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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 叶圣陶曾说：＂教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。＂怎样让学生形成这种习惯呢？我觉得可以通过恰当的＂听说读写＂训练来培养。一、倾耳而听,想象情境语文教材中,作者总是通过一定的语言文字去描...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统的作文教学大多是＂学生写,老师改＂的模式：学生辛辛苦苦地写,老师废寝忘食地改。可实际上,作文本发下后,学生们往往看完分数评语就将其抛到脑后,其原因主要在于老师没有充分调动学生的主观能动性...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在课堂中我们常常可以看到这样的现象：教师整堂课一个问题接着一个问题抛出来,学生看似回答踊跃,实则疲于应付,难以深入思考,徒然消耗了精力,又收不到好的效果。所以,在阅读教学中,设计＂牵一发而动...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自2011年9月开始,全省＂课内比教学＂活动开展得如火如荼,我市也不例外。去年11月下旬,市教科院小学室组织城区各学科教师进行＂裸课＂选拔赛,数学学科率先拉开帷幕,其程序为：讲课内容在教师进...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 正确理解数学概念,是培养学生提出、分析和解决问题能力的先决条件,是学生形成数学表达和交流能力的必要基础。学好概念是学好数学最重要的一环,每一位数学教师都能够体会到数学概念教学的重要和困难,也...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《因数和倍数》是人教版课标实验教材《数学》五年级下册的教学内容。因数和倍数的概念,在传统教材中以＂整除＂概念为基础引出数学化的定义,而现行教材中没有数学化的定义,取而代之的是借助乘法算式直接...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学思想是数学解题的灵魂,而数学方法则使数学思想得以具体落实,二者相互依存,成为中学数学永恒的主题。但是,如果因循守旧,仅用一些传统题型或固定模式进行考查,则往往会产生思维定势,忽视数学思想...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《勾股定理》是人教版课标实验教材《数学》八年级下册的教学内容。勾股定理是初等几何中的一个基本定理,它有着丰富的历史背景,在理论上占有重要地位,是人类最伟大的十个科学发现之一。勾股定理是欧氏平...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂动手实践、自主探究与合作学习是学生学习数学的重要方式。＂因此,在新课改的大背景下,＂合作学习＂已经成为数学课堂的重要形式,课堂教学已经变＂一人演示众人看＂的被动式学习...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《平均数》是人教版课标实验教材《数学》三年级下册的教学内容,本课是在学生认识了两种新的条形统计图（分别是横向条形统计图以及起始格和其他格所表示单位量不一致的条形统计图）并形成一定的数据分析能...
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101. 聚焦初中数学思想方法刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学思想方法是数学的生命和灵魂,是数学知识的精髓,是把知识转化为能力的桥梁。随着生本课堂研究与探索,中考试题也从知识型转化为能力型,更加突出了对数学思想方法的考察。而初中阶段常用的数学思想有...
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102. 别让课件成枷锁刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 多媒体课件逐渐成为普遍的教育教学手段,教师只要轻轻一点鼠标,就可以自动翻页、随意驰骋。但是,时下很多教师由于过分依赖课件,课件的预设不仅没有自己的思想,反而成了禁锢他们手脚的枷锁。这样的教师...
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103. 追享和谐教育的乐趣刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我曾经亲身遭遇过的一次＂学生罢课＂,让我感受颇深。那是我给八年级的学生上思想品德课,刚走上讲台,一个高个子男生便壮着胆子说：＂罗老师,这节课能不能由我们自己组织？我们想讨论‘隐私和隐私权＇这...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾说：＂如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那就应该引导每一位教师走上研究这条幸福的道路。＂科研兴校,科研强校,这是《国家中长期教...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂转型不能一蹴而就,它需要的是教师从教育观念到教学行为的彻底变革。当下,各学科修订版课程标准的颁布,标志着＂二期课改＂开始了。在新的起点上推进课改,我们必须回到＂生本＂这个原点,以学生的活...
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106. 换一个角度想和做刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我从一个真实发生的故事说起。没有了高中三年被书本没顶的压力,三个大一新生第一学期结束回家过春节,感到特别轻松。做点什么好呢？一个女生说：＂我有个亲戚经营烟花炮竹,我们找他进一些鞭炮来卖,挣一...
