目的:学校为挖掘并盘活水电名城中得天独厚的现代文化资源.培养学生综合实践能力,全面提升学生的人文素养,开发《我爱水电城》校本教材。让水电文化的精髓走进校园的核心——学生的课堂、学生的心灵...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
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