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107. 数学教学也需“咬文嚼字”刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 其一，在准确性上“咬文嚼字”。所谓准确性，是指确切地使用概念，合乎逻辑地进行判断与推理。这就要求数学教师在课堂教学中对某一概念的教学或某一问题的分析要完整、严密，不能似是而非、含糊其辞。例如...
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108. 数学“速记”,利于提高学习效率刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： ＂速记＂,就是快速地读、记。说到读、记,通常被认为是语文学科的＂专利＂,如果在数学教学中让学生速记,也会被认为是在＂死教知识＂;然而在教学实践中我却发现：＂数学速记,真的有利于提高学习效率。...
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109. 藏在花丛里的鞭子刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 每学年的中途,我都要让学生给我写一封信,一来可以巩固学生写信的知识,二来可以汇集一些不同意见,便于今后改进工作,三来呢,其实是我心里的一点小九九：借此满足一下自己的虚荣心。因为一般情况下,学...
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110. 一次特殊的作业刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 初春的早晨,教室里静悄悄的。我迈着轻盈的脚步走进教室,习惯性地环视一周,轻声说：＂同学们,这次的数学作业大家都很用心,许多同学都是‘A＋＇,老师真为你们高兴!＂我边说边举起一本作业,＂同时,...
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111. 忘不了的眼神刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 杨梅吃力地拎着用绳子和旧铝锅做成的水桶,一瘸一拐地走过来,水晃晃荡荡地溅出来了。正在提水的几个学生看见了,觉得有些滑稽就笑了起来,继而其他大部分浇树、提水的学生也跟着哈哈大笑。随后,很多学生...
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112. “寂寞天使”你在哪儿刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 开学两天了,徐泉真的没有来。上学期期末领成绩单那天,徐泉磨蹭到最后,眼圈红红地对我说：＂下学期我要回爸爸的老家洪湖去读书了,再也见不到您了!＂我不以为然,听他这话至少三遍了,三年级快结束时好...
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113. 课堂引入：定位、构思与路径刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 最近听过一堂《安塞腰鼓》的阅读课。课堂伊始,教师为学生播放了一场气壮山河的腰鼓大戏,鼓声,人声,声声入耳……欣赏之余,学生用自己的语言,把这场大戏及个人感受描述下来。一堂课,就这样被启动了。
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114. “缘”于志同道合刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 飒飒秋风中,昏黄路灯下,车城十堰街头,年龄相当、个头相当、胖瘦相当的三个人不时发出爽朗的笑声,像在叙旧,却又时常激烈地＂争吵＂。＂昌胜,今天你提‘不完全归纳法一般需要三个或三个以上的例子,在...
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115. 让读书成为习惯 用书香浸润人生刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 读书可以厚实文化底蕴．培养儒雅气质，陶冶审美情趣，引领精神成长。为了打造书香校园，建设文化型学校．我们应该营造良好的读书氛围．
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 夜渐渐深了．喧嚣的武汉市沉静了下来。东湖湖畔烟雨朦胧．室内却春意盎然．参加湖北省第十一届人民代表大会第五次会议的全国著名教育专家卢志文．虽然忙着开了好几天会．可依然精神抖擞。会议期间，他应媒...
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117. 一路主动 一路阳光刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 或许是历史的误会．学历不高的我．居然也有滋有味地教着初中语文．并隔三岔五地在一些报刊发表文章．还像模像样地弄出了一本美其名日的专著．一不小心还获得一些荣誉称号。这大概就是“专业成长”吧。
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118. 以课题研究引领教师成长刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一个学校的发展．教师专业水平和能力首先要得到提高。在课题的研究中．学校把课改工作向纵深发展推进，教师也得到了更大发展。
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119. 专家引领：教师专业发展的有效路径刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为了缓解课程改革进程与教师专业发展相对滞后的矛盾．很多地方非常重视发挥专家引领的作用。教师们需要的专家引领应该是专家通过对教师的教学进行诊断和评价．研究与分析．与教师进行面对面的探讨：
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120. “我与比访”征文评奖活动启事刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《湖北教育》（教育教学）是我省历史最悠久的期刊之一，与新中国同岁。自创刊以来，《湖北教育》（教育教学）与我省教育共生共荣，与我省教师相随相伴，
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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